《大班教案美术活动小鸟天堂.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班教案美术活动小鸟天堂.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班教案美术活动小鸟天堂 大班教案美术活动小鸟天堂 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是的大班教案美术活动小鸟天堂，欢送。 1、通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感受画面清新和欢快的意境。 2、再简单分析造型和色彩的根底上，进一步了解水墨画的表现技巧。 3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参与讨论。 1、教学挂图：小鸟天堂。 2、音乐磁带、录音机。 1、出示教学挂图，欣赏吴冠中的作品小鸟天堂。 教师：看了这幅画你有什么感觉？会想到什么？ 2、引导幼儿分层欣赏。 教师：仔细看看
2、画上画了什么？和你身边的小朋友说一说。 引导幼儿观察、想象并用动作变现画面中得小鸟，感受热闹、欢快的气氛。 引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要表现方法。 3、再次整体欣赏画面并进行知识拓展。 播放优美动听的音乐，多通道感受画面的欢快气氛。 给作品起名，并进行知识拓展。 出示齐白石作品群虾引导幼儿回忆并比拟。 大班美术活动：小鸟天堂教案设计 1、会通过多种形式（语言、动作、想象、观察）来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。 2、学习词语，稳固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。 3、体验活动和绘画创作的快乐。 音乐（寂静山林、天堂之歌）、课件。 一、结合课件，导
3、入：小鸟天堂 在天马河中，有一个小岛。? “鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊! T：故事好听吗？你觉得小鸟的天堂是哪里？为什么？ 这株榕树长得怎么样？ 二、欣赏吴冠中的小鸟天堂。 介绍画家 欣赏画作小鸟天堂 你看到了什么？ 听音乐分角色表演。（局部扮小鸟、局部扮大树。） 引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟，树的不同造型，感受热闹、欢快的气氛。 谁会用动作来表现这群快乐的小鸟？我们大家一起来学一学，好吗？?榕树是什么样的？你会用动作来表现吗？ 看了这幅画，你有什么感觉？会想到什么？ 小结：和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。 三、欣赏吴冠中其余三幅小鸟天堂 除了这幅小鸟天堂，吴冠中老爷爷还创
4、作了其余几幅小鸟天堂，我们一起来欣赏。学习技法，教师示范创作，重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树，用彩墨表现鸟及各种物体。 画面上用了哪些颜色？黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢？这些点是怎样留在画纸上的？（点、洒、流） 小结：吴冠中老爷爷创作的小鸟天堂，墨色有浓有淡。还用?等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作，其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。 四、幼儿创作 让我们也来做一回小小画家，来创作一副你的小鸟天堂吧！ 近几年，我园一直在开展省级课题回归生活的幼儿园美术教育研究。作为子课题互动式幼儿园亲子美术活动研究的主持人，我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成局部，
5、我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点，兼具西方技巧和东方意境，有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行比照欣赏，内容都是树与鸟，但一弯一直、一彩一墨，孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待的。 1通过比照欣赏，感受小鸟天堂画面色彩的浓烈欢快，及林中小鸟中水墨表现出的清寒孤寂的意境。 2在教师的引导下，幼儿、家长能积极互动，用表演、绘画等方式大胆表达自己心中的树林与小鸟。 3幼儿、家长相互了解对方对不同色彩和美术作品的喜爱。 1吴冠中作品小鸟天堂、林中小鸟。 2音乐：贝多芬
6、小步舞曲，民乐寒江残雪，背景音乐天空之城、神秘园之歌。 3电脑，投影仪，桌子几张，木椅一人一把。 4宣纸、颜料、毛笔假设干。 (1)聊聊有哪些颜色。 看，老师身上有哪些颜色?小朋友身上有哪些颜色?我们周围还有哪些颜色?除了这些颜色，你还知道哪些颜色? 小结：世界上有红、黄、蓝等许多种颜色，我们的.生活也因为这些斑斓的色彩而变得更加美丽，更加多彩。 (2)说说最喜欢的颜色。 你最喜欢哪种颜色?你的爸爸妈妈最喜欢什么颜色？ 请家长说说喜欢这种颜色的原因，让幼儿对父母有更深入的了解。 (1)欣赏小鸟天堂。 问：看了这幅画，你有什么感觉?会想到什么? 幼儿讲最初的感受。 引导幼儿细致欣赏。 问：画上有
7、什么?小鸟是什么颜色的?住在哪里?树是什么颜色，什么形状?画面上还有什么颜色?你喜欢这些颜色吗?为什么?小鸟住在这样的环境里，它的心情怎样?谁会用动作表现快乐的小鸟? 音乐与作品的匹配。 播放小步舞曲、寒江残雪。问：哪段曲子更像这幅画?为什么? 请幼儿和家长分别扮演小鸟、大树，跟着音乐表演。 要求大树姿态多样，小鸟动作多种，有快乐地飞、站、找食等。 作者简介。 知道这幅画是谁画的吗?这幅画是一位叫吴冠中的老爷爷画的，他是一位著名的画家，画了好多幅有关鸟和树的画，这幅画的名字叫小鸟天堂。 (2)欣赏林中小鸟。 接下来我们一起欣赏吴爷爷的另外一幅作品，看看这幅画和刚刚那幅画有什么相同和不同的地方。
8、 点击林中小鸟，播放寒江残雪。 引导幼儿欣赏。 这幅画和刚刚那幅画有哪些相同的地方?哪些地方不一样? (从色彩、形状两方面比照)这幅画用了哪些颜色?树是什么形状的?鸟是怎样的?看了这幅画，心里是什么感觉? 介绍水墨画的有关知识：是中国特有的，用水和墨来创作的(尽可能请家长来介绍)。 介绍吴冠中画的特点：融合了西方的绘画技巧和东方的意境，融汇传统与现代等。 请幼儿和家长讲讲各自喜欢哪幅作品及理由。 原以为幼儿都喜欢色彩鲜艳的小鸟天堂，活动中却发现不少孩子喜欢林中小鸟。究其原因，一是因为“画得像”；二是因为大局部家长喜欢，他们认为，现在的社会过于急躁，水墨画林中小鸟能使人沉静下来，安静地生活；三是可能有些孩子确实喜欢。 (1)你心目中的小鸟天堂是什么样的? 请小朋友和爸爸妈妈用自己喜欢的颜色，画出自己心中的小鸟天堂。幼儿、家长合作作画，教师巡回观察，配背景音乐天空之城)。 (2)展示、交流作品。 将所有作品拍照传至班级博客，将局部作品布置在活动室，并介绍作者的创作想法。
