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1、2023中学教学方案中学教学安排范文集锦八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份安排。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的中学教学安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学教学安排 篇1指导思想：接着贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教化教学的探讨；围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；充分利用远程教化有效资源，强化老师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学老师之间的沟通与互动。一、加强学习与探讨，提升老师科学素养。1、细心组织各
2、种学习活动，主动构建学习型组织。本学期拟围绕以下专题开展学习活动：(1) 接着组织科学老师仔细学习和钻研?科学课程标准?、?科学课程标准解读?两本最根本的导向性书，把握科学教学的根本方向与目标。(2) 组织学习?科学课?等专业性杂志，加强平常的总结与反思。(3) 学习和钻研有关“做中学教学案例专著，将理论与实践相结合。2、“教学反思是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的根底上，实行各种形式进行“教学反思，主动撰写教化教学论文，并参与“教海探航论文评比活动。3、“上网学习是现代老师应具备的一种的实力，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。二、接着深化科学课程改革，提高
3、科学教化教学质量。1、本学期要抓好试验教材的探讨工作，利用好“江苏教化网( xxkx。cn)中的教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训。2、新课程实施过程当中，仍将实行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展示一些精品课例、精典案例等。3、加强与溧阳市教研室的联系，主动争取各种培训的时机。三、以教化科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。1、调动老师参加科学教学课程改革的主动性，挖掘广阔老师的探讨意识，组织老师学习远程教化资源，通过不断学习，吸取养分，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动。2、
4、主动探究“看中学的形式、内容，依托远程教化资源，自主开发一批适合学生科学素养开展的教学资源。3、注意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4。依据学科特点，开展四年级科学爱好小组活动，做到有安排，有活动，有记录，培育学生获得科学学问的实力和科学探究的爱好。5、试验室工作人员做好试验仪器的保管运用及试验登记工作。6、接着做好小小气象台的指导工作。四、详细工作：九月份：1、制订课题组安排。2、制订各年级教学安排十月份：1、 中学?科学?新教材分析与培训活动。2、组建科学爱好小组并开展活动。十一月份：1、主动参与 “做中学科学教化项目
5、组试验老师研讨活动。2、科学课堂教学研讨活动。十二月份：1、“优秀课评比活动；2、科学课堂教学探讨活动；元月份：1、做好科学的的期终考核工作。2、归纳收集资料，检验试验效果。中学教学安排 篇2指导思想全面贯彻党和国家的教化方针，依据“一切为了学生的开展的办学理念和“全面开展，突出人文的培育目标，从学校及师生的实际动身，立足新课程，紧扣新高考。向常规管理要教学质量，加强备课组建设，以作业标准管理为抓手，完善质量评价机制，做好常规流程管理，建设我校合作进取的老师文化，促进学生全面而有特性的开展，实现我校办学质量和办学水平的新跨越。工作目标1全面提高新课程实施水平，落实学校的“教学质量工程2023浙
6、江省的新高考方案，其精神与新课程标准是一样的。应对新高考，在某种意义上也就是应对、实施新课程。因此，我们必需仔细探讨新高考方案，在教学理念与方法措施上接轨新高考方案，同时要亲密关注教化部考试中心按新课程标准制定的?考试大纲?及新课标省区07、08、2023的高考试题，精确把握2023年高考命题走向，调整好我们的教学与复习思路。力争在完成教化质量目标的根底上，考进名校学生有历史性的突破，会考、高考的各项指标都进入全市50多所中学的前列。2力争在上级教研部门组织的各项评比中，取得优异成果组织参与市中小学先进教研团队评比、探讨性学习优秀成果评比、2023高考探讨征文和优秀教学案例征文评比、优秀教化教
7、学阅历和教研工作阅历总结报告评比。通过评比，提高老师领悟和驾驭中学新课程的实力，增加老师实施新课程的自觉性、主动性和实效性，展示稽中老师的风采，落实学校的“队伍建设工程。3进一步打响稽中品牌接着抓好文科特色班的教化教学管理工作，力争打响稽中文科特色品牌，形成“读文科，到稽中的良好局面。同时，要主动尝试体育俱乐部建设，更有效地开展足球、排球、羽毛球等体育活动，进一步发挥稽中体育优势，努力创立体育特色学校。4争取?合作型教研组建设的理论与实践?课题顺当结题接着搞好合作型教研组建设，力争?合作型教研组建设的理论与实践?课题探讨在取得阶段性成果的根底上，顺当结题，并在市内外产生肯定影响。5争创绍兴市示
8、范图书馆校图书馆正在创立绍兴市示范图书馆，我们要根据上级部门的要求把图书馆工作做好，争取创立胜利，把学校建设成为探究求知的学园，使校内育人环境更美丽，稽中人生活更华蜜。工作重点一、以常规流程管理为抓手，突出质量管理1坚持目标、过程、结果一起抓，落实备课组工作标准。备课组是学校教学探讨的基层组织，是老师学习专业理论，沟通实践阅历，提升专业水平的重要活动基地。备课组长是学科教学质量的第一责任人，学科老师是学科教学质量的干脆责任人。备课组成员要统一进度、区分难度、放缓坡度、讲究梯度，重点抓好备课、上课、改作、辅导等教学环节，确保“功在课前、重在课内的落实，始终保持教学工作的良性循环。本学年将开展校级
9、先进备课组评比及备课组活动案例评比活动，引导备课组切实开展好以教学设计为核心的备课活动，夯实教学质量的根基。2以作业标准管理为抓手，发挥训练为主线的作用。作业是帮助学生稳固已学学问，开展实力，培育创新精神，反应教学效果的重要手段。作业管理是教学常规管理的重要内容。要严格根据上级有关部门的要求，特殊是要落实关于减轻学生过重课业负担的文件精神，制定落实?山稽中学学生作业管理标准?。要严格限制作业的数量，提高作业的质量，确保学生每天有45分钟左右的自主学习时间。备课组要对作业作出通盘支配和要求，备课组长每天要把布置给学生的作业在老师办公室公告，并注明完成作业的时间及反应方式，每周把作业上报教学处备案
10、。教学处将每周组织对作业数量、批改及作业效益等状况作了解，检查结果列入老师教学业务考核。要标准学生课外辅导资料的征订、购置程序，选好、订好、用好资料，彻底扭转“高质量等于“高负荷的错误相识。本学年仍以备课组为单位，发放试卷印刷券，严格限制作业量。3加强对课堂教学质量的检查。教研组长、备课组长要深化课堂，切实加强课堂教学质量的检查，促进老师进一步增加时间意识和效益意识。4加强学生学习档案管理。老师特殊是班主任老师要建立健全学生的学习档案，尤其要建立“临界生、“后进生转化档案。学习档案应包括学生的学科学习成果升降状况、学生的思想开展状况和出现了哪些问题以及解决这些问题的方法，还应有措施落实的跟踪反
11、应状况。5加强教学质量分析。教学质量分析要与阅卷同步进行，阅卷时即起先质量分析，刚好驾驭状况，刚好觉察问题，刚好反应，刚好实行措施，刚好进行整改。教学质量分析要分三个层面，一是备课组长及任课老师对教学质量的分析；二是学生在任课老师帮助下，对学习质量的分析；三是年级组长、班主任对管理质量的分析。分析既要有量化的指标和参数，也要有定性的总体评价，特殊是要找出存在的问题，分析问题产生的缘由，制定落实解决问题的方法和措施。6.建立长效质量管理机制。教学质量是学校的生命，高考质量是教学质量的重点。各教研备课组要制订切实可行的学科教学安排，恰当支配活动时间和方式，定期开展多种形式的教研活动。教研活动要紧紧
12、围绕提高教学质量，特殊是会考、高考质量这个中心，针对教学中的实际问题，集思广益，实行切实可行的措施，刚好有效地解决问题。每一次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。全体老师都要加强对高考信息的采集与探讨，巩固树立质量意识、竞争意识和高考意识，根据新课改的要求上好“新授课、“复习课、“习题课、“练习课、“讲评课，上出特色，上出水平，为学校的可持续开展作出应有的奉献。依据绍兴市教化局的要求，每学期的期末考试都要统一命题、统一考试、统一阅卷、统一登分、统一分析，以此作为评价老师是否完成了该学期教学任务、学生是否驾驭了该学期应当驾驭的学问和技能的重要指标。学校将进一步明确年级组
13、、教研组、备课组、班级组及学科老师的职责，完善质量考评机制，注意班级目标和学科目标的考核。接着实行学生评教的制度，每学期至少对每一位老师进行一次无记名评价，评价内容涉及师德修养、业务水平、敬业精神等方面；评价形式采纳书面调查、电子邮件、口头了解等。二、完善机制，造就一支教学业务精、教学技艺强、教学效率高的老师队伍1鼓励老师自主学习与合作。要求每一位老师每学年要努力做到“五个一：读一本与教化科学有关的好书，搞一项教化科学课题试验探讨，开出一堂带有探讨或探讨性质的公开课，制作一套教学软件，发表一篇有肯定质量的教化论文。通过“个人反思，同伴互助的方式，提升老师的素养。2加强对老师的专业指导。采纳“校
14、际联动、校本培育的方式，对老师进行业务培训、专业指导。3完善校本培训、校本教研制度。在专家引领下，以教研组、备课组、年级组、班级组为基地，定时间、定地点、有主题地开展教学探讨活动，充分发挥老师集体的才智，促进教学观念、教学方法创新。鼓励老师备探讨型课，做学者型老师。4实施“师徒挂钩制度，师傅对徒弟提要求、下任务、压担子，并进行仔细检查与反应，科学地培育青年老师。力争“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年小有成就，八年形成特色。5完善“名师工作室制度。通过名师的专题讲座、带教辅导和接受观摩、教艺展示等活动，带动整个老师队伍素养的改善，促进稽中名师成名成家，培育更多年轻有为的中青年教学骨干和学科带头人
15、，从而提升学校的教化教学质量。6. 进一步修改和完善老师分级达标制度，做好老师分级达标的评定工作。三、加强教科研管理，向教科研要质量要结合学校教化教学实际，开展课题探讨，着力于学科小课题探讨，解决教学中的详细问题，以课题带动和促进学校教化教学管理水平的提升。本学年要接着做好学校、市属、市、省4级课题的申报立项工作；做好已经立项的各级各类课题探讨结题工作，搞好探讨、出好成果；聚集于课堂，把教学、教研、科研有机结合起来，着力于课堂教学的行动探讨，着力于课堂教学的有效性。开展校本教研、主题教科研活动、着重做好高考的教学探讨工作。四、加强教学处自身建设，促进教学高效能运转1修改完善本处室有关规章制度，仔细履行工作职责，秉公办事，效劳育人，严以律己，宽以待人。2重要的教学管理工作，细心安排，周密支配，严格实施。试验、文印、图书要为师生供给优质效劳。3团结协作，发扬和加强调查探讨的工作作风，深化课堂，深化教研组、备课组、年级组、班级组，了解并指导教学。中学教学安排 篇3
