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1、幼儿园秋季教研的工作总结6篇范文模板这是幼儿园秋季教研的工作总结6篇，是优秀的幼儿园总结文章, 供老师家长们与借鉴。1、幼儿园秋季教研的工作总结因为爰，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过 去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在 一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了 我们工作中的许多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学 期的教研工作做一总结。L加强学习，注重教师成长。教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研 讨。交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习
2、。促进教师 成长作为突破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观念, 促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取 中启觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。舞蹈。 操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相 互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质。技巧的 提高；另外，每周检查一次的毛笔。钢笔练习，也让老师们从点点滴 滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中及时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题计划，并根据主题活动内容创设主题环境，不断提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师不断学习， 掌握新的教育教学方法，练就扎实的
3、基本功，整合各科教学的能力。区域活动是目前学前教育开展的趋势，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园教师到XX市直幼儿园学习、取经，根据所 学经验在本班级开展区域活动。经过全体教师的不断努力，区域活动 已全面铺开。2、基本功的训练：针对现有教师队伍情况，我们对教师进行了基本功的培训I。本年度是绘画基本功训练。我们以测评考试的方式督 促老师进行训练，从根本上提高老师的业务能力。我们还对老师的专 业技能方面，特别是说课与讲课进行有效的培训I ,使年轻教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学基本能力。3、加强幼儿的习惯养成方面的培养和研究，扎实开展教研工作, 促进保教质量的提
4、升。我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作 重点之一，在日常的教研中，让老师们进行讨论和交流，在研究的氛 围上加以格外重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果非 常好，家长们也很满意。我们让老教师帮助年轻教师提高班级管理能 力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满意。四、反思1、收获：随着幼儿园对教科研工作的不断重视，我园的教科研水平也越来越高。不同层次的老师，都有不同层次的课题研究，这对于自身的 专业化开展是很有益处的。幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大 程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作E 得了不小的进步，特别课题组成员付出了很多心
5、血，在课题研究方面 更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。2、缺乏:(1)对主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合 本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值, 让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。(2 ) 听课-说课-评课-议课的活动形式，促进教师的自我 反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还 不够深入。(3 )教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的 教科研活动安排需要更加规范化，使课题研究工作更上一层楼。4、幼儿园秋季教研的工作总结转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们 中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度
6、与敬业的专业精神,自 觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，紧紧围绕期初制定的 计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教 育理念和教学实践能力的双重提高,本学期里我们教研组开展了不少 工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待 下学期做得更好。现总结如下：（-）建立和建全各项制度，提高管理水平。1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细那么,让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作 积极性。2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励， 对于工作遵遢，不积极上进的教师予以惩罚，通过这个方式调动了老 师的工作热情
7、，改变做事拖拉的现象。3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工 作的部署带动整个级部前进。设立平安管理员、卫生管理员等，分别 负责幼儿园的各项工作的监督。（二）坚持常规管理。1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出 每个月的教学进度，并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及 时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进行。2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。3、严格一日常规时间管理，形成习惯，养成自然地常规时间意 识。（三）加强队伍建设，建立一支团结积极向上的教师队伍。L努力提高教职工思想素质。通过每周的全体教师会开展教师思想素
8、质教育，让老师们明白 作为老师应具备的素质，通过每周的例会交流，提供好的经验做法， 共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作能力。本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。2、重视教师的学历进修。鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证，现在全园教师全部大专学历，资格证持证率达80%o3、重视教研活动的开展，提高保教质量(1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以 大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教 研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大 家经验互补，提高了教育教学水平。(2库学期我们围绕乡土资源开展了园本课程的教研活动， 其中
9、包含：家乡照片、民间歌谣、创作身边的自然、传统节日、 传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作身边的自然作 为重点，开展了 布异样的精彩活动。并取得了优异的成果。(3 )重视对幼儿各方面素质的培养，一直以来，我园遵循保教 结合的教育原那么，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规 及卫生生活习惯的培养。(4浩I作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。(四)加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐开展L根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新 调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保 证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，开展形式多样 的户外活
10、动。保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素质。2、加强药品的管理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。3、为了培养幼儿各方面的能力，每日安排了不少于1。5小时 的活动区活动，让幼儿丰富社会经验，培养了幼儿的合作精神。（五）积极做好家长工作，家园共育1、随着社会的开展，家长工作已成为幼儿园工作的重要局部, 我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用入 离园期间与家长做好交流，让家长随时了解孩子的开展情况。2、每月与家长进行一次书面交流，共同关注孩子的成长。3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家 长了解幼儿园的工作进度。4、在学期初召开新学期家长
11、会，向家长介绍本学期的重要工作 任务，学期末举行家长座谈会，与家长近距离交流幼儿园的工作及幼 儿的开展情况。（六）合理膳食，保证饭菜质量L科学制定食谱并每周公布。2、合理安排膳食，保证每日幼儿营养供给量，变化花样，增加 幼儿食欲，保证幼儿身体健康。3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供给，做 好防三害工作。（七）平安是幼儿园工作中的重中之重。L开学初，层层签订平安责任书，让每一位教职工清楚自己的 职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的平安。2、每周安排一节平安教育课，对幼儿进行平安教育，帮助幼儿 获得更多的平安知识，定期进行平安演练，提高幼儿的自我保护能力 和自救能力。3、通
12、过定期对幼儿园进行全面的平安自查，发现隐患并及时消 除隐患，将平安隐患消除在萌芽阶段。4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝校园伤害事故的发 生。(A)常规管理1、通过一日常规的研讨，规范幼儿一日常规，使幼儿一日生活 更加惬意，轻松。2、倡导一日生活皆教育的理念，幼儿在园一日生活中时时 处处皆教育。3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更 加规范。4、通过常规比赛，提高各班的质量。5、幼儿园秋季教研的工作总结本学期，我们大班教研组全体教师认真制定教研活动计划并贯 彻幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与开展指南的精神， 积极开展教研活动，使教师获得教育理念和教学实践能力的双重
13、提高。 在此，就我们大班组一学年来的工作做简要回顾，为今后更好开展工 作理顺思路，积累经验。一、同商共讨，认真制定计划。开学前夕，我们及时召开大班教研活动，学习和分析幼儿园业务计划，明确本学期的研究重点，并认真总结上学期工作得失，认为 上学期的计划内容过多，操作时浮于外表，不能深入，有的内容挖得 不够深，因此大家建议将本学期的计划在上学期的基础上进行深入和 细化，将研究的点缩小，精简，将研究重点以在各项活动中促进大 班幼儿表达表现能力的提高为主，每月研讨有侧重，每个教师有任 务，使每个教师都能真正参与到研讨中来，而不再是一个旁观者，从 而使研究重点指向性更强，操作性也更强。二、坚持以幼儿为主，
14、教师是有人的引导者。这个学期的主题墙和区域建设，我们大班组的成绩总是遥遥领 先，特别是大一班的表现，让人焕然一新的感觉。大一班的姜老师和 蔡老师，能够以幼儿为主，让幼儿在区域中主动探索。有足够的时间、 空间，创造更多的.条件，让幼儿能够根据主题，创造出很多作品， 留下很多痕迹。大二班在11、12月份的主题墙也充分利用孩子的作 品进行布置，孩子们很感兴趣。大三班的区域材料的投放，环境的布 置，都得到了其他班级的赞赏和学习的目标。三、积极实践，促进教师教学水平的提高。一个计划的实施光靠制定是没有用的，最终还是要靠老师的实 践才能最终实现。在本学期我们采用多种形式进行研讨，如在集体研 讨教材时采用分
15、组讨论的方式；在评课活动时采取自由发言、取长补 短方式；活动观摩研讨时采用群策群力的方式进行。活动形式的多样性在主观上提高了教师活动的兴趣，调动了教师参与教研的积极性。本学期我们根据计划，结合主题，有目的有计划的开展各项活动。教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环 境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥 作用，其效能是有限的。集体研讨教材创造了一个共同提供，合作与 支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了 解自己，提供各自的体会与经验，共同斟酌更好的教学方式，思辩教 育上的困惑，大胆地尝试新内容、新方法。本学期我们围绕大教研的教研内容：优质集体教学活动中重难 点的把握，我们在每一次的小教研活动中，结合主题选取教材中现有 的、简短的教案，进行分解和剖析，确立好重难点，由执教者先制定 方案，然后大家再共同研究，推敲细节，逐步完善方案，在原有的基 础上，使活动教案更详细化，更具体化，最后付诸于实践。其中我们 研讨的方案姜老师和李老师上的小小的船艺术领域中黄海萍老师 和王哲柳老师上的北京的金山上、奥尔夫音乐中姜茹敏老师的小 雨滴、黄海萍小帆船、叶芳芳老师和蔡小燕老师的美味大蛋糕 等活动获得了园领导的认可。6、秋季幼儿园的教研工作总结因为爰，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不 断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张
