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1、2023安全乘车大班教案平安乘车大班教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应当怎么写呢？下面是办公室王秘书为大家整理的平安乘车大班教案，欢送阅读与保藏。 平安乘车大班教案1活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、加强幼儿的平安意识。4、提高幼儿思维的灵敏性。5、引导幼儿初步驾驭日常生活中的乘车平安隐患。活动打算食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程一、了解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么它用来干什么你知道乘车要留意什么二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、
2、看看图片上的小挚友做得对吗为什么2、幼儿答复后老师小结平安常识。三、探讨如何保护车厢环境。我们应当怎样保护车厢内的整齐四、组织幼儿“乘汽车，稳固乘车的根本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、开展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。平安乘车大班教案2活动目标1.知
3、道乘火车时应在候车区等候，排队上车，先下后上等根本标准；学会一些平安乘车的自我保护方法。2.能对各种乘车行为进行正确推断，并能说出理由。3.情愿遵守乘火车的根本规那么，体验文明乘车带给人们的愉悦。活动打算1.幼儿有乘坐火车的经验。2.乘车场景，课件，“文明小乘客标记。活动建议1.谈话导入活动，引导幼儿回忆已有的乘车阅历。提问：你出去玩的时候坐过火车吗乘车时应留意哪些平安问题2.组织探讨，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规那么和文明礼仪。1利用课件，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规那么。先出示不正确的画面，引导幼儿探讨后，再出示平安乘车的画面。提问：这些小挚友做得对吗？这样做有什么危急？应当怎
4、样做才是平安乘车？小结：等候火车的时候应当站在站台黄线后面的等候区，火车来了要排队上车，要先下后上；乘车时坐好好，不在车上嬉闹喧哗；不能在火车上乱扔垃圾，小挚友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免丧失。遵守这些乘车规那么，可以保障我们的平安。2阅读?平安乘车?绘本，引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪。要做文明的小乘客，我们还应当怎么做？假设有了垃圾我们应当怎么办着到有人大声喧哗我们可以怎么做别人给你让座时，你应当说什么？小结：不乱扔垃圾、不大声喧哗是文明乘车行为。假设有人给我们让座，我们要说“感谢。3.设置情境，进一步了解乘车的规那么，体验平安乘车的好处。请幼儿自己安排角色，扮演司机、老爷爷、孕
5、妇、小挚友、妈妈等。幼儿玩嬉戏，老师刚好鼓励幼儿好的做法。活动延长一起阅读?平安乘车?绘本，进一步帮助幼儿稳固平安乘车的方法。中班社会?交通标记作用大?公开课视频+PPT课件+教案交通平安小班数学活动?小熊请客?比拟多少优质课视频+PPT课件教案课后反思下载平安乘车大班教案3活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我保护实力。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动打算：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的根本规那么，
6、出示车票：这是什么它用来干什么你知道乘车要留意什么二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小挚友做得对吗为什么2、幼儿答复后老师小结平安常识。三、探讨如何保护车厢环境。我们应当怎样保护车厢内的整齐四、组织幼儿“乘汽车，稳固乘车的根本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、开展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验
7、到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。小百科：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。平安乘车大班教案4设计意图：新闻报道中的儿童丧失事务越来越多，一张张找寻孩子的着急面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子平安乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。活动目标：1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑。2、相识根本的交通标记和交通设施。3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、知道在发生危急时如何自救。活动打算：1、教学课件、交通标记假设干。2、幼儿相识根本的交通标记，初步了解一些交
8、通规那么。活动过程：(一)谈话、观看课件导入活动提问：小挚友，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢(幼儿依据生活阅历答复下列问题)我们一起来看看公路上发生了什么事情(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小挚友不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)刚刚你们看到了什么这个小挚友这样做对不对为什么(展示红绿灯、斑马线课件教化幼儿驾驭交通常识。)学习儿歌：小挚友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望见黄灯停一停。老师温馨提示：斑马线是人行横道，小挚友过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。老师小结：小挚友，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。(二)再次
9、相识学习过的交通标记。师：公路上除了红绿灯和斑马线，我们还相识哪些交通标记呢引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标记与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标记用展示台展示给其他小挚友看并说说它的作用。老师：“今日老师也带来了一些大家相识的标记，让我们来相识相识吧。(老师依据幼儿的答复依次展示交通标记,并告知幼儿此标记的作用)，引导幼儿复习已经相识的交通平安标记。(三)竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规那么，幼儿依次观看图片中小挚友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对应当怎么做答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组
10、或胜。(四)活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的气氛中结束活动。儿歌：小挚友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望见黄灯停一停。活动反思：通过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公路上应当怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子相识各种交通标记，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。平安乘车大班教案5目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行平安学问，提高平安意识。2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、初步懂得做事要留神，遇到意外不惊慌，并设法解决。打
11、算：绘本教材ppt、乘车场景椅子、方向盘、红绿灯路口场景红绿灯、斑马线重点：丰富幼儿出行平安学问 难点：丰富幼儿出行平安学问过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，须要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？二、探究环节1、探讨出行平安，了解幼儿前期阅历。你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安学问。你们看看刚刚的那个小挚友遇到什么危急？谁能告知他应当怎样做？观看图书?走路乘车都平安?了解，进一步加深乘车平安学问的印象。书中告知我们什么是你们刚刚没有想到看到的？进
12、行情景表演，稳固已学阅历。谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序依次上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况。3、通过探讨和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安学问。探讨：我们步行到达时候应留意什么呢？通过路口时留意什么？。黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过公路时应留意的平安学问。我们看看书上是怎么告知我们的？进行情景表演，稳固已学阅历。小结：肯定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更平安、过公路时要举手示意、路灯也要留神。三、小结今日我们学的学问你们觉得有用吗？我信任爸爸妈妈也不是很清晰，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。活动反
13、思：今日下午我们班开展平安活动?乘车平安?。在这个活动中，我通过让幼儿视察挂图引导幼儿探讨：乘车应留意什么平安？由于这种活动比拟贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开探讨，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步稳固幼儿对乘车平安的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩?乘车平安?的嬉戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么平安，这样的嬉戏把幼儿的激情突然提高起来。嬉戏中，幼儿既体验了与同伴嬉戏的乐趣，同时也让幼儿在嬉戏中体验到乘车的平安，整个活动效果特别好。平安乘车大班教案6活动目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出
14、行平安学问，提高平安意识。2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。活动打算：绘本教材ppt、乘车场景椅子、方向盘、红绿灯路口场景红绿灯、斑马线活动重难点：重点：丰富幼儿出行平安学问难点：丰富幼儿出行平安学问活动过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，须要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？二、探究环节1、探讨出行平安，了解幼儿前期阅历。你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安学问。你们看看刚刚的那个小挚友遇到什么危急？谁能告知他应当怎样做？观看图书?走路乘车都平安?了解，进一步加深乘车平安学问的印象。书中告知我们什么是你们刚刚没有想到看到的？进行情景表演，稳固已学阅历。谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序依次上下车、还不要在车里随意走动、公交车停
