《热爱生活从点滴做起.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热爱生活从点滴做起.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、野川中学“六步式”导学案课题热爱生活，从点滴做起年级七班级主备人刘艳时间审核人学习过程活动预设一 目标导学1、 通过学生力所能及的事情，做好本职工作，从现在做起，从小事做起，实现人生的意义。2、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。二自主学习课件展示：枣庄市最美中学生龚钰犇的视频资料简介：2012年11月3日上午，山东省枣庄市高三学生龚钰犇，外号“大犇”在车祸来临的瞬间，一把推开同学，自己却被碾轧在车轮下，致使右腿高位截肢。媒体报道他的事迹后，网友称他为“最美中学生”。思考：（1）龚钰犇的事迹最让你感动的地方是什么？（2）通过龚钰犇的故事，你对生命的价值有何新的
2、认识？三交流讨论1、讨论：只有像王选教授一样做出一番大事业，这样的生命才是有价值的吗？2、 思考：你觉得作为中学生，我们的人生价值应该如何实现？四展示点拨五优化训练1、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（ ） A、人生的价值在于索取、享受 B、只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值。 C、人生只有奉献，没有索取。 D、人生的价值离不开创造和奉献。2、创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以做出奉献的是（ ）做力所能及的家务 牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 主动打扫公共场所卫生 勤奋学习，报效祖国 3、随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是（）A.生命的意义在于健康长寿。B.必须牺牲自己，才能对社会作贡献。C.生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中。D.只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值。六总结升华
