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1、做一顶帽子教学设计【教材分析】做一顶帽子是教科版二年级科学上册第二单元材料单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。教材由三部分组成: 第一部分聚焦。通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点, 不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任务驱动”的方式引导学生做帽子；做帽子的探究活动分为三部分: （1）设计、选材料和画草图；（2）制作帽子；（3）开一个帽子展示会。 第三部分一一研讨。引导学生思考自已（或其他同学
2、）做的帽子是不是根据功能与用途选择的材料，还有哪些需改进和完善之处。【学生分析】二年级学生对周围物品的组成材料已经有基本的认识，能够观察各种材料的一些特点，并用科学词汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。对于帽子，学生是比较熟悉的，比如游泳时的泳帽，生日派对的装饰帽这些丰富的生活经验都是本课学习的资源。【教学目标】科学概念目标：1用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。2某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。科学探究目标：1能利用工具对材料进行简单的加工。2通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法，并完成任务。科学态度目标1感受创作带来的乐趣，学会与他人交
3、流、分享与合作。2有反思自己设计制作的物品的意识。科学、技术、社会与环境目标1体会材料性能对产品功能的重要性。2意识到废旧材料可以回收后再次使用。【教学重难点】重点：1知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。2可以根据需求，选择合适的材料做一顶帽子。难点：与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。【教学准备】为学生准备：卡纸、软纸、一次性塑料碗、纸盒、半圆形卡纸、报纸等； 教师准备：5种帽子实物与图片，大小不同的塑料碗。【教学过程】一、选择合适的帽子看，这是？今天这对父子俩又发生了什么故事呢？（播放视频）你觉得此时此刻的大头儿子和小头爸爸最需要什么来保暖？（帽子）今天我们要学习的内容就与帽
4、子有关。（出示课题帽子）1.出示各种各样的帽子提问：在我们的生活中有各式各样的帽子，老师今天也带来了几顶，我们来看看有什么。老师今天还带来了几位朋友，同学们会给它们找一顶合适的帽子戴吗？（课件出示小人，请同学上台在屏幕上把帽子戴在小人头上）3.你能说说给他们选择不同帽子的理由吗？（因为每个帽子的用处都不一样）4.谁知道这些帽子为什么会有不同的用途？（材料不同）追问：你知道这些帽子都是用什么材料做成的吗，这些材料有什么特点？5.小结：帽子的材料不同，它的用途也不一样。二、 了解帽子的结构和形状1. 提出要求：老师听说学校下个星期要组织大家去春游，最近太阳很大，老师给大家准备了神秘装备放在这神秘盒
5、里，你们想要吗？下面请每组派一名代表上来随意挑选一个神秘盒。现在打开神秘盒看看里面有什么？老师想送给你们的是一顶遮阳帽，但是需要小朋友用灵巧的双手把这些材料变成一顶遮阳帽吗。2.选择材料提问：在你们的神秘盒里老师给大家准备很多材料。老师想请小组同学讨论一下，老师给你准备的材料能做成一顶你需要的遮阳帽吗？如果有不合适的材料可以举手跟老师调换，但是一定要有充分的理由哦。你会选择哪些材料帮他们做一顶防晒帽子？3.学生发言，归纳出帽子的结构选好材料后我们来观察遮阳帽有哪些结构呢？老师这里有几种不同类型的遮阳帽，看看它们主要有哪几个部分？教师粘贴帽顶和帽檐图片。4.帽顶和帽檐的形状提问：，帽顶一定要做成
6、圆的吗？还可以做成什么形状？帽檐呢？除了这样圆圆的大帽檐可以挡太阳外，我们还可以做成鸭舌的，还有这种露空的帽子。6.出示实物材料并介绍提问：大小两个不同的塑料碗，如果用它做帽顶，你会选哪个好？小结：我们做的帽子要适合我们头的大小。三、设计制作防晒帽子1.以四人为一组，先从神秘盒里拿出分工牌，依据自己的特长选择一个任务把分工牌贴在自己的胸前。请每个小组的设计师先把你们想要做的帽子的样子画在设计单上，画好的小组就可以动手进行制作了。2.倒计时结束后整理材料。3.制作防晒帽子。三、 帽子展示会1.个别展示哪个小组愿意将你们的帽子展示给大家看看。请设计师带着模特上台给大家介绍一下你做的帽子。你们做了一
7、个什么顶的帽子，你们用什么做的，选了哪些材料。（请2-3位小朋友）2.评价全部我们全班做了这么多帽子，我们来评一评哪顶帽子不仅防晒效果好而且又好看。评比要求:（1）我们每组都有一个小朋友有笑脸贴纸，贴着笑脸的小朋友待会做评委，另外一个同学就当小模特。（2）现在请小模特带着你们的帽子上台。小模特要展示好啊，一定要让评委们看到你的帽子。在座的评委们，你们的权力很大，你们一定要看清楚哪顶帽子既防晒又好看，然后上台将你的笑脸贴在它的帽子上，投完票了你就回到座位上。3.评价收到笑脸最多的三顶帽子。这几顶帽子收到的笑脸最多，我们看看：他们都有大大的帽檐可以防晒，而且上面做的这么漂亮，在这么短的时间内完成，真厉害。4.改进美化帽子其他防晒效果做的不够理想或者做的不够美观的可以带回去，这顶帽子就留给你们了，你们可以再去修改、美化它，让我们亲手做的这顶帽子更实用漂亮。四、 课外拓展1.今天我们用现成的材料做的是能防晒的太阳帽。天冷了，我们能用今天学的方法做一顶保暖的帽子吗？回家后大家可以做做看。
