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1、育才幼儿园年度教育工作总结2020年育才幼儿园年度教育工作总结范文本文是对于2020年育才幼儿园年度教育工作总结范文，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。育才幼儿园XX-XX年小学及其他园所宽泛学习的基础上，终于制定出了一套适合本园长久发展的一套方案，为我园打造一批专家型，名师型的骨干教师确定了方向。三、睁开各项活动，促使教研实效。本学年，我园在重视睁开老例授课的同时，还积极睁开了其他存心义的教育教研活动，创立了教研气氛，促使了老师专业成长。1、睁开兴趣活动为认识决家长的后顾之忧，我园利用双休日，分别在中、大班开设了困难班，困难班学习内容丰富，除了从前的舞蹈、美术、今年还开设了手工制作、语言
2、学习班，知足了孩子们的修业欲望，获取了家长的好评。困难班孩子的6幅美术作品还在今年全县的少儿艺术节上获取了很好的成绩，还有四幅作品被选送到市里参赛。2、睁开主题活动本学年，教育处指导教师勇敢进行了幼儿园课程改革。由原来一致的标准化的人教版课程、改革为多元化、灵便性的园本课程，各班建立了符合幼儿年纪特点的，适应幼儿发展需要的主题活动，且依照纲领教育目标围绕主题设计授课内容，进行各样活动。昨年下半年，各班睁开了迎新年主题活动，形式多样，知识性及兴趣性于一体，全园师生其喜洋洋。本学期，每个教研组进行授课主题目10个左右，较好了达成了各年级的授课目标。教育处还依照需要，组织睁开全园性的主题活动若干个，
3、如“春天多么美”、“五月五，庆端午”，“地震的危害”、“交通安全知识周”等等。这样的园本课程丰富了孩子的学习内容，促使了授课质量的提升。3、睁开示范授课活动作为一所省级示范园，我们朝思暮想自己所承载的责任和义务。为提升我县幼儿教师的教育授课水平，提升我园幼儿教育整体的保教质量，发挥示范辐射作用，在县教研室的组织领导下，教育处在上学期为七琴和金川两镇的教师们送去了两节优异示范课；在本学期，在园内浩大力行了教师出门学习报告暨乡镇幼师来园观摩活动。前来听课的幼师多达一百五十多人，市县的幼教领导和县委领导也亲临现场观摩指导，对此次活动作出了高度谈论。四、促使家园联系、形成家园协力孩子的教育，光靠幼儿园
4、是不够的，只有家园协力，才能真实让他们获取健康友好的发展。为了获取家长朋友的理解、支持与配合。本学年，我们除了召开“家委会”及向家长做好各样授课宣传工作外，还经常组织家长参加的活动，让他们目染耳濡，亲自感觉。1、专题性的家长讲座我们幼儿园依照小、中、大班幼儿年纪特点及学期主要教育授课目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征采讲座内容、形式等建议，以认识家长的需求和热点，使讲座更拥有时代性、针对性和指导性。如：针对大班家长的幼儿入小学准备的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，获取了家长的欢迎和同意。2、小型家长会以班级为单位的家长会：每学年都要睁开，教师当面地
5、和家长交流教育幼儿的各项工作，让家长实时认识幼儿园的教育内容及自己孩子的发展情况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。3、家园亲子活动每逢开学和过节，家长、幼儿、教师依照活动内容和需要，共同参加策划、组织、推专家园亲子活动。如：端午节邀请家长来班上包粽子，做香包等。在六一到来之时还邀请家长一起参加演出及其他活动。4、家园联系栏为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传相关卫生、保健知识，主要内容有：“常有传生病的预防及间隔护理”；“保护牙齿，防备蛀牙”；“体弱儿、肥胖儿的饲养、锻炼”；“合理饮食，平衡营养”等等，碰到
6、了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每半月如期改换内容，实时向家长反应本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“每周计划，温馨一束，健康快车”等等小栏目，使家长们既认识了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更认识了需要家园共育的要求。5、问卷检查今年，我园面向不同样年级的家长睁开了不同样内容的问卷检查活动，获取广大家长的支持与好评。如中班年级组在春天的远足主题活动中发放的检查表，让每一个家庭都出去感觉了一下大自然的美景。如党支部向各位家长发放的我园长久规划的建议征询函，让每一个家长各抒己见，共同参加幼儿园管理。6、网络我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级频
7、道和家长，还建立了“园长信箱”，方便家长实时与幼儿园交流，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的亲密联系，互换建议，如有的家长在教育孩子中产生了迷惑，多次与园领导互换建议，征请教育方法，都获取了圆满的答案。正如一位家长所说：“经过网站使家长和幼儿园的关系更加亲密，幼儿园与家长全方向的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促使孩子的成长很有利处。”除此之外，我们还加强了幼儿与社区的联系，充分利用社区的教育资源，扩大幼儿的生活和学习空间，如：大班孩子走进小学校活动，各样演出活动等，通过这些活动的睁开，使孩子获取的社会经验，同时也让我园进一步获取社会的相信和必然。总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的勤劳努力、勤劳工作下，获取了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必然在此后工作中，不断研究，不断提升，不断进步，争取在工作中再创灿烂。
