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1、 七色光幼儿园新学期家长会中班家长会：开场白： 尊敬的各位家长：下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。 今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。一、“我们的孩子”每个小朋友都是
2、上帝派来的小天使，不论是在家里还是在园里都是我们的重要呵护对象，而且小天使所处的年龄（4-5岁）阶段是对于他们以后成长的重要阶段，也是养成良好的行为习惯最佳阶段，在这个阶段他们的视觉敏锐度快速发展，能够区分基本色和近似的一些颜色，在园内举行的美化教室活动中，我们的小天使，大家通过努力取得了优越的成绩，这个阶段的他们无意注意效果有所提高，但是还需要老师与家长们对有些抽象的事物进行引导想象的稳定性也有所提高。但他们往往不能达到预定的目的而坚持行动而常受外界因素的影响。因此我们幼儿园教师也特别注意在谈话中不说一些不符实际的话，并耐心指导小天使们分清真是和真相，因为同时在此阶段他们的求知欲也非常强看似
3、简单的问题他们也会想十万个为什么一样，此时作为老师和家长的我们要耐心并且正确的给他们讲解，在了解他们的这些发展特征的基础上，我园还特别重视他们的行为习惯，饭前便后要洗手，自己洗脸，自己穿衣、叠被子等等。有事园内还举行行为习惯优秀班级评比，我们班的小天使们都被在座的优秀家长们教的丰富优秀。非常感谢小天使们的家长信任我园的教育。二、“学”与“教” 我校结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域：德、智、体、美制定了本学期班务计划。（一） 班级情况分析： 1、本班幼儿情况： 我班现有30名幼儿，在这些幼儿中大多为5岁儿童，所以我们将以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性认识、课程以游戏为
4、主，用各种奖励的方式引导他们上进。(二) 语言和认知发展:1、 别人讲话不插嘴2、 能大胆发言3、 愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话、不害羞。4、 初步能用语言描述一些简单的图片(三) 培养幼儿独立性： 1、喜欢和大家一起做游戏，敢于当众发言并能倾听别人说话，能主动与别人打招呼。 2、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流，遵守简单规则 3、不纠缠成人，独立游戏，不发脾气 4、鼓励幼儿乐意与同伴玩耍，并能友好相处（四） 科学重要性 1、乐于观察，探索园内新食物的变化，能运用各种感知事情主要特征 2、萌发认识、兴趣和探索欲望 3、发现季节的变化，感受不同季节给人们生活带来的快乐 4、敢于尝试，喜欢做
5、科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便 5、初步培养孩子们的环保意识（五） 健康与艺术方面发展1、 能够听信号有次序的排成一路纵队走，学习站横排和竖排2、 懂得接力赛有规则有意识积极勇敢，具有集体合作精神3、 懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节奏4、 能简单画一些小动物积极参加美术活动（六） 日常生活1、 在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯2、 创建适合幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境发展幼儿的交往能力和群体意识3、 以幼儿为主体创作各种机会，鼓励幼儿主动参与提高动脑动手能力4、 注意幼儿的卫生保健工作5、 安全工作常抓不懈三、 “家园合作”幼儿园和家庭式幼儿生活的两个最
6、重要的环境，家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点，如家庭教育针对幼儿个体，情感性和随意性较强，而幼儿园的教育相对来说就更加专业，更有计划，因此两者的配合对于幼儿的成长来说具有重要的意义，幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性，如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从，而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展，因此对于幼儿园来说，建立良好的家园合作关系意义重大，如何促进家园合作工作深入进行，可以从以下几个方面入手：（一） 树立正确的教育观念，强化合作意识，马卡革柯说过“学校应该领导家庭”教师是具有专业知识的教育工作者，因此幼儿园在家园合作中应该占主导地位，教
7、师和幼儿园应该是家园合作的发起者，协调者以及家园合作活动的策划者，作为幼儿园及教师的目的是促进幼儿身心各方面的发展，幼儿园的工作都要围绕这一目的进行。良好的家园关系有助于幼儿形成积极的学习态度、行为，培养学习毅力，能够有效的促进幼儿情绪和社会性的发展，此外，良好的家园关系在形成合力促进幼儿发展的同时还可以提高教师和幼儿园的自身素质和教育教学水平，良好的家园关系不仅是密切教师-儿童-家长间关系的纽带，还可以带动三者的共同成长与提高，因此为了提高幼儿园教育的水平，要积极主动与家长合作。（二） 提高家长教育水平和参与意识：家园合作是一种双向活动，因此仅有幼儿园发起是不够的，增强广大家长的教育意识和教
8、育水平是十分重要的，因此大力宣传家园合作，提高参与率，这样才能在平等和谐的气氛中向深层次发展。（三） 提高家园合作双方的合作能力：合作是一种社会交往能力，合作双方在工作中可能会有很多矛盾，因此就要求合作的双方具有一种平等的态度，互相理解，互相尊重围绕着“更好的促进幼儿的发展”这个核心制定合理的制度。（四） 开展多种形式的活动，促进家园合作向深层次发展， 家园合作的目的是指家庭教育和幼儿园教育有机的结合起来，促进幼儿更好的发展，因此幼儿园要从自身实际出发广泛挖掘家庭和社会中可利用的教育资源，开展多种形式的活动，促进家园合作。因此促进好家园合作可以让家长作为教育合作伙伴，及时向家长了解孩子在园的方方面面，可以在家长之间成立家长委员会，每个月与家长委员会定期召开碰头会，加强家园之间的信息联系，还可以开展各家庭教育的活动，比如家长开放日，让家长近距离了解孩子的生活，还可以在教师外开辟家教专栏，向家长介绍教育方法，周内所学知识的内容，还有个别孩子的情况等，也可以创建网站，让家长及时的了解幼儿园信息也可以开设家长进课堂，让家长及时知晓。结束语： 这次共建家园合作交谈会就到这里，我们的核心都是“一切为了孩子”为了让孩子更快、更好的继续发展离不开大家的努力，让我们大家共同为孩子创建一个好的环境，为他们撑起一起蓝天，大家一起努力吧！
