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1、社区教育工作经验交流铁西区腾飞小学2013年5月3日社区教育工作经验交流铁西区腾飞小学坐落在美丽的滑翔小区，占地面积10800平方米。始建于自1992年。二十年的建校历程，孕育了腾飞小学的文明与业绩。学校现有26个教学班，1054名学生，62教职工。是一所校园环境优美，教学设备先进，教育教学质量一流的具有现代气息的小学。为构建“以学校为载体，社区为依托，家庭为基础”的三位一体的社区教育网络，促进社区和谐发展，全面提升教育为社区的服务水平，腾飞小学结合教育实际，积极探索“发展社区教育，拓展德育阵地”的新途径，近年来，先后与医大社区、一小区社区、飞翔路社区、铁西区消防中队、凌空派出所签订共建协议，
2、开展了富有成效的活动，收到了良好的教育效果，受到社会的广泛赞誉。 社区教育开展什么样的活动？如何开展活动？如何有效利用社区教育有效资源开展活动？为此，学校领导与社区居委会负责人专门召开了专题会，具体研究拟定了学校社区活动计划、活动方案和落实措施，最终确定了三大社区教育主题：一安全教育，提升生命质量；二是信息德育，为孩子成长护航；三是家庭教育，为孩子创建成功避风港。一、安全教育-提升生命质量腾飞小学与社区联手，充分发挥社区、学校的特点和优势，开展丰富多彩的安全教育活动，利用班队会、升旗仪式、墙报、宣传橱窗、电视台、寒暑假营造安全氛围，引领师生、居民树立安全意识，强化安全教育。如：向全体师生、家长
3、发出“让生命之树常青”安全教育倡议书，“知荣明耻，文明出行承诺活动”、“珍爱生命、远离毒品”手抄报评比、“安全在我心中”为主题的板报评比、交通安全金点子评选等，通过主题班（队）会、专题讲座、办黑板报、手抄报、演讲比赛、征文比赛等形式，对学生、居民进行安全教育。学校利用校园网、学校的电子屏和液晶电视每天滚动播放宣传安全教育的动画片，加强安全知识的学习和宣传。学校成立两个小记者团，利用课余时间随时抓拍学校、社区存在的一些安全隐患和不安全行为，编辑后，每周四的十点在“腾飞之星”学校电视台的“校园生活面面观”中播出。同时这些节目上传优酷网站，居民可以随时上网浏览。腾飞小学把定期召开家长会作为一个长效机
4、制，建立了“学校社会家庭”三结合教育网络;同时，定期与街道办事处、社区、派出所等联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供健康的学习环境。同时，每学期腾飞小学都邀请法制校长到学校进行法制讲座，邀请消防警官到学校进行消防知识讲座，还利用寒暑假时间与社区联合进行交通知识、安全知识等宣传活动。这种社区、学校共同参与的校园安全文化，让学生、家长乐于接受，加深对校园安全的认识。引领师生、家长由“要我安全”向“我要安全”转变。二、信息德育-为孩子成长护航（一）绿色网吧，给学生营造健康的网络天空。腾飞小学与社区联合建立了绿色网吧，网吧上安装了节点过滤器和一些软件
5、，以此来屏蔽不健康的内容。同时选择一些网站，让孩子在指定的网页上冲浪，这样减少学生接触到不良网站的机会。教师们随时调控学生浏览的内容，既可以做到有效控制，还能不断让孩子感受网上最新的信息。（二）德育网站，给学生创造丰富的网络世界。腾飞小学在绿色网吧上建起腾飞小学德育网站。网站的设计贯彻了“以人为本”的原则，力图符合小学生的年龄特点，打开网站首页，学校丰富多彩的德育活动跃然眼前，首页导航栏中我们的家介绍了学生大量的网络作品和习作例文；校园快讯反映了学校的各项活动动态；腾飞之星以图片的形式展示了校园明星的亮丽风采；教师心语链接了老师们真切感人的心声；家教之窗为家长们提供了更多的教子经验与方法， 推
6、荐网站向广大队员提供了优秀的儿童网站。社区居民点击腾飞小学网站，可以浏览网站的内容。（三）文化经典，浸润稚嫩的心田社区与学校在绿色网吧为学生创建了一个多角度、个性化的阅读空间，开辟了中华民族传统美德在线阅读”。另外，学校还收集、整理了古人流传下来的中华民族传统美德的故事、名人传记、中华文明史等营造了一个纯净的读书环境，确保了学生可以读到健康的、有利于身心发展的书籍，让学生们的心灵浸润了中华民族传统美德。社区居民点击腾飞小学网站，可以浏览网站所有的内容。（四）腾飞之星，展示阳光自信的舞台。“腾飞之星”电视台是腾飞小学的一个窗口，共有十几个栏目，如：校园生活面面观、心语信箱、社区教育等栏目，心语信
7、箱栏目，是由我校国家二级心理咨询师张兰英老师创办的，在这个栏目里，同学们可以欣赏到张老师讲的小故事，可以和张老师讨论同学们感兴趣的话题，还可以参加由张老师主持的游戏。同学们还可以在社区教育栏目里看到法制校长进行的法制讲座，消防警官进行的消防知识讲座，寒暑假时间与社区联合进行的交通知识、安全知识等宣传活动视频。（五）蓓蕾初绽，见证成长的足迹好学生是教师夸出来的，“多一把尺子，就多一批好学生”。可见教师对学生的评价是多么的重要。怎样才能让孩子们真切地感受到自己的成长并负起成长所带来的责任呢？我们腾飞小学经过多年的实践，对于学生的评价逐步过度为电子成长记录袋。记录袋分成长“首页、成长日记、成长相册、
8、成长评价”四个栏目。（真实的记录孩子在学校、社区的真实表现）学生电子成长档案的设立，真实而直观地记录着孩子们的成长历程。在每年七月中旬的六年毕业典礼上，我们将电子成长记录袋刻成光碟，作为礼物送给即将离开母校的每一名毕业生。当学生们收到这份礼物时，他们流下了感动的泪水。当伴随着舒缓的音乐，播放出一幕幕他们在校生活的画面时，领导、老师、学生、家长无不为之动情。这里面珍藏的是腾飞的学子们人生中最为宝贵的成长经历，最美好的童年记忆！在2011届毕业生成长档案中，我们又增加了“十年之约” 栏目，这是一个理想之约，更是一个期待之约，无论如何，都希望腾飞的学子们成长为一个阳光、快乐、自信的人；成长为一个对国
9、家、对社会有用的人！三、家庭教育-为孩子创建成功避风港。本学期在心语信箱基础上腾飞小学又成立了“心语工作室”。由张兰英、张扬、刘志芳、高磊四位老师共同组建。他们通过电视台、QQ群、电子邮件、写信、面谈等方式帮助家长和孩子共同面对成长中的问题和烦恼，为孩子擎起生命成长的晴空。本学期开学的第一天，张兰英老师为新生家长做了一次好习惯终生受益的家庭教育讲座。伴随着红遍网络的“你是太阳我是星星”的歌声，200多名腾飞小学新一年的家长走进腾飞小学三楼的多功能大厅，倾听心语工作室的成员张兰英老师进行的“好习惯一生受益”培训讲座。这是腾飞小学献给新入学的孩子和家长的一份特别的礼物：关注孩子的心灵，引领孩子健康
10、成长，塑造阳光自信的品格是所有腾飞人的心愿。腾飞小学和家长朋友一起关注孩子们的成长历程，引领孩子播种梦想，实现梦想，帮助孩子实现人生的价值。腾飞小学还开展 “名师进社区”家教咨询活动。学校从省市优秀教师、教学能手中精心选派优秀教师，与社区干部一起入社区，进家庭，发放致家长的一封信向居民了解家庭教育情况，解决居民提出的教育困惑，并积极征求社区干部、社区居民对学校教育工作的意见或建议，社区、家庭、学校形成合力，促进孩子健康成长与发展。一年来，腾飞小学与社区、联手为居民带去了服务，为孩子们带去了知识，为共建单位带去了活力，为周边居民生活增添了色彩。腾飞小学将在此基础上，继续深化各种活动，强化社区教育活动的实效性，创造性开展工作，使腾飞小学的社区教育工作再上一个新台阶。
