河南省鄢陵县第一高级中学2012-2013学年高二上学期第一次五校联考物理试题.doc

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1、一、选择题 (本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。)1. 下列说法正确的是 A. 电场强度处处为零的区域,电势也一定处处为零B. 在一个以点电荷Q为中心,半径为r的球面上,各点电场强度相同C. 同一电场中等差等势面较密处的电场强度也一定较大D. 由 可知,若电容器两极板间的电压U改变,则电容器的电容C一定改变2.一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻受到一恒力的作用,此后,该质点的动能可能:A.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小B. 一直增大C.先逐渐减小至零,再逐渐增大D.先

2、逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大3.在讨论地球潮汐成因时,地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已知太阳质量约为月球质量的2.7107倍,地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的400倍。关于太阳和月球对地球上相同质量海水的引力,以下说法正确的是:A.太阳引力与月球引力相差不大B.太阳引力远大于月球引力C.月球对不同区域海水的吸引力大小相等 D.月球对不同区域海水的吸引力大小有差异4.带负电的小球在某电场中受重力和电场力作用,能分别完成以下两种运动:在电场线上运动在等势面上做匀速圆周运动该电场可能是:A.一个带正电的点电荷形成B.一个带负电的点电荷形成C.两个

3、分立的带等量负电的点电荷形成D.一个带负电的点电荷与带正电的无限大导体平板形成5.空间有一匀强电场,在电场中建立如图所示的直角坐标系O-xyz,M、N、P为电场中的三个点,M点的坐标(0,a,0),N点的坐标为(a,0,0),P点(图中未画出)的坐标为 (a/2,a,a/2)。已知电场方向平行于直线MN,M点电势为0,N点电势为1 V,则P点的电势为:A.V B. V C.1/4V D. 3/4V6.如右图所示,实线为电场线,虚线为等势线,且相邻两等势线间的电势差相等. 一正电荷在3上时,具有动能210-8J,它运动到等势线1上时,速度为零. 令20,那么该电荷的电势能为4 10-9J时,该电

4、荷的动能是:A. 610-9J B. 1.610-8J C. 210-8J D. 2.410-8J7.一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递增的。关于b点电场强度E的方向,下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线):8.把带正电的金属球A支于绝缘支座上,其附近另有一绝缘支座上放有一个不带电的导体B,由于静电感应,导体B上的自由电子将重新分布,达到静电平衡后,其左端聚集负电荷,右端聚集正电荷,如图所示设地球电势为零,则导体B上各点的电势情况是:A.各点电势都等于零B.各点电势都高于零C.各点电势都低于零D.其左端电势低于零,右端电势高于零9.如图所示,

5、P、Q是等量的正点电荷,O是它们连线的中点,A、B是中垂线上的两点,OAOB,用EA、EB和A、B分别表示A、B两点的电场强度和电势,则:A.EA一定大于EB,A一定大于B B.EA不一定大于EB,A一定大于B C.EA一定大于EB,A不一定大于B D.EA不一定大于EB,A不一定大于B 10.孤立导体是指导体附近无其它带电体或导体。一个孤立导体带电量为q时,导体本身有一确定的电势V。孤立导体就象能盛电的容器,我们用电容C=q/V来描述孤立导体的这种属性.若已知一个半径为R的孤立导体球的电势是V=kq/R(k为静电力常量k=9109Nm2/C2),若将地球看作导体球,半径为R=6.4106m,

6、估算地球的电容为:A.7.1104F B.7.110-4F C.1.410-4F D.1.4104F11.左图为示波管的原理图如果在电极XX之间所加的电压按图(b)所示的规律变化,在电极YY之间所加的电压按图(c)所示的规律变化,则在荧光屏上会看到的图形是: A. B. C. D.12.如图所示,A、B是带有等量的同种电荷的两小球,它们的质量都是m,它们的悬线长度是L,悬线上端都固定在同一点O,B球悬线竖直且被固定,A球在力的作用下,偏离B球X的地方静止平衡,此时A受到绳的拉力为F,现在保持其他条件不变,用改变A球质量的方法,使A球在距B为2X处平衡,则A球受到的绳的拉力为原来的:AF BF/

7、2 CF/4 DF/8二、填空题 (本题共2小题,每空2分,共16分。)13.(4分)如下图所示是定性研究平行板电容器电容的影响因素的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地指出图甲、乙所示的情况下,静电计指针的偏转角度变化情况: (1)正对面积增大时,静电计指针的偏转角度_;(2)板间距离减小时,静电计指针的偏转角度_14.(12分)某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点计时器工作频率为50Hz。实验的部分步骤如下:在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;

8、将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,关闭电源;改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复的操作。下图是钩码质量为0.03kg,砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点的测量结果填在表1中的相应位置。在小车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统, 做正功,_ 做负功。实验小组根据实验数据绘出了下图中的图线(其中v2=v2-v02),根据图线可获得的结论是 _。要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是摩擦力和 。 表1纸带的测量结果

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