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1、育己育人，师德为本法国作家罗曼，罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”教师的师德就是这样的阳光。小学教师尤其需要阳光普照，才能为学生的发展打下一个良好、扎实的基础。亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师要育人就得先育己，育己之道，师德为本。一、修身养性升师德在小学生的眼中，教师就是他们的第二父母，老师的举手投足、一言一行，都会潜移默化地影响着孩子们。良好的师德形象，让孩子从教师身上看到了甘为蜡炬燃烧自己照亮他人的无私的奉献精神，感受到了让社会得以持续发展下去的正能量。师德不仅仅是高学识，更应该是高道德的典范。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”努力提升教师师
2、德，才能更好地成为学生发展道路上的指路明灯。1、重视学习和实践：活到老学到老，知识的海洋永远是无止境的。我们要在不断的学习和实践中总结出宝贵的教学经验，塑造出为人师表、身正为师的一代育人者的绝代风采。2、注重言行，以己达人：有些教师很容易在琐碎而平凡的工作中滋生厌烦急躁的情绪，因此学会控制自己的情绪，注重自己的言行，始终保持良好、平和的心境，才能精神饱满地投入工作，才能以最积极健康的一面去引导教育学生。3、提升幸福感：很多人抱怨教师生活的清贫和艰苦，却没有看到桃李满天下时那幸福而会心的一笑。教师的幸福在于清晨走进校园时听到那一声声童真的问候；在于课堂之上那张张专注的面容，渴求的目光；在于课间活
3、动时那活泼的身姿，清脆的笑声终于你也可以觉得原来这样平淡的生活却是已经偷偷地在你心底埋下一颗种子，生根，发芽，开出幸福的花朵。二、一言一行显师德:教师被人们称为人类灵魂的工程师，身教重于言教。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚，小学生的启蒙教育者，现在接受的教育与未来的发展息息相关。二小学生又往往将教师当成他们心中的偶像争相模仿，因此教师的一言一行都需要时时刻刻彰显师德，学生感受到教师无处不在的人格魅力，对于他们的品格的培养也就形成一个指南针，让他们得以成长为社会的接班人。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，
4、是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感，一代代地哺育，一代代地传承。投身在小学教育工作中，我们要始终做到情系学生，关爱每个孩子。认真备课备学生，因材施教，上好每一堂课，课堂之上尽显风采。同时关注他们的身心生活，与他们成为朋友，老师贴近学生，学生也会更加无保留地给予老师信任。有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛燃烧自己，照亮别人。我们从来没想过要那么高的赞誉，因为我们只是做着跟平常人一样的事情，爱岗敬业，认认真真踏踏实实地做好自己本分的工作，以一颗师德的心为本，足以。生命的美，不在于它的绚烂，而在于它的平和；生命的动人，不在于它的激情，唯在于它的平静。唯平和，才见生命的伟大；唯平静，才见它的深远。三尺讲台上，我们平凡辛劳，无怨无悔；一卷红榜中，我们却又可以看到桃李满天下的欢欣。我们骄傲因为我们以师德的能量将社会发展的传承了下来。
