小班半日活动计划15篇

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1、小班半日活动计划 15 篇小班半日活动计划1幼儿园小班半日活动计划一、晨间接待：1、能礼貌用语，主动向老师问好。二、晨间活动：1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。三、早操：1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 四：入厕，喝水。1、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。2、点名。3、选小组长。五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林 目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发 展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1 难点：想出各种办法堆沙山。准备：1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具

2、（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。过程：（一）引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人 砍光 了。2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？3、激发幼儿再造树林的愿望。（二）交待玩沙要求1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙 子扬起， 落到小朋友身上。2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。（三）幼儿玩沙，教师 指导1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜 沙，再把 沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。（四）结束部分1、表扬幼儿的造树

3、林行为，体验为小鸟做好事的自豪情 感。2、整理衣着回教室。六、智力游戏：警察找人七、入厕、洗手、喝水：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手 方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。八、餐前活动：谈话：说说自己喜欢吃的食物 做到不挑 食。九、午餐：1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能 主动把掉的饭粒捡入餐盘。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。 十、餐后活动：散步 十一、午睡：1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。3、老

4、师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。小班半日活动计划2活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩，小班半日开放活 动计划。2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼 儿擦汗和调整活动量。活动准备：1、沙包人手一份2、小毛巾数量与人数相同活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。2、引导活动，放松关节 转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来； 跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。6、教

5、师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。7、随机练习个别做得不到位的操节。二、生活活动（盥洗、点心） 活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。 活动指导：1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净， 是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一 口饼干一口牛奶吃点三、活动名称：自由活动 活动要求：1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。 2、鼓励幼儿积极与同伴交往。活动准备：1、幼儿自带小玩具 活动四蒙氏阅读：唱歌（一）、目标：（1）在游戏中学会讲短句。（2）会区分动物叫声（二）准备：（1）

6、音乐。（2）头饰（小鸡、小狗、小猫、老虎）人手一份（三）过程：（1）找动物。（一问一答、讲名称） 我的小鸡在哪里？（小鸡小鸡在这里）请小鸡带上头饰 我的小狗不见了？（小狗小狗在这里）请小狗带上头饰 我的小猫在哪里？（小猫小猫在这里）请小猫带上头饰 我的老虎不见了？（老虎老虎在这里）请老虎戴上头饰 （2）讲字卡、学动作、扮小动物唱歌 师：小鸡小鸡怎样唱歌？（小鸡小鸡叽叽唱歌）小狗小狗怎样唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）小猫小猫怎样唱歌？（小猫小猫喵喵唱歌）老虎怎样唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）师：好，幼儿园工作计划小班半日开放活动计划。小动 物听着音乐一起唱歌。（听着音乐扮小动物唱）我们来到演唱会师：小声

7、唱歌的是什么动物？（小声唱歌，小鸡叽叽）请小 动物们出来扮小鸟，边走边说：“小声唱歌，小鸡叽叽”。还有什么动物小声唱歌？（小猫、蜜蜂）师：大声唱歌的是什么动物？（大声唱歌，小狗汪汪）请小动物们出来扮小狗，边走边说：“大声唱歌，小狗汪汪”。还有什么动物也大声唱歌？（老虎、青蛙、）全班出来后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我们把小动物 送回家。活动五：亲子游戏及歌表演（1）歌表演：小鸭子、小鸡。师：今天，爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏，我们先来表演 两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？（3）游戏：爸爸妈妈在哪里？介绍游戏规则和目标：培养幼儿的听力。场上有五个头饰， 分别是：小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请

8、五位小朋友和 家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰，家长看看自己孩子带 的是什么头饰，就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音 去找自己的爸爸和妈妈。（家长站在一条线上不动，让孩子来找 自己。幼儿游戏。小结：谁最留心听，最熟悉自己爸爸妈妈的声音，不熟悉的 以后回家多听听就可以了。六美术活动过程一、欣赏范例，感受印染作品的美。1、这些手帕美吗？美在什么地方？2、幼儿进行自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成 三角形将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色轻 轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨

9、论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不要太长。2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品周 围。1、激发幼儿的成功感。2、你喜欢哪一块手帕？为什么？3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。小班半日活动计划3指导思想： 创设宽松、愉快的环境、体验集体活动的快乐。 总目标：1、以愉快的情绪参加各种活动。2、体验集体活动的快乐，形成和集体一起行动的能力。 半日计划晨间来园 要求：愿意向老师问好，与家长道别，热情接待每一位幼 儿，仔细观察幼儿的情绪，与幼儿作简单的

10、交谈。晨间活动内容：皮球 要求：1、幼儿练习用手滚球，发展幼儿手臂力量。 2、体验集体活动带来的欢乐。洗手、点心1、观察指导幼儿洗手，并帮助能力弱的幼儿。2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份点心。 晨间谈话内容：指甲不能咬目标：1、知道指甲长了要剪掉、不能咬。2、养成讲卫生的好习惯。早操1、在老师的带领下开“小火车”排成一个圆形。2、有精神地听音乐与老师一起做操。 活动一语言活动：我们一起玩 活动目标：1、引导宝宝学说短句“我找到了_”。2、感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。重点：引导宝宝学说短句“我找到了_”。 难点：宝宝会说短句“我找到了_”。准备： 适合于躲的场景布置，食物若干。录音机，录音磁带

11、一盒。 过程：一、教师和幼儿一起做拍手律动。二、哥哥姐姐来了，宝宝与哥哥姐姐相互问好后，大家一起 表演朋友你好。三、宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的游戏（哥哥姐姐去躲，弟 弟妹妹去找）四、宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。五、妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。六、延伸活动：引导幼儿找找生活中的东西，巩固幼儿学说 短句。活动二健康活动：蝴蝶飞飞活动目标：1、乐意与老师、同伴一起愉快地参加游戏活动。2、幼儿能听信号向指定方向飞。 重难点：幼儿能听信号向指定方向飞。准备： 每位幼儿一只蝴蝶胸饰（红黄两种），场地上布置一个有红 黄的大花园，录有蝴蝶音乐磁带一合，录音机一台。活动过程：一、带幼儿在花园里自由飞，

12、玩耍。二、认识红蝴蝶、黄蝴蝶。三、幼儿进红黄花园采蜜。1、宝宝你们肚子饿了吗？妈妈肚子也饿了，妈妈带你们去 采蜜好吗？（妈妈提出要求：黄蝴碟到黄花园采蜜，红蝴碟到红 花园采蜜）2、幼儿按指令进花园采蜜。3、幼儿第二次采蜜。四、教师小结，活动结束。五、区域活动：1、幼儿乐意参与区域活动，感受区域活动带来的乐趣。2、幼儿在 教师的带领下初步学习整理物品。六、午餐活动：1、幼儿能情绪愉地吃完自己的一份饭菜。 教育幼儿不挑食、不偏食。小班半日活动计划4 时间：20_年3月25日教师：班级：小三班7：30入园：目标：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨 检；2、组织幼儿游戏活动。8：00早

13、餐：目标：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴 巾；2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。8：30区域活动 美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使 用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、 印章画等。角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表 演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单 的乐器。9：10过渡环节 1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。9：20教育活动活动名称：美丽的风筝活动目标：1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。 2

14、、用自己喜欢的方法装饰风筝。活动准备：1、“春天来了”的墙饰；2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；3、广告色、水笔、油画棒；4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。 活动过程：1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小 朋友猜一猜是什么？（风筝）2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？ （有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿 望。3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。5、欣赏评议幼儿作品。9：50准备户外1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯 子。2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个

15、走。 10：00户外活动：1、模仿操 目标：能听音乐跟着老师一起做操。2、游戏“小动物真爱玩”目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼 儿活动的愿望。3、游戏“放风筝” 目标：用自己制作的风筝进行游戏。4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。11：10回班准备午餐1、餐前安静游戏：种豆豆（逐一请幼儿洗手）2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进 餐后的擦嘴和刷牙。11：40饭后散步： 户外观察本班门前树的变化。12：00午睡1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服，并且摆放整齐。2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。小班 半日活动计划5一、来园活动晨间接待1、幼儿情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用 语。2、