《2023春季教学总结5范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023春季教学总结5范文.docx（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023春季教学总结春季教学总结范文九篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的春季教学总结9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。春季教学总结 篇1不知不觉，惊慌而充溢的一个学期已经结束。我对自己本学期的工作做总结如下：一、工作室活动方面：本学期担当初三教学工作和一个班的班主任工作，春学段尤其是四五月份惊慌而繁忙，但我照旧满怀期盼地坚持参与每一次的工作室活动，因为每一次的参加，都从不同程度上对自己是一种鞭策，也从中学到不少。1、梳理和总结了自己的英语课堂用语
2、，并回看了自己以前课堂实录中的课堂用语。在回看的过程中，我相识到有些课堂语言不够简练，课堂上最好用简洁的指令让学生进入到相应的活动中去。2、学习和研讨了一些英语课堂上的体态语言。结合着学生特点，遴选出哪些适合初中学生，然后在教学中适中选用一些。3、根据工作室小组的要求，坚持阅读苏霍姆林斯基的?育人三部曲?，同时购置和阅读了其他一些书籍。每次活动的时候对阅读内容进行沟通。每次活动前的一周时间内，我会对本次沟通的内容再次系统地阅读，对印象深刻的地方加以关注。缺乏之处是阅读心得没有坚持写下去。4、依据小组建议和要求，每周三进行口语练习。其实，我的口语练习每天都在进行，因为我们学校有特地的英语听力训练
3、时间，只要一到播放听力的时间，我都跟着练习。我还观看一些名师课堂实录，仿照他们的语音语调。另外，我还购置了?从零起先学英语发音?，和儿子一起依据里面的光盘练习发音。也购置了?朗文国际英语教程?，刚学了一点，打算利用假期多学习。5、在阅读课方面：1本学期学习了张伊娜教授的?新课程背景下中学英语阅读教学的问题思索?，结合自己的阅读教学，相识到存在的问题。2设计了两篇阅读课教学设计，分别是八年级下册Unit4和Unit8的SectionA(3a-3c)局部，但是没有录课。3结合自己订阅的?中小学外语教学?，探讨和学习了阅读课课例，了解了一些阅读课教学的策略，并懂得了阅读课课例的书写。之前，自己在写这
4、方面材料的时候，主要围绕教学过程来写。现在明白写一篇完整的课例分析，要包括“课例背景、教学分析、教学过程、教学反思、课例评析，甚至还有参考文献和教材内容。至此，我真正明白了当时常老师所说的“写作要有读者意识。同时，还结合杂志学习了阅读课其次课时的教学设计谋略。6、去太行路学校听姚静老师一节现场课。姚老师这次执教的是三年级的一节数字课。对起始年级的学生来说，听懂英语课不简单，听懂一节全英课更不简单，然而在姚静老师的课堂上，孩子们做到了后者。课堂上，学生是课堂的主子，老师是欢乐的领航者，师生都是华蜜的，听课老师也是华蜜的。7.口语和板书一直是我们不变的目标。尽管是复习课，我也留意自己的板书，让复习
5、阶段的课堂也有滋有味，我觉得在板书方面我有了些许进步。8、初三老师毫无保存地相互介绍和学习复习方法，我从中受益匪浅。二、初三教学工作：1、坚持集体备课。在济渎路学校工作的这几年，我觉得收益最大的是集体备课。本学期一开学，我们组的老师们就对教学工作做了整体规划：先是探讨往年中招试题，尤其是对2023年的中招试题做了较细致的分析，然后依据本学期的时间支配，对课本复习、专项复习、课标词汇、试题探讨以及作文等方面进行了分工和整理，使得教学工作有条不紊地开展着。而且，每天都进行研讨，吸取大家好的做法，改良自己的缺乏。2、作为班主任，协调好和科任老师间的关系，深化了解学生，刚好做好学生的思想工作，让学生尽
6、自己所能地每天有所收获。在4月份全市一模考试中，我班学生王江获得了总分全市第十四名的好成果。3、改良教学方法，鼓励学生自己讲题。本学期，我还特殊重视错题反响工作，中招前夕，学生最终一次所做练习就是错题集锦。4、教学和科研同步进行。本学期，我被评为“济源市教科研先进个人。5、辅导一名实习生。从英语教学到班级管理，都仔细辅导着。由于是初三教学，我结合自己的探讨方向，帮助联系了八年级的一节阅读课。她在课堂上的精彩表现，受到了该班代课老师的高度评价。6、上好初中最终一节班会课毕业典礼。我细心打算了两个星期，典礼由图片、感言、共享、发证、寄语及合影等方面组成，局部科任老师和家长也参加了此次毕业典礼，他们
7、对我组织的形式和内容以及效果做了很高的评价。三、努力的方向：从本学期的工作来看，我还有许多方面做得不够好，我将从以下几方面进行改良和提高：1、坚持读书。不管是?育人三部曲?还是其他书籍，平常都是有空了读几页，假期时间很宽松，我要利用好这个时间。?中小学外语教学?这份杂志很好，我会把没有阅读的期刊仔细读完。2、接着练习英语口语，尽量学习简练而有效的英语表达方式。3、接着探讨有效的板书艺术。尤其是阅读课的板书，怎样最大限度地让学生依据板书对文本有较好的学习效果。4、接着探讨和学习阅读课的教学方式。一般来说，阅读课的其次课时比拟重视字词句等的教学，现在明白还要有其他方面的拓展延长，须要从阅读书籍中吸
8、取养料。5、对于工作室的活动要求，要不折不扣去完成。一个学期过去了，当回头总结自己的工作时，觉得远远没有到达预期目的，有时不免存在懒散表现。下学期的时候，我要尽量改掉自身存在的一些问题，努力提高自身素养，向工作室其他老师看齐。春季教学总结 篇2挤眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这学期的教学工作加以总结。一、提高幼儿的自理实力在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，刚好提示他们饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活
9、自理实力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园协作的原那么，逐步帮助其克服不良饮食习惯。二、培育幼儿良好的常规在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教化措施。首先，在集体教化活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同
10、伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。三、重视幼儿的体育熬炼我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。四、仔细开展主题教学活动我们依据幼儿的实际状况仔细制定安排，中期还对课程的设置进行了审议，觉察不妥的地方刚好进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的
11、活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维实力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面实力的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。五、注意幼儿自主性的发挥在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉
12、戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能驾驭，而只有在干脆的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教化才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往须要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。幼儿园小班老师教学工作总结(二)满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和过去挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作中，我们和孩
13、子的关系更加密切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做以下简洁总结：一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半
14、，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家
15、长更是喜笑颜开。二、多彩活动重点培育帮助幼儿健康成长针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教化方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字开展到完整的一句话，提高他们的语言实力。随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题。三、家园共育促进成长搭建家园友情之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历，健康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班常常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的状况发生。我们班的孩子通过培育，各方面实力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参加班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们嬉戏的乐趣，体验到
