《游泳《蛙泳》教学设计（第一课时）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游泳《蛙泳》教学设计（第一课时）.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、游泳蛙泳教学设计（第一课时）一、 指导思想游泳是一项广受人们喜爱的体育运动项目，特别受到青少年学生的欢迎。游泳既能强身健体，促进身心健康，又在保障生命安全、促进生产建设等方面具有重要意义。二、教材分析1.教学内容：蛙泳技术动作。2.教学重点：脚的外翻动作及时机。3.教学难点：动作的协调连贯发力。三、学情分析本次课授课对象是初一年级的学生，他们活泼好动，对游泳运动有着浓厚的兴趣，但是，由于游泳运动的普及情况不是很好，他们的对游泳的基本技术技能的掌握上存在很大差异，普遍不高，本课的安排中重点强调了典型示范的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，已达到本课的教学目标。四、教学目
2、标1.认知目标：能叙述出蛙泳腿部动作的技术动作要领，能展示出蛙泳腿部技术动作。2.技能目标：巩固提高蛙泳技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质。3.情感目标：树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。五、教学方法通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。六、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。组织教学：二列横队。(二)准备部分(8分钟)1.游戏球漂方法：两人一组。一人吸气后团身抱膝浮体，另一个人扶住对方的腰，帮助“球”漂浮起来。扶着“球”在水中走动。到达对面后两人
3、交换进行再原路返回。规则：两人一组，一场比赛四组同时在四个泳道上进行。听老师口令在长10米的泳道内进行比赛，如果一口气到不了目的地，就在原地吸气继续进行游戏。最先返回的为获胜组。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：动作到位，舒展大方2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分(30分钟)1.示范导入2.示范及讲解(1)坐姿蛙泳腿示范，俯卧蛙泳腿示范。(2
4、)讲解技术动作要领。3.练习(1)半陆半水俯卧蛙泳腿模仿练习。(2)扶池边漂浮蛙泳腿练习(3)扶池边漂浮蛙泳腿与呼吸配合练习。纠错：收腿时两膝关节分开过宽。要求：学生练习时，教师巡回指导，并不断强调动作要点、节奏以及呼吸配合练习。(4)扶板蛙泳腿练习。4.优生展示在练习中表现优秀的学生进行展示。(四)结束部分(4分钟)1.放松活动配乐放松操组织教学：二列横队体操队形。要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。3.宣布下课、安排回收器材、师生再见。七、负荷预计练习密度：30%35%;平均心率：120135次/分;运动强度：中等偏上。八、 场地与器材游泳馆、漂浮板若干，录音机1台、磁带。
