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1、有关调查报告的作文集锦六篇调查报告的作文篇1题目：家乡好玩的地名饮马口内容来源：1.采访长辈2.看地图和资料3.实地考查报告内容：我的家乡在河南省新乡市，我们这里的街道小巷有许多好玩的名字，比如：石牌坊、花园、石榴园、城里十字其中我印象最深刻，让我最感兴趣的是“饮马口”。饮马口的位置在平原路与和平大道交叉口向东。“饮马口”这个好玩的地名，顾名思义肯定和马有关吧?的确。关于饮马口这个名字的由来，还有一段历史故事呢!饮马口，很久以前，这里是两个小村庄，西边的叫宋王庄，东边的叫小赵庄，两个村庄房挨房，街连街，远远看去就像一个村庄。宋王庄西边有条南北大道，南通黄河，北到卫辉、辉县。庄北紧临卫河，这一段
2、河水流平缓，河面宽敞，堤岸上绿树成荫，南来北往的行人都好在这里歇脚、饮马。天长日久，人来马往，河坡里踩出几条平坦坦的小路来。有一年夏天，岳飞带领岳家军抗击金兵来到这里，正逢三伏天，岳飞看将士热得受不了，于是传令安营休整。将士们个个渴得头晕眼花，战马渴得摇头晃脑。这时，宋王庄和小赵庄的乡亲送水来了，将士们端起大碗一口气就是半碗。岳飞的跟马侍从张保，端过水碗，咕咚咕咚喝了一碗又一碗，突然想起岳元帅的青鬃白马还没有饮水。回头看，马却不见了，向北一望见几个人正牵着马向北走着，走在最前边的正是岳元帅，一个人牵了五六匹战马，张保马上追过去和乡亲们一起跟着岳元帅向河边走去。来到卫河堤边，战马一见水，就咕咕地
3、喝起来。岳飞站在堤岸，向四周细细看了一遍，赞扬这里真是一个饮马的好地方。一住几天，岳飞常常和士兵到这里饮马、乘凉。路上，河边留下了岳飞的一行行脚印这里成了小赵庄和宋王庄的乡亲们喜爱和自豪的地方。过了许多年后，两个庄上的老年人一合计，就把两村合成一个庄，起名叫“饮马口”，借以仰慕在这里饮过马的民族英雄岳飞。这就是“饮马口”这个名字的来历。现在，随着城市经济的发展，“饮马口”这个从前的村庄，已经变成了繁华的商业区，道路两旁耸立起了一座座的高楼大厦，很美丽。每天车水马龙，喧闹极了。调查报告的作文篇2题目：陕西的西安内容来源：报告内容：西安是一个历史悠久的城市，它的兵马俑文明中外，是一个布满文化气息的
4、古老城市。西安市位于我国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地，面积9983平方公里，属于温热带，平均温度13.3，最冷月平均气温-0.9，最热月平均气温26.4，全年无霜期232天，降水量偏少，主要集中在夏季。据说自公元前约11世纪至公元9世纪末，西安曾长期是古代中国的政治、经济与文化中心，并历年来为地方行政机关州、郡、府、路、省和长安、咸宁两县的治所。在多数朝代，西安属于郡、府级建制京兆府(郡)辖区，元代改京兆为安西路(后改奉元路)，明洪武二年(公元1369年)废奉元路设西安府，西安由此得名。现在的西安除了保留了许多古老的建筑物和文物，还增加了许多现代化的设施和建筑物，西安变得越来越美，使许多中外
5、人士慕名而来，西安是一个魅力城市。调查报告的作文篇3星期六我去家乡的小河里去玩。我一去让我大吃一惊！小河完全不是以前的小河了。小河里面全部是垃圾有破鞋子有烂布，还有砖头和烧完煤炭的灰。里面有很泥巴在游来游去，里面有塑料袋，小河光发臭，有的小鱼都死了。他和以前清亮见底的小河差远了！我跑回家给妈妈说了这件事情妈妈说：“以前我们村的小河不是这样的我们这里还在建筑工厂，他们从早到晚都在工作，黑烟也冒个不停，污染了我们的空气，有的人还在咳嗽。而且，我一回家的时候，我们家的四周的麦田里，冒着熊熊的大火。肯定是一个人把烟扔到那里了。说完，我就拿着一盆水把这个火扑灭了。河里原来特殊洁净还有愉快的小鱼在游泳。但
6、是现在里面有许多垃圾还有一个臭味。我给妈妈说：“妈妈这是怎么回事呢。”妈妈对我说：“这里被许多人丢过垃圾，所以变得很脏。”我们以后要爱惜大自然。调查报告的作文篇4一、调查目的：本次调查，我们课题组的人员本着了解学生作文的评改现状和学生对小组合作评改作文的看法，在我校初中部和小学部进行问卷调查，为我们的课题研究奠定实施的价值基础。二、调查对象和范围：本次调查问卷分为两部进行，第一步，是对学生作文评改的方式进行的问卷调查，第二步是在实施小组评改作文三次后进行的一次反馈调查，每一步我们我们均发放调查问卷80份，随机抽取我校四至九班级中的学生。三、调查方法:问卷法、谈话法四、调查结果及分析：（一）、问
7、卷一结果及分析本次发放问卷80份，回收了80份，回收率100%。1、你认为批改作文的方式最好是：A、老师全收全改（2人占2.5%）B、老师每次抽一组面批（6人占7.5%）C、学生自己改自己的（0人）D、同学间互改（7人占8.75%）E、小组共同讨论批改（65人占81.25%）2、你期望老师如何对待你作文中的问题：A只是划出错别字、病句等问题（10人占12.5%）B、划出并修改成正确的内容（70人占87.5%）3、你认为最好的作文反馈时间是：A、尽量飞快反馈（全收全改费时长，很难做到）（3人占3.75%）B、下次作文时间反馈（两周后）（3人占3.75%）C、当周反馈（74人占92.5%）4、你期
8、望看到的作文评价方式是：A、得分并写出详尽的优缺点及评价（72人占90%）B、得分并写出优点（0人）C、得分并写出不足（8人占10%）、仅仅得分（0人）5、你喜爱展示交流自己的作文吗？A、喜爱（40人占50%）B、一般（37人占46.25%）C、不喜爱（3人占3.75%）6、你喜爱点评别的同学的作文吗？A、喜爱（30人占37.5%）B、一般（49人占61.25%）C、不喜爱（1人占1.25%）7、你是怎么看待做展示点评的？大部分同学认为这种方法很好，能够促进师生、生生交流，提高写作水平、语言表达能力，提高学生写作的乐观性。通过调查，我们了解到：传统的作文批改模式已经不在被学生接受了，作文评改也
9、要实行改革，语文老师应当更多思考如何交给学生评改作文的方法，让学生主动参与到修改作文，点评作文中来，在修改点评中感悟、学习、总结写作的技巧和方法。所以，我们研究这个课题是很有价值的。（二）、问卷二结果及分析：为了本次发放测试卷80份，回收了80份。1、你对本次作文批改结果满意吗A满意（25人占31.25%）B比较满意（48人占60%）C不满意（7人8.75%）2、你认为批改你作文的小组成员负责任吗?A很负责任（25人占31.25%）B比较负责任（65%）C、不负责任（3人占3.75%）3、你认为批改你作文的小组成员批改方式和水平怎么样?A很好（8人占10%）B比较好（40人占50%）C、一般（
10、32人占30%）4、你对作文评语是否在乎A在乎（80人占100%）B不在乎（0人）5、你是否同意参与互批互改作文活动A同意（75人占93.75%）B不同意（5人占6.25%）6、你对作文批改方式认为以下最有效的方法是A自改（0人）B同学互改（60人占75%）C老师改（5人占6.25%）D三种方法都要（15人占18.75%）7、你期望对方怎样修改你的作文？一是指出优缺点，二是改正错别字、病句，三是提出好的建议，四是客观公正的评改。分析：通过反馈问卷调查我了解到：大部分学生同意参与到小组合作评改作文中来，许多同学认为通过小组评改的方式，能使自己作文水平有提高，可见，学生们都认为自己能在这个过程中汲
11、取他人写作阅历，对自己很有帮忙。通过谈话得知：极少数不远参与小组评改作文的缘由主要是觉得自己作文写得很差，不好意思把自己的作文给同学看，怕被同学笑话。五、建议与思考通过以上两步调查和研究，我们认为本课题的研究是有价值的，经过一段时间的实施我们发觉，课题研究已经得到了学生的认可，取得了初步成效。但是要取得实质性成效，还要做以下工作：1、建立科学合理的机制。一是要建立科学合理的作文评改小组，小组成员要科学合理分工，职责明确。二是要制定学生品改作文嘉奖办法。如设立最佳小组奖、最佳点评奖、最佳作文奖。2、老师要对学生作文评改进行培训。比如小组建设培训（让学生明确各自的职责，如何协作）、作文批阅培训（如
12、何使用修改作文、如何正确使用修改符号、如何写作文评语）、作文点评培训（点评的内容、点评的技巧），这些培训有的可以放在评改前，有的可以结合评改进行。可能才开始占用肯定的时间，但可以为以后的评改打下坚实的基础。3、老师要准时点拨、引导和反馈。如小组评改时老师要巡视，答疑解惑；小组批阅完，老师要随机抽取肯定数量的作文，了解批阅的质量，发觉批阅中存在的问题。4、小组评改为主，但不是唯一。老师在学生小组评改之前可以抽取少量的学生作文先亲自批改，这样可以全面把握学生作文的情况。还可以采取其他有效方式，丰富评改作文的手段。调查报告的作文篇5xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场
13、),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农夫达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。1、留守儿童的监护情况留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形：(1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。(2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护
14、比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流淌的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的缘由，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的抵触冲突等等缘由而更换监护人。(3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，假如有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。(4)最终一种是监护缺失，农村流淌父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照看好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色照看好自家的农田。2、留守儿童的就学成长情况留守儿童年龄偏小，他们的生活自理能力
15、较差，也是形成良好习惯的阶段，父母长期外出，对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。许多以外省务工为主要打工地的父母为了省下路费钱，一连几年都不曾回家一次，父母与孩子之间的心灵沟通几乎为零。因此，留守儿童离开学校以后，其他的学习几乎无人监管。调查报告的作文篇6在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展供应物质，制造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。调查时间：20xx年4月15日晚。地点：家庭网络。调查对象：全球自然生态环境情况。调查结果：
