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1、谈园长的管理艺术在竞争日趋强烈的幼教市场，作为一名幼儿园园长，要想使自己经营的幼儿园在同行业中自成一家、创出品牌，在竞争中获取发展，不单要有谨慎求实的工作作风，同时还要具备开辟创新的精神。勤察看、勤思虑、勤实践、勤积累作为一名园长，在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对许多的工作环境中，任何时候都不可以有丝毫懒惰。俗语说，“业精于勤，荒于嬉”。园长应做到勤察看、勤思虑、勤实践、勤积累。勤察看就是对身旁的人和事擅长捕获和体察，不论是大事仍是小事都要看在眼里，记在内心。园长要擅长在察看中掌握管理的契机，梳理管理的思路。勤思虑就是对已达成的工作擅长做“好与坏”、“对与错”、“利与弊”的比较和自省，瞄准
2、备进行的工作擅长做周祥的计划、组织和安排，做每件事情都要井井有条，扬长避短。勤实践就是要求园长不要纸上谈兵，犯官僚主义，要深入一线、深入实质，多体验、多认识，用事实说话，用结论管理工作、管理人。勤积累就是常常把内部的、外面的、实质的、理论的一些好的工作经验，以及有价值的资料、事例进行采集、积累，分类保留，做到好学多思，博采众长，学致使用。抓好各岗位人员的培训工作，使每位员工都成为专家里手幼儿园的发展与管理，重点是人。假如教职员工人心松散，能力平凡，纵使园长有三头六臂，使出全身解数也难以把幼儿园管理好。所以，园长要运用科学、有效的管理方法带出一批专业、敬业、团结向上的优异员工，调换教职员工的主观
3、能动性，依赖集体的力量、大家的努力共同推进幼儿园的发展。学期初，园长要对各岗位人员进行岗位培训。一是对中层干部的培训。俗语说：火车跑得快，全靠车头带。管理人员分管幼儿园的各项工作。假如每位管理人员可以做到各司其职、各尽其责，把各自的本员工作做好了，那么全园的工作也就做好了。所以，园长要明确每位管理人员的岗位职责及任期目标，其实不停加强管理人员的管理能力。学期中，园长要对全园教员工进行持续培训。一是对教员工进行专业知识和技术培训，比方，培训教师书法、抚琴、少儿节目创编、手工教具制作等方面的技术；对炊事班的师傅进行食品卫生安全知识的培训及厨艺大练兵等。二是对教员工进行师德、师行等方面的培训。如，在
4、园内展开“为人师表、怎样做人、怎样做事”等方面的专题议论会；组织教师进行经验沟通；请专家来园为教师上礼仪课等。学期末，园长要针对全园教员工的工作状况提出改良建议，对全园教员工进行再一次的提高培训。园长要注意管理的艺术性着重各样工作计划的目的性园长在拟订学期计划、月计划时要环绕幼儿园的办园主旨，比方，幼儿园的特点是艺术幼儿园，那么在各项工作计划中都要重视于艺术特点。拟订各项活动计划时应战胜随机盲目性，比方，拟订幼儿春游计划时，要先听天气预告；幼儿开运动会时要考虑定在什么时间适合；家长会定在什么时间开宣传成效最好等等。着重管理工作的弹性原则常言道：计划赶不上变化。园长在办理个案事务时，正常状况下要
5、坚持原则，恪守制度。碰到特别状况时，要注意在不留下后遗症的前提下，有效地实现动向管理。注意管理中的控制原则控制是保证管理有效进行的重要手段。各项工作在展开过程中，园长不可以等活动结果出来了再去评论，要常常对各项正在进行的工作进行监察、检查，发现误差后实时纠正，使各项工作圆满达成。比方，排演“六一”节目要提前查收，不足之处实时纠正，不可以等到演出时才发现问题，再改已经来不及了。做一名开辟创新的智能型园长发展是第一要务。在竞争日趋强烈的幼教市场，作为一名园长要不停适应市场的动向变化，敢于试试，敢于求新求变，用求真求实的作风落实科学发展观，不停提高本园的社会效益和经济效益，才能使幼儿园在竞争中立于不
6、败之地。在幼儿园整体规划上，要敢于做大做强，以大带小，以小撑大。在管理目标上，要年年有所打破和变化。在用人体系上，要不徇私交，敢于打破惯例。关于文凭高、业务好、品德端的好教师要勇敢引进使用；关于工作平凡、不思进步的员工要推行再教育、再培训、转岗、待岗等一系列警告举措，表现能者上、劣者汰的用人体制。在幼儿园的硬件及环境建设上，倡导花小钱办大事，充分集思广益，独自自主，使幼儿园的环境年年都有新变化。总之，作为一名称职的园长，要以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神不停激励自己，不只要好学多思，勤劳求实，还要不停探索幼儿园保教工作的新门路，不停提高幼儿园的整体办园水平。相信一名拥有敬业态度、专业知识、创业精神的园长，必定能带出一个团结向上的集体，带出一个欣欣向荣、高质量、高水平的一流幼儿园。
