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1、 个人提升计划个人提升计划 引言个人提升规划为的会员投稿推举，但愿对你的学习工作带来帮忙。 只有在不断的学习与进展中，才能更加适应社会进展的需要，新的一年，如何制定个人提升规划?下面是小编收集整理关于个人提升规划范文的资料，但愿对你有借鉴作用。 为了使自己能更进一步的提高自己的工作力量，提升自己各方面的素养，使自己在工作中能更加的得心应手，本人特制订素养提升规划： 一、结合教学实践，提升业务素养。 为了提高学习效率，注意理论联系实际，留意把学习内容运用于课堂教学中，并写出相应的教学反思和教学案例，查找和发觉自己在课堂教学中存在的问题和缺乏，把好的教学方法转化为自己的教学力量。在不断实践、运用、
2、反思中使自己求得进步与进展。同时，利用网络这个沟通平台，与其他教师共同沟通自己的学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己的网络教研水平和教学力量。 二、在讨论与反思中提高。 结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问题，从小处入手进展讨论。课前，重视导入语和导入环节的细心设计。课堂上，重视学生学习兴趣的调动。课后，准时进展反思，案例分析，发觉问题，查找最正确的导入方法。在讨论与反思中，提高自己的力量和课堂教学水平。 三、仔细做好每一项工作，努力提高教学质量。 本学期，本人将以“有效课堂”为目标，仔细钻研教材、分析教材，仔细设计每一节教案，仔细上好每一节课，仔细批改每一本
3、学生作业，仔细参与每一次教研活动，仔细指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有效的进展。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。 总之，个人素养的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严格要求自己，在不断的学习、讨论、反思中提高自己各方面的力量，提升自己的素养。 俗话说“活到老，学到老”，而作为教师，我们更应当不断的丰富自己，提高自己，才能适应新课改的步伐，让自己的教育教学之路，闪烁着绚烂的光芒。以学校的工作规划和教育局的“两修三课”为依据，特制定工作规划如下 一、以教书育人的目的，做好本
4、职工作。 1、仔细的备好每一节课，上好每一节课。 备好课是上好课的关键，从细心备课入手，认真开掘教材，仔细讨论设计教学环节，合理安排课内外习题，切实提高自己的教学设计力量。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的仆人，提高自己的课堂把握力量。积极参与学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学力量，准时写好教学反思，记录胜利和失败的点点滴滴。 2、积极参与学校和局里组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与实践严密地结合起来。 3、在师徒结对活动中，虚心向师傅学习。 同事之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的课，多沟通
5、，多争论，努力做到相互帮忙，扬长避短，共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进展讨论性学习。在研修期间，仔细听课，沟通争取从先进教师身上吸取更多的教育教学阅历，来快速提高自己的教学水平。 二、提高个人的专业素养。 1、利用业余时间，仔细阅读有关教育教学方面的著作，如教育学、教育心理学儿童心理学等方面的书籍，准时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素养，以便更好的应用于教育教学实践。 2、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客空间。 向全国的优秀教师学习，同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观看案例、教学心得、学生治理随想以及网络学习成果一并纳入其中，与其
6、沟通，更深入地提高自己的教育教学水平。 3、利用有效的时间，练好教师的根本功，如粉笔字，朗读，和制作课件。 更好的为自己的教学效劳。 4、准时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。 5、准时的和家进步行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生效劳，做生生满足的教师。 以上是本人的规划，盼望在实施过程中，能不断的完善和充实。 我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，由于我觉得自己特别适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语教师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。 小学教师
7、可以说是一个特别的职业，它担当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的其次个父母。虽然它没有初中、高中教师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应当是擅长挖掘学生的潜能，依据学生的特长、兴趣、爱好，培育出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观看，急躁辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心进展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。 其次，小学教师要擅长与
8、学生建立良好的师生关系，努力培育学生的学习兴趣。兴趣是最好的教师，兴趣更是学习的动力，是进展某种力量的契机，它促使人们去探究、实践，从而进展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是小学生，怎样激发培育他们的学习兴趣，可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生特别多的课本学问，但是我们肯定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培育学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。教师应当不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，只求进取;尽心尽力，尽职尽责;一切为了学生，也为了学生的一切;忠诚于教育事业，
9、真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多，对进展学生的共性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是特别重要的。所以小学教师的才艺越多，学问越渊博，对社会的奉献就会越大。 最终，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。教师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地效劳于教育事业。教师在教学过程中要依据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学治理等方面，在前
10、人已有的阅历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学教师，站在教育行列的起点，肩负着培育人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让急躁、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应社会进展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学教师应具有的素养的了解。针对上述，我想作为一个小学教育(英语)专业的学生，我应当从以下几个方面努力。 一、培育广泛的兴趣爱好，始终保持剧烈的求知欲 随这现代信息技术进展和各种儿童读物的普及
11、，再加上小学生剧烈的奇怪心，他们的学问已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的学问，才能深入浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话：教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，学着去关注学生们关怀的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，
12、由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培育自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培育他们的兴趣，使他们欢乐地学习。在大学里，我要努力学习专业学问，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学教师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。 二、学习良好的教师情感品质 小学生学问阅历少，是非观念差，生活阅历欠缺，他们不仅需要教师在学习上的急躁教育，行为品德上的急躁引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经能够独立，但是仍旧会有一局部学生需要关爱与呵护，这就需要教师细心观看，发觉学生生活上的困难，并且赐予帮忙;在学习上，学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗急躁一遍一遍的教育，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非推断力，这就需要教师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简洁的，但是经过一段时间的实践后，我发觉真正做到爱心、急躁与细心并举，是一件特别不简单的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培育与提升。 你也可以在搜寻更多本站小编为你整理的其他个人提升规划范文。
