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1、采一束鲜花的教案一、 教学目标。1围绕歌曲“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。学习歌曲采一束鲜花。3用轻柔、优美的声音演唱歌曲。二、教学重、难点。1教学重点： 能够运用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。2 . 教学难点：对于节奏型的认识，怎样将每个不同的节奏型在歌唱中准确的表现出来；唱准弱起小节；对于每个不同的力度标记唱出不同的强弱关系。三、 教学用具：PPT、视频、音频、电子钢琴。四、 教学对象：小学四年级。五、 教学课时：一课时。六、 教学过程：1、 组织教学：师生问好。2、 导入：首先播放中华人民共和国国
2、歌，PPT播放出关于北京天安门的图片，并介绍该歌曲的词曲作者是谁，教师提问该歌曲是什么风格的作品？（进行曲风格），提问让学生说说还有哪些歌曲是行进风格的？（例如：团结就是力量，歌唱祖国等）3、 提问导入到主题。关于什么是爱？（我们对祖国大好河山的热爱之情，父母给我们的爱，这是无私的爱）。妈妈给我们的爱是无私的，每个人要怀有一颗感恩的心，那我们就一起送给妈妈一首歌曲来表达我们对妈妈的爱，便说一句妈妈您辛苦了，播放歌曲采一束鲜花，初次聆听歌曲。4、 听完整首歌曲之后老师提问，这首歌曲我们应该用什么样儿的情绪去表达？这首歌曲表达了一个什么样的内容？5、 PPT出示歌曲的简谱，讲解简谱中出现次数最多的
3、节奏型，并讲解该节奏型，特别讲解弱起节奏型。6、 教师通过钢琴，运用钢琴带领学生进行识谱环节，识谱完毕后，教师将整首歌曲完整的演唱一遍。7、 视唱完毕后，教师通过钢琴一句一句的教学生演唱，简谱视唱完毕后加进歌词，学唱完毕后，全班齐唱演唱整首歌曲。8、 小活动：玩儿转音乐，体会音乐的多样性与变化性，将歌词不变，旋律进行改编，将第一乐句可以运用说唱（rap）的形式来演唱。9、 完整表演：首先全班将歌曲齐唱一遍，然后重复第一乐段用说唱的方式，最后歌曲的高潮部分全班齐唱。七、 课堂延伸：亲爱的同学们，今天学习了这首歌后，我们不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国，乃至世界。我们要感恩父母，感恩祖国，更要感恩世界，每个人的心中都有充满爱，这样才会让世界充满爱。八、 结束课堂。播放歌曲明天会更好
