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1、根据课文内容填空 ：第一单元1、（）的校园，（ ）的摇篮，（ ）的地方。2、早晨，从（）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上， 走来了许多小学生， 有（）的，有（ ）的，有（ ）的，还有（ ）和（ ）的。那（ ）的服装，把学校打扮得 （ ）。同学们向在校园里（ ）的小鸟打招呼，向（ ） 的老师问好，向（ ）的国旗敬礼。4、这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在大青树下（ ）、 （ ）、（ ），（ ）来许多小鸟，连（ ）、（ ）也赶来看热 闹。6、（）的铜钟，挂在大青树（）的枝干上。（ ）的影子，在（）的粉墙上
2、摇晃7、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候， （ ）的东风走过荒野，在 竹林中（）。这是课文中的句子，作者是印度诗人8、树枝在林中（ 这时，花孩子们便穿了（9、这一问，把正在（ ）。（ ）。），树叶（ ）簌簌地响，雷云（ ）、（）、（ ）的衣裳，冲了出来。）高声念书的同学们惊呆了，课堂里霎时变得10、先生讲得很（），大家听得（ ）。11、学问学问，（），为了弄清楚道理，就是（ ）也值得。12、大青树下的小学描写了各民族的小学生 ()、来到学校、( )和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学生生活， 体现了各民族间的 ( )。 第二单元1、()的阳光，洒在( )上，洒在( )上，也洒在( )。2
3、、地面还是潮湿的，不时还能看见一个()的水洼，映着一角( )的蓝天。3、这是一块印着()、( )的地毯，从脚下一直铺到()的地方，一直到路的尽头4、你瞧，这多像两只棕红色的小鸟， 在秋天( )的叶丛间， 愉快地( )、( )5、 秋天的雨，有一盒()的颜料。它把( )给了银杏叶，黄黄的叶子像()，扇走了夏天的()。它把( )给了枫树，红红的枫叶像()，邮来了秋天的()。()是给田野的，田野像()。橙红色是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， ()、()、() 美丽的菊花在秋雨里().6、 秋天的雨，是 ()。它带着()和()，轻轻地， 轻轻地，趁你没留意，把
4、秋天的大门打开了。秋天的雨，藏着非常好闻的)。秋天的雨，吹起了()。秋天的雨，带给大地的是)，带给小朋友的是()。7、大树抖抖手臂，是和黄叶()；蟋蟀振动翅膀，是和阳台()；一排排大雁追上白云，撒下一阵()；一阵阵秋风掠过田野，送来一片()。秋的声音，在每一片()里，在每一朵（ ）里，在每一滴 （） 在每一颗（）里。8、“一条石头小径蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人 家居住。“”这是（ ）代诗人（ ）写的 ，请写出相应的诗句： （ ， ）。9、赠刘景文是（ ）代诗人（ ）的一首七言绝句，前两句写景， （ ）、 （ ）描绘出秋天的景象，后两句议景，以（ ）写出了秋天硕果累累的
5、 丰收景象，显露了勃勃生机。诗人以此诗鼓励友人（ ）。10、夜书所见 作者是（ ）代诗人（ ），表达了诗人 （ ）。 第三单元1、一棵树和一只鸟儿是好朋友。冬天来到前，鸟儿对树说： “我明年一定会来 给你唱歌。”春天到了， 鸟儿回来找不到树了， 它问（）、（ ）、（ ），最后它找到了由树做成的火柴点燃的（ ）。它唱歌给灯火听。2、那一定会很好讲述了一粒种子长成（ ），变成（ ）、 （ ），最后变成木地板的一段生命历程。 课文具有 （）的特点，突显了（ ）。3、红头不说话，只露两只眼睛（）地看。它心想：我要是（ ）答应，（ ）会被青头发现。青头（），它（ ）蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴（ ），青
6、头就给摔到地上了。5、大家一听，都来劲了， （）赶到运粮地点。6、蚂蚁队长盯着地上的奶酪渣，心（），只好命令大家散开。大家（ ），眼睛望着别处，心却（ ）着那一点儿奶酪渣子。蚂蚁 队长（ ）了一下，终于（ ），命令小蚂蚁们都回来。小蚂蚁们从 ）的草丛里走拢来了。8安徒生童话创造了一个（）的童话王国，这是（）作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同礼物。（）的丑小鸭，（ ）的小女孩，（）的锡兵，（）的拇指姑娘这些故事，你只要看过就（ ）。9、童话王国还有（）动人的故事。当你走进（）笔下的稻草人的世界，翻开德国格林兄弟搜集整理的（）,你能从一个个（）的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处
7、逆境，却仍然（）,（）;傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们第四单元1、 总也倒不了的老屋用（）的手法推动故事情节，老屋帮助了（）、（）、（），赞扬了老屋（）的品质。2、不会叫的狗是一只（）的小狗，它不知道狗会叫，狗会对过路的（ ）叫，对（）的猫叫，对着（）叫。它们（）的时候叫，（）的时候叫，（）的时候也叫。善良的小公鸡非常（）它，教它学叫，小狗试着找小公鸡的样子做，嘴里只发出一种（）的咯咯声，吓跑了小母鸡。后来它天天练习，（）偷偷地练，发出的喔喔喔的叫声是那么（），那么（），那么（），吸引来了狐狸。狐狸认为可以吃到（）的午餐了。结果发现只是一只小狗，狐狸认为这是一个（）。后来它又跟杜鹃学叫，引来了（）的神枪手。子弹差点没要了小狗的命，小狗（)
