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1、2023学校班主任个人工作总结学校班主任个人工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是办公室王秘书为大家整理的学校班主任个人工作总结，欢送阅读，希望大家能够喜爱。学校班主任个人工作总结1时间过得飞速，转瞬又快到期末。回忆本学期的班主任工作，虽然辛苦，却觉得收获很大，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作：1接新班初，我明确了短期目标和长期目标。短期目标既做好军训工作
2、。当他们努力完成这项目标后，我刚好提示他们不要傲慢，鼓励他们更要努力，并提出下一个目标。长期目标即是要学好文化课。2养成习惯的培育。接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，不染头发，不乱扔垃圾不因为成果好而放弃对其严格要求。3选好班干部。通过走访初中班主任和看档案，选择有责任心和有威信的学生。仔细及加强培育班干部，不肯定要成果好，但肯定要肯干活，多和他们谈心，多谈自己做班干的感受，给他们展示才能的时机，并培育他们独立，自信，自律等，管好班级。4针对我班根底较差，组成学习小组。互帮互学，在班上掀起学习高潮，并屡次绽开探讨各科学习方法。5奖惩清楚。对学生说，你所做
3、的，我心里都有数。擅长觉察学生的闪光点。对好事，大加表扬，使学生明确自己的位置。在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。6公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，感化他们，鼓励他们，把他们与好学生一起坐，并支配在老师眼皮底下，擅长与他们多沟通，促其不断进步。7勤字当头。嘴勤，腿勤，眼勤有时间找学生谈心；多做学生思想工作，多和科任沟通，争取取得他们的支持，8上好每一节班会课。仔细备课，对上一周总结，一节班会课一个主题。9多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。10 树立学生典范，激发学生向上。学校班主任个人工作总结2实习期间，
4、最初没有准备当班主任的，但是之后见其他同事都兴趣盎然地当了班主任，心里有些小小艳羡他们。于是，在王老师的帮助下，我成为了初一xx班的班主任。初一xx班是我所带的班，所以做起班主任工作也比拟便利一些。加上这个班本身很优秀，他们的班主任高老师把班级管理得井然有序，整个班的气氛非常好，充溢了一种正能量。担当xx班的班主任有将近三个月的时间，在这段时间内，和班里的每个学生都熟识起来，也对他们有了必需的了解。在他们的协作和高老师的帮助下，我这个实习班主任的工作也开展的很顺当。此刻实习即将结束，我对于这份工作心里也很不舍，因为它带给了我太多太多。首先我想说的是关于班里的一些根本问题。在纪律方面，我觉得这个
5、班级还是比拟让人省心的，因为他们很听话，上课时大家的留意力都在学习上，扰乱课堂秩序的行为根本不存在。只是有几个平常特性活泼的学生，上课的时候喜爱接话茬，常常逗得班里同学哈哈大笑。我明白他们几个对于活泼课堂气氛有着不行无视的作用，所以，当同学们比拟乏累的时候，就到了他们发挥作用的时候了，但是平常的课堂上，我会派人监督着他们，并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话。此刻的他们不仅仅能在课堂上好好表现，还能适时地活泼课堂气氛，班级也更加井然有序了。卫生方面，有些差强人意，校内规定的是每一天清扫三次卫生，但是班里的垃圾仍旧会随处可见。于是，我和他们的班主任商议了一下，在班里推行了新的卫生管理制度，将班
6、里每个局部的卫生职责到人，并且给予相应的分数，来催促学生们把卫生搞好。这种方式很有效，大家为了自己的荣誉感都尽力把自己的职责区负责好。同时，宿舍的卫生我也常常向宿管人员了解状况，并且去宿舍查寝，一方面看看卫生状况，另一方面也能够看看学生们是否能按时回寝。早操是我比拟放心的，我每一天早上都会准时到操场，陪他们跑步，这种以身作那么很有效，学生们每一天坚持跑步，即使有一些小小的不舒适也会坚持跑完，让我很是欣慰。说起学习，我想，没有哪一个班比我的班级学习的劲头和气氛更好。为了班级整体成果的提高，每个同学都献计献策，成果好的主动帮助成果稍差一些的。在我的举荐下，他们利用课外活动的时间每一天讲几道题，把一
7、天中各个学科的问题都集中解决一下。虽然这耽误了他们的玩耍的时间，但是没有一个学生埋怨，大家都在坚持着。功夫不负有心人，我们班在第一次月考和期中考试中的成果都是年级第一名，大家的付出有了回报，自然更有动力。当然，再好的班级中，学生与学生之间的冲突都不行避开。对于学生之间的小摩擦，我有自己独特的方法。我喜爱一有时间就找学生闲聊，透过和他们的谈话，我对班里的状况和学生的性格根本了如指掌。同时，我也会刚好和高老师进行沟通，随时了解学生们的最新动态。一个老师，必需要秉持一颗公正的心，对班里的学生一视同仁，这样才能“得民心。我从不用成果好坏来衡量学生，对每个人都真诚相待，而且我重点关注了班里的几个后进生，
8、利用午自习的时间给他们补课。他们的成果提高了，心很兴奋，我也觉得很有成就感。最终，我要说的就是在担当班主任期间组织的各项活动了。除了每周必开的主题班会以外，我利用课余时间组织他们进行体育熬炼、实行各种趣味学问竞赛，在丰富他们课余活动的同时，增加了他们学问，也提升了他们的综合素养。担当班主任三个多月，无论是班里的纪律、卫生，还是成果，都让我很是欣慰。这段时间，我不仅仅熬炼了自己的的班级组织和管理潜力，同时也在与学生的接触和沟通中，找到了一些处理学生问题的方法，让自己的各方面的潜力都有了很大的提高，增进了对学生们的了解，拉近了彼此间的距离，获得了珍贵的师生情意，很充溢也很幸运。学校班主任个人工作总
9、结3时间飞逝，不知不觉这个学期即将过去，跟这批孩子们也已一起度过了三个学期。总是会忍不住回想起孩子们一年级刚报到时的情形，一张张稚气未脱的小脸出现在眼前，个别孩子说话还带着点奶声奶气，对即将到来的新生活，新学校和我这个新班主任都充溢了新奇。转瞬间，孩子们都懂事了很多，长大了很多，有时候会突然感慨：时间真的悄无声息地溜走了。因为是从一年级就接手这批孩子，共同相处了三个学期，所以对学生根本上可以说是了如指掌，在管理班级时也显得更加得心应手。本学期初，我在班级管理这一块上主要是沿用了原先觉得不错的一些管理方法，同时也总结了之前的缺乏阅历改良了一些方式方法。一、接着开展“阅读大王活动我们班从一年级就开
10、展了“阅读大王这个课外阅读活动，一年级开展下来觉得效果不错，所以二年级时照旧接着开展。一年级时就选购了一批新书，大约有50多本，一年读下来，已有个别孩子将班内的新书全部看完，只要一有空我就会让孩子看书。每天中午和读写课，没有作业或者学校布置的任务，那孩子们的任务就是看书。所以，慢慢地，许多孩子已经自觉地去借书看书了。除此之外，人手一本?阅读存折?，记录下当天所看书目的名称与时间，并请家长监督、签名，每周一上交给我查阅，了解学生的课文阅读状况，刚好跟进。期末，还依据学生的阅读状况评比了15位“阅读大王，授予“阅读大王的奖状和一本课外书。每位得到荣誉，拿到新书的孩子都露出了绚丽的笑容，并且迫不及待
11、地阅读起来。通过坚持开展“阅读大王活动，我觉察对于培育孩子的阅读习惯还是起到肯定的帮助的。不仅孩子们能静下心来阅读了，喜爱阅读了，写出来的日记或者文章也有了很大的进步。每次出刊的?向日葵?小报上学生的文章都有了很大的进步，同时我也会选择几篇优秀作品投稿，已有几篇幸运地投稿胜利，为孩子的阅读和写作翻开了一个更广袤的天地。当然，阅读不仅仅是为了提高学生的写作实力，在阅读的同时，孩子的心灵也能得到书本的滋润，为他们翻开一个更广袤的天地，从优秀书籍中了解什么是真善美，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，所以，我们肯定要尽量举荐一些优秀的，适合自己所教年龄段孩子的书籍。二、班干部队伍建设班干部队伍
12、是一个班级的核心队伍，假设班干部队伍建设得好了，那班主任在管理班级时就会事半功倍。本学期，我在班干部队伍建设上照旧采纳“公允竞争制度。本身就是老班级了，所以无论是我跟学生，还是学生之间都是特别地熟识，所以开学第四周的班队课我们就开展了“班干部竞选活动，由学生自己上台，说出自己的优点，并说明自己可以为班级做些什么，然后由同学公开投票。当然，学生的投票只是一方面因素，投票结束后我也会发表自己的看法，先颁发给票数高的同学一条杠的标记，再依据这些同学的表现逐步荣升二条杠或者三条扛。一步一步地过度过来，主要是避开学生傲慢，同时也让他们明白不是评好了就好了，要时刻留意自己的言行以及在学习上不能松懈，退步了
13、有可能就保不住荣誉了，而做得好了就有时机再上升，给孩子们这样一个竞争意识，同时也是在鼓励班内的其他孩子，只要你表现好了也是有时机进入班干部这只队伍的。三、小组嘉奖及个人夺章我在班内开展了小组竞赛活动，这个主要也是一年级时就采纳的竞赛活动，觉得孩子们对这个小组竞赛热忱还是蛮高涨的，所以就沿用了下来。主要每天依据各个小组的作业，上课表现等方面进行评比，表现好的小组寄语打星，每周五统计各小组的得星状况，获胜小组内的组员将进行肯定的嘉奖。在开展小组竞赛的同时也进行个人夺章活动，依据学生的上课表现，每次检测的成果，帮助老师做事是否主动，劳动表现等表现进行嘉奖。这个比拟随性，可以随时随地地表扬学生，看到谁
14、某方面表现好就嘉奖一个章；同时，如有违反纪律，活动劳动不主动，作业不完成的现象也会相应地扣除一个章。当学生手中的奖章积累到肯定数量时可以到老师这里来兑换相应的嘉奖，所以低段的孩子还是比拟喜爱这样的形式的。四、分工明确，各守其责卫生工作也经常是令班主任们比拟头疼的一个问题，一年级时就经常花去了自己许多时间与力气。一年级的孩子小，实力相比照拟弱，地也扫不干净更不要说拖地了，所以，经常须要自己亲力亲为，每天上完课，中午还要洗拖把与拖地。幸好，到了二年级，孩子们各方面的实力都有了很大的提升，包括劳动实力。开学初，我就制定了一张具体的卫生分工表，贴在教室，每天中午由劳动委员监督同学劳动，当然，自己也经常
15、监督学生的劳动状况，对于劳动主动、仔细的学生进行肯定的表扬与嘉奖，同时对于偷懒的同学也要教化指责。在这样的制度下，本学期的卫生工作让我省心了不少，孩子们根本上能够把教室清扫得比拟干净、整齐，而我也养成了每天进到教室第一件事就是查看班级卫生状况，孩子们在我每天唠叨多数次卫生的状况下，个人的卫生也有了肯定的改善。包括每天放学前，我都会预留3分钟，这3分钟就是用来清扫教室，整理课桌的，一个学期坚持下来，整体卫生有了肯定的改善，放学时也能保持一个相对整齐的教室。当然，管理班级时作为一名新班主任的我还是有不少的困惑。例如，我们班里落后面比拟大，尤其有两位学生令人比拟头疼。从一年级起先，这两位的成果就始终
16、令人堪忧。一年级的识字与拼音都不过关，每学期400个左右的生字，这两人加起来会写的一半都不到。也尝试过各种方法，跟家长沟通，或者重复多写，下次照旧遗忘，所以在补差这一块上我还是须要向各位前辈师傅们多加学习。同样的，在班级管理上面我须要学习与改良的也还有许多许多。学校班主任个人工作总结4作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面开展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面开展。本着这个原那么我做了如下己方面的工作：一、对学生进行思想品德教化1思想品德教化 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思
