《2023年小学语文一年级教案《闹花灯》第二课时简案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学语文一年级教案《闹花灯》第二课时简案.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文一年级教案闹花灯第二课时简案教学内容:精读课文,理解课文内容。 教学目标: 流利、有感情地朗读课文,感悟语言,体会闹花灯的欢乐气氛。 教学过程: 一、揭示课题,导入新课。 齐读课题两遍。 谈话导入:同学们,今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上! 二、学习第一段。 齐读第一段。 自由练读两遍。 说一说:读了这一段后,你知道了什么?(学生口答,教师引导。) 二、学习第二段。 出示投影图:请同学们仔细看,告诉大家你看到了什么灯?(生说) 读第一句话:“街上的花灯可真多呀!”(提示:后边是“!”) 指名读、齐读。 轻声读课文,看文中写了几种花灯?(3 种)哪两种写得简单?哪
2、种写得详细? 投影出示写龙灯的句子,引导体会。 最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。 自由充分地练读句子, 想一想自己喜欢哪个词, 为什么? 同桌互相交流一下。 指名说,引导多种形式理解词意。 指导朗读:喜欢哪个词,读的时候就要抓住它。读出龙灯的有趣。 自由尝试。指名读。 读最后一句。 指导读“龙活啦!” 引导理解“情不自禁”,指导说一句话。 三、学习第三段。 师生一起读课文。 理解“融成一片”、“响彻夜空”的意思。 指导朗读。 四、听录音读全文,同桌互相比赛读全文。 五、总结板书。 六、课外延伸:你还想看到什么样的花灯?学生练说。 七、布置作业:把自己设计的花灯画下来,参加班级花灯设计比赛。 板书设计: 兔子灯 25 闹花灯 鸽子灯 龙灯第 页