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1、2023我的老师写人作文我的老师写人作文汇总八篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的我的老师写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师写人作文 篇1我的老师是一位很亲善可亲的老师，有时也有些小严格，犹如老外老师，我的老师是一位擅长主任的老师，有一次，老师总开会，我碰巧遇到史老师，在开会前半个小时，我留下来做卫生。看到一位老师慌张大叫：“糟了！我的报告没写。那声音犹如公元前200年街上砍腊肉的屠夫似的。史老师二话不说干脆把自己的报告给了她：“大不了我就被骂一次。那位老师就像被救济的贫民
2、一样说了声感谢。我的老师是一位仔细明断的老师，还是一副火眼金睛。有一次，语文卷子发了下来，我立即睁一只眼，闭一只眼的偷偷看了一眼。100分！我突然心花怒放，又向同桌的卷子望了一眼，哇，刚及格。她老鼠似的望着她那不值一提的卷子。上课以后，语文卷子订正，我像兔子一样跳着回来，课就在那一刻，我望见我的卷子60分，我大惊失色，立即向老师反映。老师把我的名字擦了，看了一眼就觉察了罪魁祸首，谢天行。老师还为此罚了他一个星期的值日呢，我的老师写人作文 篇2我的语文老师姓梁，也是我的班主任，她是一个既温顺又肃穆的好老师。我很喜爱梁老师，因为她在上课时对我们要求特别的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的特别的亲
3、善可亲。梁老师有一双大大的眼睛，带着一副眼镜，一看就很有学问，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，她常常扎着一个马尾辨，可美丽了!梁老师讲课的时候，眼睛不断地扫视我们，使一些爱动的同学不敢搞小动作。她讲起课来总是那么轻松活泼、生动好玩，使我们听的兴致勃勃。同学们都喜爱上语文课，期末考试我们班是全年级第一。梁老师对我们很好，就像妈妈一样爱惜关切我们。一年级开学不久，为了让同学们养成良好的阅读习惯，她把她女儿蹦蹦姐姐看过的课外书送给大家，一共有387本哎，都是同学们爱看的好书。我特别特别喜爱她，我要好好学习争取好的成果，长大后报答梁老师!我的老师写人作文 篇3我最喜爱的老师是班主任李珺老师。她今年
4、四十多岁，相貌很一般，个头不高，身材瘦瘦的，说起话来不紧不慢，脸上的表情总是很肃穆。李老师对工作特别负责，上课时耐性细致，批改作业一丝不苟。她是一个细心的人，对班里每一个同学的学习状况都了如指掌。她每天通过校讯通向家长具体反应班内状况，有时候晚上九、十点钟或周六日还能收到她的短信，寒暑假时还发短信提示我们一些学习要求。她生病了不愿休息，怕耽误我们学习，就放学以后或利用其他老师讲课的时间再去看病。李老师对我们班集体的荣誉特殊在意和珍惜，总是告知我们要遵守纪律，为班集体争光，对破坏班集体荣誉的行为深恶痛绝。为了我班在卫生评比中取得好成果，她亲自盯着我们做值日。假设有人因为违反纪律被扣分，她就会严厉
5、地指责他。李老师还特别关切我们，谁有身体不舒适的时候，她都会嘘寒问暖，提示他按时吃药、多喝水等等。我们班的卫生区是一个花池，里面有许多带刺的植物，李老师怕花扎到我们的手，就自己动手修剪花枝，结果她的手却被扎了好几回。李老师就是这样一个人：她不仅工作仔细细致，而且非常重视班集体的荣誉，同时还对我们呵护有加，我们都特别爱戴她。假设能恒久做李老师的学生该多好呀！我的老师写人作文 篇4当，年幼无知的我们步入光明的教室，相识的第一个人便是老师；那老师是什么呢？老师，是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。我时常怀着深深的
6、感谢之情，是她们，在我童稚的心灵里播下美妙种子，教育我：要酷爱祖国，要做一个诚恳英勇、敢作敢当的人。大家都说，一位好老师可以让他的学生一辈子感谢不尽。是啊！我是您亲自种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。很多老师中，我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五2班的班主任，任课语文。她特别美丽，一排整齐的刘海，晶莹明澈的眼睛，挺秀的鼻子，红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人，使我们觉得特别亲切。当邓老师上第一节语文课时，我就喜爱上了她。顿挫抑扬的领读声，霎时间把我们带进了奇异多彩的课本中，听一个个美妙、动人的故事。五年来，始终教我们做人的道理，我们即将小学毕业，感谢邓老师陪伴
7、我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻记得有一次作业?随堂检测?发下来了，同桌段珺晟问我是不是得了一颗荣耀的红星，我看他快乐得意的样子，便说：“对啊！其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露，回家便静静用姐姐的荧光红笔画上了一个“荣耀的红星，但没画好，把它轻轻划掉了，又留神翼翼的重新画上一个，画完之后觉得心里总是不踏实。其次天上学时感觉身上背了个大包袱，压得我喘不过气来。但纸包不住火，最终，该来的总会来的，邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着，脑海里始终出现出邓老师责怪我时的情景。可一进办公室，邓老师不但没责怪我，反而语重心长的教育我说：“你要真想得星，就要靠自己努力把作业做好从这
8、时我便觉得为您更加光辉耀眼。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时，遇到一个问答题，您根据题目的思路一步步引导我们。我写完检查时望见邓老师正在聚精会神的思索、推敲这道题。我没太留意，便又埋头检查。其次天，邓老师觉得我们所填的答案不精确，还可以更精准一些，就让我们擦了重新把新答案写上，谁见过这么一丝不苟的老师？谁见过这么负责任的老师？那次学校要实行诗朗诵，您给我们支配好各自的任务打算朗诵?中华少年?，只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角，每次下午放学就排练，您不奢侈一分可以争取的珍贵时间。我们中午上学到校后没有事干，您来到教室，起初人声鼎
9、沸的教室变得万籁俱寂。您就告知我们可以把这些时间利用起来，那怕看书、预习都可以，把没做完的事情用这个时间利用起来，不是很好吗？从一件小小的事中就教育我们，您真是一位好老师！是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难望。我的老师写人作文 篇5我今日要说的是我尊敬的刘老师。我的刘老师温顺大方，亲善可亲，而且漂亮动人。刘老师人很瘦，有小巧迷人的眼睛，乌黑亮丽的短发，个子高高的，她的性格开朗，而且很关切学生，是一个特殊好的老师。在一次课外活动中，我一不留神踩到了水里，一下子
10、就把我滑倒了，当时我的膝盖被石块垫破了，立刻就流血了。这件事被刘老师知道了，她连忙把我送到了离这儿最近的医疗站。我说：“不用了，我没事。刘老师说：“还没事，都流血了，万一发炎了怎么办。我想还是先送你去吧，万一感染了那就麻烦了。到了医疗站，医生立刻给我包扎了伤口，可刘老师还是不放心，究竟有没有发炎，刘老师问了一遍又一遍。最终医生给刘老师一再确定了一下，刘老师才放心了。刘老师上午亲自送我回学校。下午放学的时候看我一拐一拐的又把我送回了家。刘老师您人真好，我为我有这么一个好老师而兴奋。我要送给天下有爱心而宏大的老师几句我的真心话：老师的爱就像一杯清茶，余味悠长，不细细品尝是品不出味道的。老师的爱就像
11、甘甜的雨水，滋润我们幼小的心田。老师就像辛勤的园丁，无微不至地培育我们这些花朵。我的老师写人作文 篇6许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，自然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理，你假设是犯了错，准躲不过她那最拿手的“人生大道理，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，用心听讲，准让你赚不少学问。她的上课方式，倒是有点簇新，“里应外合上课时，她先讲关于这篇课文的学问，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河公正无私，不管你是皇帝，还是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们以为老师会念在她是班长
12、的份上，所以宽恕她。但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地指责了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，希望你不要让老师悲观。老师语句坚决，严格而又敬重对方，让我们感到当年铁面无私的包公。“人生大道理我说过了，只要你犯了错，就躲不过她那最拿手的“人生大道理，假设犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理“你这么小就偷东西，长大以后这“人生大道理，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。老师的“人生大道理见机行事，你犯了什么错，她就给你讲一个与这样相像的故事，或道理，直到你听懂为止。老师从不打人，她以理服人，每次讲道理，
13、都把我们个个说得心服口服，慢慢地，使我对老师有了佩服感，我不得不佩服的在心里说：“老师，厉害，厉害！虽说我很佩服老师，但我却没用心听老师讲课，但多数时我还是要听老师讲课，而老师却把我当挚友，我说不上是兴奋，因为我觉得她怎么会和我这种在她课堂上不仔细听课的同学交挚友呢？其实对于我这种在她课堂上不仔细听课的同学，她完全可以束之高阁，老师之举却让我惭愧。我没有实实在在用心听老师讲课，可老师却实实在在用心批改着我的作业我的老师写人作文 篇7“坐正。每当听见这洪亮的声音就知道是语文老师来了。他一身干净的运动装，看上去是那么精神和亲善可亲，脸上带着微笑，他就是我们的语文老师杨老师。杨老师学问渊博、教学阅历
14、丰富，我尤其爱听他的作文讲评。他讲评作文总是那么幽默、引人入胜，使我们爱好大增。我在不知不觉中爱上了作文。“叮零零，杨老师大步走进教室，对我们说：“同学们，把语文课本翻到17课?李时珍夜宿古寺?。我们上到第6自然段“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20岁的人还能叫苦吗？老师对我们说：“同学们，谁会把它改为陈述句呢？我举手答复道：“我。我站起来说：“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20岁的人不能叫苦。老师说：“是的，就这样，但有几个同学，特殊是王邵正、李时勇不要写成先生是快50岁的人，都挺得住，我20岁的人挺不住。知道了吗？“我们答道：知道了。“同学们哈哈大笑起来。我们知道这是老师有意提示我
15、们的，也是老师的幽默所在。那是一堂作文课，他说：写作文要详细、生动、通顺，在写的时候要加一些比方句、拟人句，这样，会使文章生动起来。“我们语文老师跟我们讲作文的时候，会说他小时候经验过的事情，常常说得同学们捧腹大笑，接着他又讲了几个细致视察的小故事。总的来说视察什么物体，从它的颜色到形态，生活习性及生活规律，都要进行深化的视察，有的还要翻查有关参考书。杨老师还说：写作文肯定要真实，不管你描写多么生动，词语多么丰富。不真实的文章没有意义，就不是好作文。“我想，我也常犯这种毛病，以后我肯定改正。记得有一次，我的美术作品选去县上参与竞赛，须要交10元钱报名费，当时我没有钱，妈妈送来？离学校太远。小姨送来？她要上班。向同学借呢，谁有这么多钱。怎么办？怎么办？这时我想到一个人杨老师，找他借，敢吗？终归我才来这个学校上学呀！想来想去鼓足志气开口向他借，可没想到的是他说：我先借你，下次带来还我就行了。“我听到这句话剧烈得差点哭了。我的老师就是这样的平易近人。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到兴奋吗。我的老师写人作文 篇8从小到大，有许多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师栗亚婷。栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，漂亮极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的
