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1、 关注防火安全，呵护如花生命 教学活动目标： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会自救与逃生的方法，。 教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 教学方法： 自主参与、合作探究，交流展示，现场模拟。 教学流程： 1、视频引入火灾令人惊 2、合作探究防火于未燃 3、快速竞答有备则无患 4、现场模拟火场学逃生教学过程： 课前宣誓： 安全记心中，幸福伴我行 (学生齐读两遍)一、视频导入 在所有的自然灾害中，火灾是发生频率最高的灾难。我们先来看一段视频。学生观看视频“上海商学院火灾报道
2、”，了解四名大三学生火灾中跳楼丧生的案例。这个触目惊心的灾难就在我们身边发生，观看后，你有什么感受？抽两个学生说一说。 师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱。” 消防知识对我们来说十分重要，如果那四名大学生，多掌握一些消防安全知识，就会多一些生存的机会。二、合作探究1、在我们身边，有哪些火灾隐患呢？2、分组讨论：作为一名中学生，在宿舍、校园、外出活动时该如何防止火灾3、遇到火灾应如何自救？提醒：积极参与，表达见解分成六个小组，每组选一位中心发言人作好记录 讨论时间为5分钟学生交流展示刚才大家的发言非常精彩，你们已经从电视，书籍上了解了许多防火知识，和安全自救知识。老师也有一些资料，想和大家分享
3、。教师出示：安全小贴土 宿舍安全： 1、不乱接电源，不违章用电热器，充电器；2、点蜡烛照明或蚊香，要与可燃物保持安全距离；3、看见有老化的电线不随便触摸，私自接线，及时上报学校。 校园安全：1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。2、实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做。3、不随意焚烧废纸，枯枝落叶等垃圾。外出活动时，如何做到防火安全？1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，用火完毕，应确实熄灭火种。3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、自
4、然保护区、风景名胜区。 4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。 遇到火灾应如何自救？师作介绍1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；2、被火围困，不要开门或跳楼； 3、从窗户系绳逃生；（问学生，没有绳子怎么办？）4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；（用明显标志大声呼救）5、安全出口逃生，不要使用电梯。6、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。知识要点很多，我们总结了一条口诀，简单易记。来，齐读一遍。火场自救口诀熟悉环境，临危不乱扑灭小火，险而无灾撤离险地，不贪财物保持镇静，明辨方向选择通道，慎入电梯缓降逃生，用绳自救避难场所，固守待援巧示信号，寻求帮助三
5、、快速竞答学生分成两大组，开展抢答比赛，重在鼓励，调动学生参与活动的兴趣。1、选 择（6个） 2、图形标志（4个） 3、判 断（6个）四、现场模拟火场学逃生天有不测风云，人有旦夕祸福。发生火灾怎么报火警？1、引入一则笑话，如何正确报警？有个王阿姨，家里着火了。慌乱中她抓起电话就打，“喂，119吗？快来，快来，我家失火了。”消防员问“哪里？”王阿姨说，“在我家厨房，快点来！” 消防员又问“怎么走？”王阿姨一听更生气了，“废话，你们不是有消防车吗？坐车来！”结果，消防员找了好长时间，才找到王阿姨家。请问王阿姨错在哪里？请两名学生回答。2、现场模拟，两人一组自制电话道具，选三组学生上台表演。齐读“火
6、灾报警须知” 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。2、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话3、要派人来主要路口迎接消防车。灭火器的使用五、欣赏歌曲校园安全之歌打造平安校园，构建和谐社会。我们太行路学校在校园安全工作中，也作了很多工作。比如举办安全教育讲座，举行学生消防演练，请消防员现场指导使用灭火器。我校提出安全工作的口号“从零开始，向零奋斗！”请欣赏歌曲校园安全之歌 结束语：生命诚可贵，安全价更高！同学们，用电用火皆有危险，一粒火星可以给人带来百万财富，也可以让亿万财富一瞬间毁于一旦。让我们从身边小事做起，关注防火安全，共筑生命防线。 教学板书：关注防火安全 呵护如花生命安全隐患自救逃生机智报警 共筑生命防线
