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1、沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本）(2010-10-05 02:07:29) 转载标签： 上海语文教材高中篇目教育分类： 教育 （沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本）作者:不详 时间:2009-2-8 16:16:47 来源:会员转发 人气: 3942上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）高一上第一单元 生命体验一 沁园春长沙（毛泽东）二 跨越百年的美丽（梁衡）三*生命本来没有名字（周国平）第二单元 美好亲情四 边城（沈从文）五 合欢树（史铁生）六 *我们是怎样过母亲节的一个家庭成员的自述（里柯克）第三
2、单元 人我之间七 最后的常春藤叶（欧亨利）八 邂逅霍金（葛剑雄）九 一碗阳春面（栗良平）第四单元 诗歌及其欣赏十 再别康桥（徐志摩）十一 雪落在中国的土地上（艾青）十二 双桅船（舒婷）十三 *地球，我的母亲！（郭沫若）十四 *中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）第五单元 树木花卉十五 蒹葭（诗经）十六 种树郭橐驼传（柳宗元）十七 病梅馆记（龚自珍）十八 *诗二首咏史（郁郁涧底松）（左思）饮酒（结庐在人境）（陶渊明）第六单元 古代小说及其鉴赏十九 促织（蒲松龄）二十 香菱学诗（曹雪芹）二十一 群英会蒋干中计（罗贯中）二十二 *林教头风雪山神庙（施耐庵）二十三 *中国古代小说的发展及其规律（吴组
3、缃）写作一、调动你的积累：作文材料的准备二、写出你独特的感受：文章的立意口语交际聆听（细节聆听与整体聆听）综合学习综合实践：优雅的汉语专题研究：流行语与社会文化现象附录 文言实词及其活用高一下第一单元 平民生活一 老王（杨绛）二 项链（莫泊桑）三 *当炉女（臧克家）第二单元 杰出人物四 回忆鲁迅先生（萧红）五 小溪巴赫（肖复兴）六 *春天的故事（叶旭全 蒋开儒）第三单元 为理想而斗争七 在马克思墓前的讲话（恩格斯）八 为了忘却的记念（鲁迅）九 *我有一个梦想（马丁路德金）第四单元 小说及其评析十 哦，香雪（铁凝）十一 变形记（节选）（卡夫卡）十二 *微型小说两篇在柏林（奥莱尔）走出沙漠（沈宏）
4、十三 *药评点（原作鲁迅 评点 吴中杰）第五单元 亭台楼阁十四 阿房宫赋（杜牧）十五 黄州快哉亭记（苏辙）十六 项脊轩志（归有光）十七 *诗词四首登金陵凤凰台（李白）八声甘州（柳永）水龙吟登建康赏心亭（辛弃疾）登快阁（黄庭坚）第六单元 古诗及其赏析十八 古诗为焦仲卿妻作十九 梦游天姥吟留别（李白）二十 律诗三首终南山（王维）登高（杜甫）书愤（陆游）二十一 *绝句三首塞下曲（卢纶）从军行（王昌龄）过华清宫（杜牧）二十二 *诗赋论（袁行霈）写作一、让思想展翅飞翔：联想与想象二、理清思路，合理布局：文章的结构口语交际复述（基础复述与创意复述）综合学习综合实践：上海建筑与海派文化专题研究：传统节日与民
5、俗文化附录 文言虚词高二上第一单元 读书生活一 读书示小妹十八生日书（贾平凹）二 获得教养的途径（赫尔曼黑塞）三 *幼学纪事（于是之）第二单元 书话与书评四 白莽作孩儿塔序（鲁迅）五 无韵之离骚太史公笔法小议（资中筠）六 *密室的生活评安妮弗兰克著安妮的日记（迈耶莱文）第三单元 科学与艺术七 爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）八 说数（沈致远）九 *自然笔记（杨文丰）第四单元 散文及其赏析十 想北平（老舍）十一 我所认识的蔡孑民先生（冯友兰）十二 *草莓（伊瓦什凯维奇）十三 *漫谈散文（季羡林）第五单元 山水情思十四 诸子喻山水十五 秋水（节选）（庄子）十六 前赤壁赋（苏轼）十七 *游褒禅山记（王安石）
6、第六单元 词曲及其赏析十八 宋词四首雨霖铃（柳永）踏沙行（秦观）苏幕遮（周邦彦）声声慢（李清照）十九 窦娥冤（关汉卿）二十 元曲二首双调寿阳曲远浦帆归（马致远）中吕山坡羊潼关怀古（张养浩）二十一 长亭送别（王实甫）二十二 词的起源与特点（夏承焘 吴熊和）写作一、文似看山不喜平：叙述的技巧二、“画眼睛”：写出事物的特征口语交际单向表达（一）：发言（说明性表达）综合学习综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究专题研究：楹联的世界附录 文言中的固定结构高二下第一单元 感悟自然一 故都的秋（郁达夫）二 晨昏诺日朗（赵丽宏）三 *瓦尔登湖（节选）（梭罗）第二单元 名利内外四 守财奴（巴尔扎克）五 关汉
7、卿（节选）（田汉）六 别了，哥哥（殷夫）七 *告别权力的瞬间（李辉）第三单元 文化的制约与创造八 拿来主义（鲁迅）九 胡同文化（汪曾祺）十 *唐诗过后是宋词（葛兆光）十一 *经济全球化和文化多样性（于沛）第四单元 说明文、应用文阅读十二 南州六月荔枝丹（贾祖璋）十三 走向21世纪的机器人（王磊）十四 *关于文学名著阅读的调查（解放日报社会调查中心）第五单元 传统美德十五 廉颇蔺相如列传（司马迁）十六 谏太宗十思疏（魏征）十七 新序二则（刘向）十八 *训俭示康（司马光）第六单元 古代散文及其赏析十九 过秦论（贾谊）二十 师说（韩愈）二十一 石钟山记（苏轼）二十二 *劝学（荀子）二十三 *古代散文
8、学习漫议（张中行）写作一、条理分明地说明事物的特征：说明的方法二、议论的角度：论证的思路口语交际单向表达（二）：演讲（分析性表达）综合学习综合实践：走进杰出的科学家附录 文言中的特殊句式高三上第一单元 文学作品中的意境一 雨巷（戴望舒）二 荷塘月色（朱自清）三 *荷花淀（孙犁）四 *文学意境的特征（顾祖钊）第二单元 思想与精神的力量五 宽容序言（房龙）六 激流总序（巴金）七 *新时期诗歌二首相信未来（食指）中国，我的钥匙丢了（梁小斌）八 *人因为思想而伟大（帕斯卡尔）第三单元 品位与格调九 世间最美的坟墓（茨威格）十 老人与海（海明威）十一 *谈白菜（李锐）十二 *悼念一棵枫树（牛汉）第四单元
9、 论说文及其解读十三 未有天才之前（鲁迅）十四 简笔与繁笔（周先慎）十五 *今天我们如何阅读经典（张汝伦）十六 *漫谈说理文（朱光潜）第五单元 家园亲情十七 小雅采薇（诗经）十八 归去来兮辞（陶渊明）十九 陈情表（李密）二十 *诗词三首月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隐）水调歌头（苏轼）第六单元 史传作品及其赏析二十一 秦晋殽之战（左传）二十二 鸿门宴（司马迁）二十三 *苏武传（节选）（汉书）二十四 * 伶官传序 （欧阳修）二十五 *史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）写作一 让论点站在坚实的基础上：立论与驳论二 驳斥谬误与阐明真理同样重要：论据的选择与运用口语交际 多向应对（一）：讨论与采访等（
10、简单的口语应对活动）综合学习 综合实践：中国古典诗歌中的意象附录 常用修辞格高三下第一单元 文学作品中的典型一 阿Q正传（节选）（鲁迅）二 哈姆雷特（节选）（莎士比亚）三 *套中人（契诃夫）四 *典型（傅道彬）第二单元 艺术与审美五 画说（张大千）六 你为什么会感到愉快从生理学观点谈美与美感（朱光潜）七 *昆剧的故事（刘厚生）八 *音乐短章（纪伯伦）第三单元 走向社会九 青年在选择职业时的考虑（马克思）十 生命的节日（季栋梁）十一 *傅雷家书两篇（傅雷）第四单元 戏剧及其赏析十二 雷雨（节选）（曹禺）十三 曹操与杨修（陈亚先）十四 *戏剧知识短文两篇戏剧文学（谭霈生）中国现代和当代话剧（黄会林 陈刚）第五单元 浩然正气十五 论语七则（论语）十六 孟子二章（孟子）十七 *国殇（屈原十八 *指南录后序（文天祥）十九 *左忠毅公逸事（方苞）第六单元 人生与艺术境界二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐（论语）二十一 兰亭集序（王羲之）二十二 *琵琶行（白居易）二十三 *秋声赋（欧阳修）二十四 *文论十则人间词话七则（王国维）板桥题画三则（郑燮）写 作一 让文章鲜活起来：综合运用多种表达方式二 文章不厌百回改：修改的方法口语交际多向应对（二）：辩论等（把握交际的语境，训练应对的思路）综合学习综合实践：我所敬慕的作家附录 复句
