《六年级数学下册第七单元整理与复习《图形的运动》教学课件（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册第七单元整理与复习《图形的运动》教学课件（苏教版）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件苏教版六年级下册数学苏教版六年级下册数学整理与复习整理与复习图形的运动图形的运动整理和反思整理和反思要把一个图形进行变换，可以改变这个图形的什么要把一个图形进行变换，可以改变这个图形的什么？位置和大小位置和大小你知道变换图形的位置的方法有哪些？你知道变换图形的位置的方法有哪些？平移和旋转平移和旋转 怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？怎样只改变图形的位置，怎样只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小？而不改变图形的形状和大小？通过平移和旋转可以改变图形通过平移和旋转可以改变图形的位置的位置把图形按比例放大或缩小，图把图形按比例放大或缩小，图
2、形的形状不会改变。形的形状不会改变。整理和反思整理和反思 怎样的图形是轴对称图形？怎样的图形是轴对称图形？整理和反思整理和反思 即把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的即把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的部分能够完全重合，那么这个图形叫作轴对称图形。部分能够完全重合，那么这个图形叫作轴对称图形。思考：我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形，思考：我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形，哪些不是？是轴对称图形的，各有多少条对称轴？哪些不是？是轴对称图形的，各有多少条对称轴？一条：等腰（不等边）三角形，等腰梯形，半圆，扇形一条：等腰（不等边）三角形，等腰梯形，半圆，扇形两条：长方形两条：长
3、方形 三条：等边三角形三条：等边三角形四条：正方形四条：正方形 无数条：圆无数条：圆整理和反思整理和反思巩固练习巩固练习1.下面哪些图形是轴对称图形？下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。画出轴对称图形的对称轴。巩固练习巩固练习2.（1）画出图画出图 A 的另一半，的另一半，使它成为一个轴对称图形。使它成为一个轴对称图形。巩固练习巩固练习（2）把图把图 B 向右平移向右平移 5 格，格，再向上平移再向上平移 3 格。格。巩固练习巩固练习（3）把图把图 C 绕点绕点 O 逆时针旋转逆时针旋转 90。巩固练习巩固练习（4）把图把图 D 按按 3:1 的比放大。的比放大。拓展练习拓展练习
4、3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。称图形。（1）圆应向什么方向平移几格圆应向什么方向平移几格？向右平移向右平移5格格拓展练习拓展练习3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。称图形。（2）你能画出组成的轴对称图你能画出组成的轴对称图形的对称轴吗？形的对称轴吗？拓展练习拓展练习3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。称图形。（3）对称轴通过圆心吗？对称轴通过圆心吗？它与它与已知线段有什么关系
5、？已知线段有什么关系？通过通过 互相垂直互相垂直拓展练习拓展练习 按按 1 ：2 的比画出三角形缩小后的图形。的比画出三角形缩小后的图形。新图形与原来图形新图形与原来图形面积的比是几比几面积的比是几比几？底：底：8 84=24=2高：高：4 42=22=2（4 42 22 2）:（8 84 42 2）=1:4=1:4拓展练习拓展练习从左边四种瓷砖中选择两种，从左边四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案（如下图）。可以拼成不同的图案（如下图）。（1）这两个图案各选择了哪几种瓷砖？这两个图案各选择了哪几种瓷砖？拓展练习拓展练习（2）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。拓展练习拓展练习剪两个同样大的正方形，把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上。旋转其中一个正方形，重叠部分的面积有没有变化？你能说明自己的想法吗？没变化重叠部分面积总是正方形的课堂总结课堂总结图形的变换图形的变换 图形的位置图形的位置图形的大小图形的大小图形的放大图形的放大图形的缩小图形的缩小平移平移 方向、距离方向、距离 旋转旋转 方向、角度方向、角度数学阅读数学阅读 游乐园里的平移和旋转。平移的游乐项目有滑滑梯、缆车、小火车，旋转的游乐项目有旋转木马、荡秋千、转椅。而摩天轮既有平移，也有旋转。摩天轮上的人是平移，摩天轮转动是旋转。谢谢观赏
