《大学生支教社会实践报告（汇编16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生支教社会实践报告（汇编16篇）.docx（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用文档Word格式、可编辑打印大学生支教社会理论报告精选16篇 高校生支教社会理论报告精选16篇 高校生支教社会理论报告 篇1 20xx年年暑假七月十七日，我跟随学院组织的暑期高校生社会理论队来到了淳化县润镇中心学校进展社会理论 。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟识的感觉，感受到了深沉的乡村生活气息。似乎回到了自己的家乡，作为一名高校生可以参与文化下乡活动我无比的新荣与兴奋。我心里暗暗给自己加油，我肯定要听从老师的支配，听从队伍的纪律。完美完成理论任务。 刚进入淳化县城引起我留意的是这儿的县城建在山沟底下，县城小但是县城很美丽，与我想象中有很大的区分，首先映入眼帘的是小雁塔，
2、和一座通向宝塔的大桥。登上陡峭的台阶就到了宝塔山，山上面是淳化县的历史与文明，很大气。过了县城三非常钟后我们到达润镇中心学校，这个学校很美丽，学校设施也很好，比起我以前的学校好多了，想着自己以前的学校是小瓦房，而这是教学楼，同学住的宿舍也是公寓，而我们当时没条件每天走读，差异之大让我体会到国家近几年的进展与进步。 我们到学校后老师用西瓜热忱款待我们，很快有种家的感觉，原来不熟悉的同学也很快熟识，第一天我们吃饸酪，人多吃饭香。下午略微休息了一下，大家下午集体招生，打着渭南师范暑期社会理论活动的旗帜我们分组招生，走街串巷，收获不小不一会儿，我们小组就完成了任务，很少主动与生疏人打招呼，但那天我没有
3、畏缩，主动与同学家长打招呼，觉察自己其实挺棒的。在招生的过程中我深切的感受到了润镇经济的富有，镇上正在建立大市场，四周都是一排排二层小单元，很整齐也很美丽，可以称得上以前小县城的样子。我们国家进展快啊! 第二天早晨家长带孩子来学校报名以及填写平安责任书，我们分为三组，一组负责报名，二组负责清扫卫生，三组负责排节目。我在第一组，负责报名的纪律，在大家的共同努力下与家长亲密的协作下很快完成报名任务，我们专招学校三四五班级的同学，报过名的同学就可以上课了，我们给小伴侣们补数，语，外，音，体，美。我负责三班级英语，四班级数学，当我步入三班级的教室时同学们给我的感觉是很害怕，我在三的鼓舞但他们还是不敢大
4、声的答复以下问题，而且也感觉到了农村英语训练的落后，同学们大多数不会读，学过的学问也不是很明晰。英语单词必需写的很明晰，略微连笔，就不熟悉了。、我的 教学方式是。 环节的手工活。通过这个车间的实习，根本上认清了CD包的制作流程。 第二天上午，实习的部门有：CD房和开发部。实习的相关负责人有：郭忠和侯学兵。实习的内容是：理解内页的消费流程，型号、材质等和理解样板房的操作流程，打样的程序及以后需协作的工作。 CD房的主要工作是做CD内页的，包括CD包内页中各内页型号都在这里完成，通过最原始的材料(看上去像半透亮的塑胶膜PP料和白色或黑色的网布)在CD套机中消费出各种型号的CD内页。如PP-F2P、
5、PP-EP、PP-F4P、PP-F8P、PP-F8B等型号。CD内页中的半透亮的塑胶膜，在专业的角度中分为亚光和亮光，亚光比亮光厚，质量上相比照亮光好。他们消费出来的各型号内页纸，通过另外的组给细分，如焊接、撒内页、穿挂页、包装等环节。焊接是通过超音波的机器来完成的。整个车间的根本流程也许就是这样。在开发部中，可以看到一个CD包电脑包的整个流程。从样板图或样板包在设计师中绘画出各种样板的模块，并通过组员涂胶水后，给其它组员完成在平车间的各个细节工作，不同的是，在开发部，(运底料、测中贴、定手腕、定拉链、埋袋、测内页、做面料、修边、包边等)环节是一个人完成。工艺方面更加的精细。 第二天下午，实习
6、的部门有：电脑包车间和材料仓，实习的相关负责人有：卢俊龙和杨军山。实习的内容有：理解电脑包的消费流程、工艺、质量及标准和理解物料、材料及材料仓的工作流程。 在电脑包车间，所看到的大部分和CD房的运作流程差不多，不过，电脑包比CD包在做工，更加的简单。有的简单的样品包，可能需要一二百个组员来完成。主要的流程有：将样品包进展细分，根据载料车间供应的原材料。安排给每个组员，并按类别给每个组员支配各(运底料、测中贴、定手腕、定拉链、埋袋、测内页、做面料、修边、包边等)环节的手工活来完成整个电脑包的消费过程。在消费中，主管和组长会支配每位组员的工作并检查各组员所做的成件是否达标。他们的达标标准是根据样品
7、包的标准、做工、各个边的细工及包边的手法和会出错的地方，进展检阅。通过这个车间，根本上理解到电脑包的一个消费过程。在材料仓中，根本理解了CD包和电脑包所需的原材料。及CD内包的材料，鼠标垫的原料材等等。他们的工作流程是一个样品包，通过PMC部细分出所需的原材料，给相应的车间和材料仓，由材料仓备货和分类供应给各车间。 第三天，实习的部门有：PMC部和内贸仓。相关负责人有：何玖宏和刘叔。实习的内容有：理解部门人员的职能，熟识部门流程及以后需配全的工作和理解内贸仓工作流程，出货流程、要求等。 PMC部的主要职能是由内贸部、外贸部的出货单，在他们部分，由各成员安单来细分给各车间，以确认该出货单所需的原
8、材料或缺少的原材料及确定出相应的交货时间、并进展消费过程的跟进等工作。 内贸仓是我们内贸部出给各经销商的最终一个通道。这里的货来自各消费部门。内贸仓的产品规格数量都是内贸部的出货单所供应的。当内贸部的业务员在出货单时，就通过内贸仓的财务做出相应的明细单。给刘叔分出单中所需的货物，并通过发货公司，送到相应的经销商手中。 以上是我这两二年在xx集团工厂内部的实习，请指导查阅。 高校生支教社会理论报告 篇12 时间飞逝，进入高校以来已经快接近三个月了。高校的生活对我来说是新奇的，是不不同于以往的。我对生疏又新奇的高校布满着奇怪感，我想去探究。正因为当时我对高校生心理安康与实务这门学科布满着奇怪感，我
9、想去探究何为高校生心理安康，所以我选择了这门选修课。这门课程给我带来了全新的学问，拓展了我的学问面。让我学到以前从未接触过的事物，让我理解到心理学是如此的好玩和有用。正如这次论题。借此论题，我可以进展一次深度思索人生、有一个全面理解自己的时机，以致于我可以更全面的对待自己、更好的完善自己。 一、开学以来的适应状况 1、生活 我觉得生活是高校最重要的一部分，来自不同地区、讲不同语言的四个人聚集在同一个宿舍里，要共同生活四年。这对我来说其实是一种挑战，在此之前，我从来没有住过宿，我不知道如何和生疏人同住一屋檐下。在与舍友相处中我显得很注意，我不理解她们而且我想留下好印象，因此当她们需要关心时我会尽
10、可能的关心她们。我自认为我是个很独立的人，我可以一个人解决有些在其他女生看起来难以完成的事情。在我看来性格不合会是生活中遇到的最大问题。我觉得进入高校后我转变很多。比方说以前在家里的时候我憧憬自由，觉得没有爸妈的管制是幸福的。可是来到高校以后我才觉察，离家的孩子真的很不简单。我很思念在家那种自由拘束的感觉，原来在家里我才可以真的做到随心所欲，在外面生活分开爸妈看似自由其实被束缚的更多。 2、学习 在学习上，我第一体会到高校与中学不同的是课室。在中学时，我们都是坐在小教室里面，只有一个班的同学一起上课。可是，在高校里我们都坐在特别大的阶梯教室里，同时有好几个班的同学一起上课。以前，当我们上课睡觉
11、时，老师会用手敲你的头或者用粉笔扔你。如今，无论我们是怎么睡，老师都不会去管你。 第一次上课的时候，我是一头雾水，我完全不知道老师在讲什么，我不知道我在课堂上该做什么，该怎么做笔记。老师讲课的是速度不会因为同学听不得懂而减慢。接下来的一段时间都是持续这样一种状态。我觉得这样子是不行的，我得想想方法去适应它。首先第一步是仔细听老师讲课，无论我听不听得懂。我觉得当我做到了第一步时，我觉察其实我可以跟上老师讲课的速度，而且老师讲的内容并不是那么的难理解。接下来的是去记录、去理解、然后变成自己的。我觉得只要经过努力，就肯定会有所收获。 3、活动 系组织和院组织我各参与了一个。我觉得幸运的是两个组织的活
12、动时间都不冲突，这样我两个组织都可以留下。在不影响学习的状况下，我会乐观参与各组织部门的活动。我觉得在活动中可以学到以前从未接触过的东西，还可以交到很多不一样的伴侣。而且我可以充分运用课余时间。其中我曾听过一句话：当热忱退却时，用责任心来弥补。当我听到这句话时，我深有感受并把它牢牢记在我的心中。 二、对自己的熟悉 1、人格 我不能说我的人格特别完善，但我能说我的人格是安康的。我觉得随着时间的推移我也在渐渐变化，渐渐在完善我的人格。经过这门课程的学习，我更全面看清自己，觉察自己有缺陷的地方，并且努力想方法来完善自我。有句话说得好，人无完人，没有谁是完善的。有缺陷不行怕，可怕的是自己没有觉察或者觉
13、察了却不去想方法。经常进展自我反思是有利于人格的进展和完善。 2、心情 我成认我是个心情化的人。在以前，不知道是不是因为处于叛逆期，我的心情化很严峻，为人固执又简单生气。心情特殊简单受别人影响。可能是随着年龄的增长，或许是叛逆期过了，或许是积累的学问越来越多，渐渐地我会思索许多东西，会懂得反思自己。特殊是我觉得来到高校以后我变化挺大的。虽然目前来说我还是不能完全掌握心情化，但是我觉得我比以前是有所成长了。 3、力量 我可以做到自己的事情自己做，并且在别人需要关心时我也可以很愿意地关心别人。我觉得我的生活力量很强，就算说让我一个人独立生活也是没有问题的。我觉得我的交际力量很不错，因为我可以主动地
14、与别人交谈，我很乐于交到新伴侣。我的学习力量还要有所加强，学习要更加乐观。我所理解的工作力量其实就是组织的工作方面，因为那对我来说是一个全新的领悟，虽然我如今懂的不多，但是我觉得假设我肯学肯定会有所收获。力量的背后其实就是努力。 4、生涯规划 其实在此之前我对自己以后的生涯规划还没有细想过，所以借此时机我能好好的规划一下。我认为规划可以长远但不要超出实际。 先说一些小的规划，就目前来说我的第一个规划是努力学习然后争取拿奖学金。并且，在课余时间参与一些可以熬炼自己的竞赛。接下来明年的话，要争取连续留在组织里，然后努力争取当副部级以上。假设我都做到以上我所说的那些，不仅能使我收获许多，还会为我的简
15、历添荣耀。这些对我找实习工作有所关心。对于工作我有两种想法，第一个是留校当老师，第二个是当上班族。假设当上班族我会选择当一个理财师或者进入银行。而且我要可以在一线或者二线的城市工作，不求富贵逼人但求小康之家。其实规划假设不去实现它就永久只是一个规划，定下这些规划之后我要努力并为之奋斗。 三、通过这门课程的学习的收获 本来我以为心理这门学科是离我们生活很远的，但是经过这个学期的学习我觉察原来心理讲的全是我们身边的小事。就像是一句话说得好，要先从身边小事做起。我觉得这门课程教会我的不仅仅是书面上的学问理论，重要的是我能很好的利用这些学问我可以更全面的对待自己，更好的完善自己。我接收完老师的学问后会不自觉的观看起身边的人，这让我对人的印象不仅仅只是外表的。而且因为这是院选修课，所以我交到了一些不同系的伴侣。我喜欢收获友谊，我享受与别人沟通的时间。在这门课上，我收获到了学问，理解到更深化的自我，收获到友谊。 四、对这门课程的评价 在这门课上，我觉得课堂气氛很活泼，一点都不沉闷。我很喜欢这样的上课方式。而且老师会给我们做一些好玩的测试，会给我们一些让我们上讲台的时机。每一个上讲台的人都是可以得段不一样的体会。而且我觉得教课的内容是好玩又有用的。老师的教学态度很仔细，而且人也很和气，所以我对这门课印象很好也很喜欢。
