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1、2023支教暑期社会实践报告支教暑期社会实践报告在经济开展快速的今日，我们都不行避开地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的支教暑期社会实践报告，欢送阅读与保藏。支教暑期社会实践报告1放假之后我怀着感恩的心情回到中学母校xxx中学，探望我的恩师，顺便探望了我们的老校长。看到母校秩序井然，学弟学妹仔细向上，我的心里很是兴奋。跟着老师听了两堂课，我心中的想法越来越剧烈，我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么，我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。我的想法一经提出，老师便大力支持，认为我有思想，有爱心，同时，也有实力。在经过校长批准后，我起先了自己
2、十天的“艺术小老师的生活。起先，心里虽有满腔激情，然而心里还是禁不住惊慌，终归是第一次做老师，平日为人弟子习惯了。于是我仔细阅读从老师那里借来的专业书籍，重新温习曾经学习过的理论。还好，高二的专业时间并不多，每周只有两天，我有很充分的时间去打算。没事的时候我就会跑到画室去练习根底，每天虽然惊慌，但我觉得很充溢。老师在办公室腾出一张桌子，当我的“办公桌。我渐渐的起先进入状态。第一节课最终到来了，我跟随老师进入画室。老刚介绍完我，学弟学妹们便热情的鼓掌。我很剧烈，因为我感觉到了同学们对我的欢送和信任，心里暗下决心肯定要做好自己的工作！上课了，我一边指导一边让同学们自己练习，快下课时，我对同学们讲了
3、讲我对素描和色调的理解，以及一些透视和光影学问，同学们听得很仔细，把我起先的惊慌消除了。下课了，他们都围过来，听我讲艺考时的艰苦岁月和高校的美妙时间，我看到他们的眼中充溢了向往，另外，我还给他们讲了我们那时老师发生的趣事，不到一上午，我们便打成一片，老师调侃我说：你还挺会收买人心的。我说是艺术让我们紧紧的连在了了一起，老师开怀大笑。经过一上午的相处，我上午仅有的一点疑虑和惊慌荡然无存，心中充溢信念，干起工作来也是充溢激情。只要同学们问的我肯定会想方法给他们解决，有时候遇到一些个人绘画习惯问题，我就在课堂上提出来让大家发表自己的见解，究竟是哪种方法好，哪种最简单出效果。我们一同进步，我常常和他们
4、一起画，他们时常会过来看看我画的怎样，或是提出自己的疑问。我很快便习惯了这种半老师半同学的生活。第一天下课之后，简短的用过晚餐，我又回到办公室。上网查点历年的高考范作和大师作品，想让同学们开阔一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻灯片已经是晚上十一点多了，老师查夜回来看办公室灯还亮着，就过来看看，看到我还在，催我抓紧回去休息，让我留意身体。我仿佛又回到了中学时，想起了老师对我们关心的点点滴滴，老师常常半夜去检查寝室，催促我们早休息，老师已经不再年轻了，想到这里我的眼眶潮湿了，恩师啊！我本不才，蒙您错爱，诲之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一声感谢！回到寝室，躺在床上，感觉有些累，不一会儿便沉沉
5、的睡去，原来。我深深的感受到原来当一个老师是如此的辛苦。在随后的几天里，我始终用自己的绘画观点去教他们，有什么欠缺的地方老师也会提出来，很多时候都是我们大家商议着办，我觉察同学们的学习爱好不断高涨，老师很兴奋，我心里更是像吃了蜜一样甜。在教他们绘画根底的同时，我间或也会教他们一些设计的根底内容，像平面构成，色调构成，立体构成三大构成。对他们实在听不懂的地方我并没有做太多的苛求。在教习过程中，我比拟喜爱寓教于乐在很多地方我都想和艺考挂钩，因为，我总是感觉他们对艺术考试总是有一种莫名的恐惊，我必需想方法消除他们对艺术考试的神奇感，于是，我常常在夸奖他们时说他们某一点已经到达高考水平了，并用我的亲身
6、实践现身说法，渐渐是他们对艺考有了一种更全面的相识。同时，我还让他们清晰的相识我们现在面临的艺术高考的现状，肯定要留意专业和文化课并重，不管专业惊慌到什么程度，文化课都不能丢。我知道，他们文化课功底都不是很好，我向老师提出了我的想法，老师表示赞同，加大对他们文化课学习的力度！由于我对文言比拟感爱好，所以我的文言文学的比拟好，有时候他们画画画的累了，我就和他们谈诗论词，画室气氛一片融洽，深得学校领导好评。时间如梭，挤眼十天时间就要过去，最终一堂课，我给同学们系统的介绍了我们xxxxxxx高校的荣耀历史和办学特色，又介绍了我们设计艺术学院的办学理念和专业的安排状况，同时，鼓励他们报考我校，再续我们
7、学长和学弟的缘分。最终，我们挥泪告辞，同学们恋恋不舍之情让我不能自已，我觉察十天的共同学习我已经深深的喜爱上了他们。我整理好自己的行李，辞别恩师！踏上了回家的路回到家中我仔细总结了此次社会实践，我觉察自己不但增加了信念，还克服了遇事好惊慌的毛病，同时，在教学过程中也加强了自己的专业实力，还有对场面的驾驭实力，也使我更加懂得感恩，懂得回报社会，我想这是一个高校生应当有的情操。总之，此次社会实践使我受益匪浅。支教暑期社会实践报告2暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参与我们学院组织的暑期“三下乡暑期实践活动。参与“三下乡的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩
8、子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教化他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动呈现当代高校生心怀天下的胸襟与抱。8月5号早晨，我早早起床，打算自己的三下乡之旅。我时刻期盼着“暑期实践活动的开展，此次“六艺育人工程能够完好的完成每一个主题，所以我期盼着这个活动能够让我变得更好。这次的宜黄县XX镇XX中学支教，我们都很专心打算。各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、好用的学问教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。来到XX中学的第一天，我们快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了午饭，开了个简短的会议，支配各个组的
9、任务，立刻投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，其次天，我们起先正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是簇新，但同时又有点压力担忧自己讲不好。我这次是来教音乐的。课支配在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我们分别都唱了一首歌。他们都好仔细听，好仔细看。节目演完，我
10、们就起先上课了。首先可能是因为第一天的缘由，一边上课也一边会有小孩子陆接连续的来我们音乐班报名上课。我们也是有人数限制的当人到达肯定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告知他们，我们的学习就是为了，最终的晚会，也告知他们强调这要有一颗感恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如：?让世界充溢爱?感恩的心?送别?还有一个志愿者和小挚友们共同演绎的歌曲联唱也是呈现了此次“以艺托三的主题。总结自己做的缺乏之处：首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的根据教案上教学的。打算方面还不算很好，觉得我应
11、当可以打算一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做老师的梦想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对老师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到高校，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的敬重。我没课的时候就去听别的队员上课，觉察课堂气氛活泼的课都有些共同点：一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生的留意力；二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出输赢。上数学、
12、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活泼，我在听这些课的时候，都感觉到特殊的兴奋和剧烈，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后，为学生的机灵敏捷感到惊羡，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服。事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反响实力或是学问水平，假设要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮助的，那这真得花心思。利用课余时间和他们打快乐扉畅谈，是个不错的方法。假设老师想去跟学生交挚友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有“诚意，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜爱学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的学问，不管是成果好还是成果不好的。我们抱
13、着真诚的看法去与学生交往，所以，赢得了学生的宠爱。他们心中的小隐私，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助。他们所遇到的困难：如，与挚友相处不开心、不理解爸妈、早恋、成果下滑等。这些问题我们这些高校生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想方法解决。这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的了。而帮助学生解决困难就要依据自己的生活阅历，从自己所经验过的事情中提取阅历方法来跟他们说。如何说，怎么表达也是很重要的。这就是平常高校里老师们强调高校生要在学会的“沟通实力。由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成
14、了任务。我们不仅收获了学问，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们效劳了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神。我们将接着前行，努力学好本领，为社会做出更大的奉献。支教暑期社会实践报告3令人兴奋的大一暑期实践结束了，现在想起来仍旧意犹未尽。我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。这次实践的初衷是熬炼自己的实力并且对中学学生的学习进行一下指导，但是我们还有许多意想不到的收获。这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商议打算。从结果来看，大家的打算还是相当充分的，无论活动行程支配，记录工作还是吃饭住宿，平安工作都仔细做了考虑，让我们看到了集体的力气之强大。我们去滨州的首要
15、任务当然是去支教，为了熟识学生的学习环境及精神面貌，第一天我们首先分组听了几节课，觉察了一些普遍存在的问题，像作业完不成，听课效率低等等。其次天白天大家便针对这些问题主动备课，有的选择带着大家复习，有的选择答复大家问题。因为我和徐志强被分在讲化学那一组里，而各班讲课进度不同，又因为我们俩都是山东老乡，就选择让大家提问了。晚上上台时自己真的特别惊慌，但是等大家提问时觉察那些问题真是自己曾经遇到过的，不管是问详细题目还是学习方法，自己都能得心应手地答复，那种感觉让人特殊有成就感。高一的学生因为刚进中学，对中学学习还不太适应，而且也不知道将来自己须要面对些什么，所以显得比拟迷茫，我主要还是就学习方法
16、方面给大家作指导，也让大家不必太在意高一的成果，尽量减轻心理压力，等分科后学习的科目削减就轻松许多了。我们原来准备每人讲两节课，现在成了两人一起讲两节课。但是由于学校师生特殊热忱，我们两人又被高二的一个班级情去做了个报告和简短的沟通，主要跟大家讲了一些高校课程的支配和活动，让大家对高校生活有个向往，并告知大家美妙的高校生活是现在努力的结果，现在大家不要考虑综合素养，最重要的是把学习搞好，有了成果以后进一所好高校，开展的时机就多的是了。讲完课之后大家都已经感觉口干舌燥了，但是大家却都异样兴奋，终归这是第一次站在台上展示自己，收获是特别大的。第三天晚上是和高二优秀学生的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到结束大家还意
