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1、 初二物理备课组工作总结 初二物理备课组工作总结 初二物理备课组工作总结 一学期来，初二物理备课组在学校各位领导和各位教师的热心支持和帮忙下，仔细做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、教育教学状况 本备课组全体教师仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学习成绩。教师自己不断也不断提高教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我们留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我们仔细
2、讨论教材，力求精确把握重难点并注意参阅各种杂志，制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习教研组和其他学校教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期我们到多所学校听了许多课，特殊是在评课过程中对我们的教学促进很大。在和教研员的屡次
3、接触过程中，使我们了解了现在物理教学的动向和进展趋势。像我们这样的二期课改学校，信息的积存是特别重要的。在积极参加听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期我组的教师开设了区公开课，得到了教研员和同仁们的好评。通过开公开课，使大家的教学水平在摹课的过程中得到很大的提高,也使我们意识到了在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 二、课标的实施状况。1、在每一章和每单元的开头，都安排教师做专题的发言，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分沟通意见，统一思想，尤其注意对新课标和原教学大纲
4、的比照，做到每一章的教学在全局上的一个把握。 2、在日常教学中，我们备课组还常常性的不定时对教学中的一些个人心得进展沟通沟通，尤其是对新课程标准的不同理解，以及在实际操作过程中遇到的不怜悯况，我们都能准时沟通并加以总结，如何在课时紧急的状况下将这些涉及学生根本技能学问渗透到日常教学中这些问题，我们都作了准时的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准的理解。 3、注意日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，敏捷布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的教师克制了班多、任务重等困难，每次作业都细心批改，在课时特别紧急的状况下，我们对
5、每次的作业暴露的问题都准时加以评讲，准时对学生的学习状况加以反应；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，掌握好每次测试的平均分，较好的爱护了学生的学习热忱的学习的兴趣、动力。 回忆一个学期的工作，是我们组不断总结提高的一个学期，根本上完成的学期初备课组制定的任务，也根本到达学校的要求，今后我们将不断总结，连续提高。 初二物理备课组 201*年7月11日 扩展阅读：初二物理备课组总结 初二物理备课组工作总结 一、任课根本状况。 刘慧婷任教初二2、4、6班，陈彩红任教初二1、3、5班，经过一个学期的物理教学工作，在全区的统考中，平均成绩达71.88分，优秀率22.1%，及格率84.7%。 二、回忆
6、本学期的物理教学，主要表现如下：1、加强业务学习，提高自身业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的备课学习，深入推动课改的精神，以新的教育思想和课程理念实施，适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。2、分利用课堂教学，打好学生根本功 充分利用课堂教学，讨论教材，讨论学生，从学生学习一年物理的实际状况动身，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在检测过程中把握、消化所学学问，力争精细心心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在探究新课过程中，做到突出重点，抓住关键
7、，突破难点，精选精讲例题，习题也要由浅入深，循序渐进，讲究梯度。在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。3、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。除做完、做好教学所要求的试验外，还利用多媒体教学手段开展物理试验的教学。4、讨论学生，因材施教，整体性提高学生素养 学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教
8、学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进生，鼓舞后进生。一学期以来，留意分层指导学生的学习，每日一题培育好尖子生的解题力量，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上来，让后进生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高，很好的掌握了低分率，这也是取得较大进步的关键。 5、大胆、稳妥探求教学改革 着眼于素养教育，为到达最终培育学生力量的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。本学期的物理教学尽管取得了肯定的成绩，但是由于创立在教学细心组织上，还是欠缺了点，为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、阅历积存上多做文章。 友情提示：本文中关于初二物理备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二物理备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
