《四年级下册教学进度表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册教学进度表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学体育四年级第二学期教学进度表课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1明确本学期的学习目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；常规教育；体育基础知识；、期始教育；体育基础常识：学会控制自己的情绪2做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性队列游戏；徒手操和舞蹈；走和跑集合，解散；快速反应启动的奔跑游戏：单膝跪、双膝跪、俯卧、仰卧等姿势3做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操和舞蹈；走和跑后抛实心球转身追球跑4做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃原地运球（花样运球展示）；快快跳起来（纵队）5观察并说出同伴退步失败
2、或失败时的情绪表现；做出篮球运动中的简单组合动作队列游戏；技巧与器械；球类游戏立正、稍息（与低段区别）；复习仰卧推成“桥”、仰卧起坐练习；运球接力(绕圆运球)6发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力技巧与器械；跳跃发展滚翻能力的练习：手撑远端前滚翻；青蛙跳荷叶7发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械；走和跑发展滚翻能力的练习：脚搁高处前滚翻；30米自然加速跑8在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力队列游戏；技巧与器械；跳跃向右（左）看齐（与低段区别）；发展前滚翻创想练习：双手持球前滚
3、翻；跳短绳9对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性武术；走和跑；基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）；跨越一定距离实心球的跑；10对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我武术；徒手操和健美操三级基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）；健美操11对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我武术；徒手操和健美操三级复习弹踢冲拳类；复习彝族舞蹈：健美操12在体育活动中努力展示自我；做出篮球运动中的简单组合动作徒手操和健美操三级；球类游戏健美操、运球接力(绕过竿等障碍)13在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能
4、力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力投掷；跳跃侧面持轻物投过23米高的目标；跳过去，钻出来、短跳绳14做出体操的简单组合动作；知道在安全的环境中运动和游戏徒手操和健美操三级；投掷健美操；投击活动目标；15做出体操的简单组合动作；培养积极参与与体育活动的态度和行为，发展投掷能力徒手操和舞蹈；投掷沙袋操1-8节复习；侧向背后过肩投掷16观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；在体育活动中表现出合作行为技巧与器械；球类游戏仰卧起坐比赛（计时、计数）；运球接力(各种方式的运球比赛)17发展位移速度和动作的灵敏性；在体育活动中表现出合作行为队列游戏；走和跑；技巧与器械跑步立定（口令、节奏）；让
5、距离跑（3050米）；推小车急起直追18对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃足球耍球游戏：拖球、拨球、颠球；立定跳远19对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力毽球；跳跃毽球；跨越式跳高（全程助跑）20对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作球类游戏足球运球游戏;左右运球游戏21做出体操的简单组合动作并努力展示自我；做出足球运动中的简单组合动作后滚翻和舞蹈；球类游戏后滚翻；足球运球游戏;左右运球比快（10米）22做出体操的简单组合动作并努力展示自我；对体育活动表现出较高的热情前滚翻-后滚翻成跪跳撑
6、-跪跳起和舞蹈；球类游戏技巧组合；身体动作组合练习复习与展示；踢球比准23通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械；走和跑发展后滚翻能力的练习： 50米快速跑（改正跑姿）24通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械；走和跑发展后滚翻能力的练习：斜坡向下做后滚翻；发展奔跑动作速度的游戏：大渔网25通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出足球运动中的简单组合动作技巧与器械；球类游戏发展后滚翻能力的练习：后滚翻跪高；踢球比远26做出体操的简单组合动作并努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操和舞蹈；走和跑韵律活动：游戏动作组合；听
7、、看信号30米冲刺跑27观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；做出足球运动中的简单组合动作投掷；球类游戏垒球掷远练习、比赛；踢球进门（610米）28做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃传球游戏：各种方法和各种形式抛接球；越过橡皮筋带29做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃原地双手胸前传球；单手摸高物比赛30做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现徒手操和舞蹈；走和跑复习基本部位操18节；50米考核31知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力；在一定的困难条
8、件下进行体育活动队列游戏；投掷；走和跑错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩走）；推实心球比远；负重走游戏（双人抬）32对体育活动表现出较高的热情；知道在集体性体育活动中如何与他人合作球类游戏；走和跑你运我抢；救护车游戏33通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作技巧与器械；球类游戏滚翻组合、简单的滚翻组合练习；运球抢球；34做出体操的简单组合动作并努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力徒手操和舞蹈；跳跃创编徒手操；跳远擂台赛35做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作球类游戏；跳跃投篮比准：投篮进箩筐、圈等；开
9、火车36对体育活动表现出较高的热情；做出篮球运动中的简单组合动作；球类游戏复习摆掌撩掌类；投篮比准：投进高悬的圈或箩筐37观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；球类游戏展示、评价摆掌撩掌类动作；队长球；38体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展位移速度和动作的灵敏性投掷；走和跑单手滚球击木柱；叫号领头跑39体验体育活动中的心理感受；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力技巧与器械；跳跃发展支撑能力的练习：脚搁高处成俯撑和俯卧撑；并足跳过障碍物40知道在集体性体育活动中如何与他人合作；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；跳跃；球类游戏；短跳绳；计
10、数投篮41在体育活动中表现出合作行为；做出篮球运动中的简单组合动作队列游戏；投掷；球类游戏原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原；双手持球从体前经头上向后抛球比远；运球接力(20米)42做出篮球运动中的简单组合动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；球类游戏；走和跑左右移动运球；多人牵手跑43做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动球类游戏；技巧与器械原地传接球比快；发展支撑能力的练习：脚搁高处成俯撑和俯卧撑比多44做出篮球运动中的简单组合动作；知道如何在运动中避免危险球类游戏；角力游戏原地三角传球（3人一组合作）；夺球角力45在体育活动中表现出合作行为；在一定的
11、困难条件下进行体育活动，发展跳越能力队列游戏；球类游戏；跳跃向中看齐；三角传球比快（小组合作）；快快跳起来（双人拉手）46做出体操的简单组合动作并努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；徒手操和舞蹈；球类游戏创编徒手操展示、评价（一）；队长球（移动）47做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；徒手操和舞蹈；跳跃创编徒手操展示、评价（二）；立定跳远比赛48知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；在体育活动中表现出合作行为，发展奔跑能力投掷；走和跑双手持球从头后向前掷球比远；50米迎面穿梭接力跑49在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运
12、动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受队列游戏；球类游戏；走和跑用跑步法疏散和密集队形；左右手交换运球；走跑交替（600800米走走跑跑50不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动；在体育活动中表现出合作行为角力游戏；走和跑拉绳角力；跳绳跑接力51知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受投掷；走和跑双手持球从头后向前掷球比远（协调用力）；12分钟往返跑比赛52做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃听信号变化运球；跳过障碍物(一定高度、远度)53在体育活动中表现出合作行为；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏；跳跃传接球接力；连续跨越障碍54观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力球类游戏；投掷50米直线运球计时比赛及评价；投球入筐注：雨天教学内容可根据各校特色自行安排
