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1、2023高三作文高三作文汇编8篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的高三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高三作文 篇1小时候，我害怕黑幕的驾临。因为，它是冷瑟的。寒月独寥在那一角，没有人与它相守，暗黄的灯光下蜷缩着一个黑影，她在寒月下显得如此惨白无力。深秋下的庭院，被覆盖在肃穆之中，没有一点暖意可言。我单独由寒风中踱着步，脚掌火得急躁，我时常地向村口处远眺，希望在黑影下，能够见到那再熟识不过的背影。在黑夜中，我极其害怕风会将我吞噬。我害怕冷月会割掉我的耳朵，害
2、怕大树会将我从父母的身边夺走，我害怕，我害怕一切的一切。我目光凝合着，站立在秋风中，默念着数不清的100个数字，心中急得发毛，却也未给我带来一点暖和，我只好在房门前的小角落里蹲着，希望着牛鬼蛇神不要损害我。不知不觉中，我好似听到亲切的声音，特别模糊，我睁不开眼，可我感到了一双手在我的额前贴着，这是妈妈的手，还有爸爸的气息的味道。隐隐中，我听到了吵闹声，似乎是关于我的，随后，就有人将我背起。我感到特别地冷。忽地一下又很热，我竭力地睁开了乏累的眼，我看到，暗黄的灯光在不停地闪动，我发出微弱的声音，好想睡觉，熟识的声音在耳边响起：“不能睡，不然我就给你讲故事这是爸爸的声音，是我宠爱的声音，是陪伴我度
3、过黑夜的声音。我听着熟识的故事，感受着熟识的爱。寒光给大路覆盖了一层霜雪，寒风在耳旁掠割而过，耳垂好似被刀划破，生疼。爸爸好似知道，用力地挺了挺腰，却未曾放慢脚步，我只听到风在摩拳擦掌，对我们挑战。爸爸不停地说着，立刻就到了，立刻就到了。可是寒夜却犹如催眠曲，将我困在生死边缘。然而，我能感到父亲所给我的热量，让我坚持，在这条短窄而遥远的道路上前行。黑夜在低吟，寒光在掠影，可谁也无法夺走背上的暖。我不再害怕黑，因为，有你的爱。高三作文 篇2读书之乐何处寻，数点梅花天地心。题记是书，使我胸襟开阔，豁达开朗；是书，使我目光远大，志存高远；是书，使我心旷神怡，如坐春风。我认为读书是一种乐趣，并不在于作
4、者告知你什么，而是因为读书使我主动思索。在书里，你的想象随意驰骋，你的思索有可能比作者的文笔更好，更具体，这样你不仅能从书中了解世界，而且能体验作者的生活。我从小就喜爱古诗，从古诗中能领会不同的情感。读杜甫的诗使我感悟人生的辛酸，读李白的诗使我领悟官场的腐，读郦道元的诗使我沉醉于山水之中。柳宗元的小石潭记看似写了小石潭的清幽奇妙，实那么是为了描写作者被贬失意的孤寂凄凉的情感做铺垫。文章到处写景，又到处渗透着作者的感情，使我时喜时忧。刘禹锡的陋室铭表达的是安贫乐道，不慕名利的高洁傲岸的情操，含蓄地反映主子安静淡泊的心境，高雅脱俗的情怀。采纳虚实结合、衬托、类比、对偶、比方等多种艺术手法和修辞手法
5、，熔情、理、事、人、景、物于一炉。周敦颐的爱莲说使我感同身受，该诗歌颂了他不与恶势力同合污、纯粹坚贞的高尚人格，让我明白不慕荣利、安静寡欲的生活看法和耿介孤高的品性。李商隐的无题也深深感动着我，让我看到了他对爱情的忠贞不渝和执着追求。白居易的观刈麦让我看清了当时社会的腐，揭示了当时租税剥削的沉重和农夫生活的苦痛。我喜爱坐在窗前，迎着月光，手捧一卷书，静默地看，静静地品，感受作者带来的情感，让自己身临其境，与作者融为一体，去享受这份唯独地美。在品读古诗时，我会思索，会想象，在作者的诗词中，畅游一番，体会它带给我的乐趣。在读诗、品诗的过程中，我可以学到多种学问，每当读一首新的诗词时，我便收获一份新
6、的学问，我心中的欢乐是无法用语言表达的。高三作文 篇3假设你从前的故事不欢乐，那么现在开朗自信的你，必定已找到欢乐的钥匙。题记每每提笔驻足时，回头再看看年少时的一些往事，那些青涩的岁月未必是一份甜腻腻的饮料，细细回想心中尘封的懊悔，一瞬间竟被冉冉飘起的暖意溶化了。于是，回眸一笑，全部的不快被冲淡。顺手拿本书翻看起来，无意中被一句话深深吸引。“伤感而美丽的青春，多情而孤独的年头。树上春树这么说。我的视线仍停在上面，读了又读，感到无限启示。其实，我们的少女情怀，并未能体会什么是伤感，只是宠爱文学句子本身的美罢了。一个人只有经验多了，才能明白，至少现在我懂。不经验风雨怎能见彩虹。这句话就是很好的见证
7、。我害怕放假，害怕放假后的日子让人感到恐惊，恐惊之后就不知该怎样了。一个人的时候，总爱胡思乱想，我不知道这是否是所谓的“自寻苦恼，就连我自己也弄不清晰，更不会知道别人会怎样认为。更多的时候，我会坐在台灯下写着日记，写下每一天的心情，想着想着双眼模糊了。猛然间，泪水从脸上滑落下来，我站起来，转身走到窗边，静静地看着倾泻一地的月光。我轻吟到：生活不信任眼泪。自由的风飘舞在秋天，任凭昨日随风飘散，它不知道有一种脆弱叫孤寂。时间会带走一切，只留下一丝印记说是当作记念。但是我还信任，一天之后，已成往事。我还是会写下：直觉告知我，让我不放弃；我对自己说，我不会放弃。从十月份的那天起先，我复原了以前的生活，
8、每天晨跑，课余时间打羽毛球，体育课上打篮球。从十月份的那天起先，我思念过去，我好想找到过去的影子。于是，我每天不断地听音乐，就连晚上睡前仍在接着。那些就这样定格在我的记忆里，无法忘怀。我从不崇拜那些远不行及的东西，正如我喜爱简洁一样。我更不会人云亦云，看到别人把裤子挖个洞，觉得好看、时髦，自己就起先干，听说别人喜爱“超级女生李宇春，也就跟着喜爱。只想到别人喜爱，自己就喜爱，别人崇拜，自己也就跟着崇拜，这是盲从。自己的特性早已荡然无存，当然也不会谈及欢乐和华蜜。我思念，思念那些从发梢上、从指缝间静静溜走的时间。我不明白飘飘落下的枯叶，是因为风的追求，还是因为树的不挽留。然而我知道天使能够翱翔，是
9、因为把自己看的很轻。有时，我想，我是否就是那个天使，或者说那个天使就是我。孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要变更，它不知道有一种脆弱叫思念。我说过，我不是一个把不欢乐的事埋在心里的孩子。我也想过但我做不到，一切的不快会随时间的推移而被渐忘。我想，到了该释放的时候。我从不埋怨生活赐予太多的磨难，或许，这就是生活对于每个人的考验。人生有很多事如船后的水纹，总要过后才觉得美。我没有遗忘生活给予我人生的真谛，更多的时候我会用自己的文学神经去触动生命的旋律，让文学的光线普照百花盛开的春天。缄默的树盛开在蓝天，逝去生命年华的绚丽，它不知道有一种脆弱叫恒久。我想起西风颂中那句名言：“冬天来了，春天还会远吗？
10、我埋下头，思索着高三作文 篇4前几天lj跟我提起我和他的关系的时候，问了许多问题，其中有一个问题问的就是我现在的生活中有许多他的痕迹吗？就是说突然间就会想到他做某一件事情的时候，就会想到曾经这里也有他的影子，自己曾经和她做过，会这样子吗？我忘了，似乎当时是没有回他这个问题的。但是现在我的答案是确定的，确定会。昨天跟妹妹一起去学校拿书的时候，一路上说的都是他，都是我们在那一条去学校的路上发生过什么事情，因为昨天过去的时候车子很堵，而且那些路口许多都被封了，我们走了小路，走小路的时候明明没有跟他一起走过，但是我也可以拉扯到他身上，可以拉扯到那一条小路上，有她的一个好挚友，他跟我说过的，然后什么什么
11、什么的。反正都可以拉扯到与他有关的事情上，后来到学校门口的时候，我也可以说，当时他载我过来的，说是怎么停的什么的？虽然我没有很具体的说给妹妹听，但是到学校那个时候自己想的都是当时他在我过去的那种场景，自己还在感慨，说会不会到时候他载着他的孩子去学校的时候？突然很恍惚，想起当时她第一次载人去学校上学，是载着我。然后莫名想起我，你看我真的会想起许多，想以后她还会见见我的场面。然后自己去学校，因为走了小路嘛，那一路路自己也没有走过，差点迷路了，然后自己也可以想到当时要和她一起去初中的时候也是不相识路了，真的许多事情都可以扯到她，家里，也有他的影子，只是我刻意着，不要让自己去想起那么多。他那边的环境不
12、会有我的影子，但是他会不会走到某个地方的时候？突然想起他在那个地方回我消息，他在某个地方堵车的时候堵着堵着向我埋怨，然后埋怨一些让我觉得很可笑的，很好笑，能够逗我笑的话。他在电动车没电的时候，能不能想起当时我是怎么傻瓜的问他怎么解决的？他能不能想起当时她还拍了视频给我看？能不能想起他在等待的过程中和我闲聊。会不会莫名感慨？在那个时候有我在等待的时间，似乎没有那么漫长。高三作文 篇5单身女的悲伤 停电了，女孩坐在卧房的窗前，两手托着腮，两眼直直的望着没有星星的夜空。她在遐思？在梦想？还是在发呆？夜，黑漆漆，没有一丝朝气。家里透出一种窒息的静。一阵风浮来，寒意惊到了深思的女孩。女孩微微的叹了一口气
13、，关上窗户。轻轻的点燃床头边的蜡烛，拿出心情日记本，登记了这样一篇随想： “夜，好黑！但它却没有带给我丝毫的恐惊。我坐在窗前，望着天空。今夜没有最爱的星星陪我，但惊奇的是我却没感到缺憾。在这样的夜里，我什么都可以想小学生作文，什么都可以不想。轻松围围着我。回往童年，那时小小的我是最怕黑的。现在长大了吗？黑不会再吓倒我，或许真的长大了吧！家里好静，除了自己的呼吸声与闹钟的滴滴嗒塔，再无任何动静。一阵风袭来，我感觉有些冷。但我并不想躲进被窝，或加上一件衣服，因为我不想打搅自己。也不知思想飘到了何处，只感觉忽而鼻子酸酸的，接着眼泪就不自己的流什么感觉？能向“坚毅的我催泪？或许是那陪伴着我长大的感觉-
14、孤寂吧！夜，真的好静！远方的父母是否同样想着思念他们的女儿？肯定，父母肯定在想着女儿，担忧着女儿。但女儿却希望他们对自己的思念少一点，因为思念的感觉是很累的。一次次与父母的相见与离别，都是那么熟识。小时候，站在父母即将要离去的车窗下哭着不让爸爸妈妈走。长大很多后，站在车的远处，看着车影慢慢的离去。一个人，不同的年龄，不同的表达。小时候的畅快，长大后的静默。泪，唯有它不少。 有时总想，假设有个哥哥或者姐姐，弟弟妹妹该多好。那么至少不用那么孤独高三作文 篇6安德鲁 马修斯曾说: “一只脚踏扁了紫罗兰,它却把香味留在脚跟上。花亦如此,人何以堪 。每个人难免有年少轻狂，不知天高地厚的时候，纵使语言看法
15、偏激，孙教授也应悉心训诲，引导郝同学采纳正确的方式，而不应采纳断绝师生关系的做法。师者也应当有这样一颗仁心。每个人都有年轻的时候，都有年轻气盛，年少轻狂的时候，孙教授即使是在提示了一次无效后，也应意识到年轻人的显明看法绝非一朝一夕可以快速变更，而应当屡次进行善意的提示。钱钟书曾说：“人二十不狂是无志气，三十再狂是无识妄为。可见，年轻人的傲慢与傲慢，并不肯定代表着孙教授所理解的属于治学不虚心，谈人论事不尊敬的范畴。诚然，郝同学出言不逊，运用污言碎语是特别不敬与不礼貌的，但孙教授应当看到郝同学也有“志的一面。韩寒也曾赞美“年少轻狂是与“虚惊一场并列的“多么美妙的词语，年轻人独树一帜，特性显明，不可一世，是每一代人所具有的共同的特点，这恰恰代表了年轻人的独立思索与精研探究的精神，孙教授在这点上，并没有完全理解郝同学。作为老师，即使学生犯错，也应要有像紫罗兰一样的包涵之心，数次教育，反复提示。孙教授只提示一次便断绝师生关系的做法，太缺失为人师表的这样一颗仁心了。古语有云：“一日为师，终身为父。师徒情深，已绝不仅限于简洁的学术相传了，老师的一言一行无不在潜移默化中影响着学生，学生须要从老师身上学的，更应当是为人处世的道理。诗经卫风淇澳曾记载：“骨曰切，象曰磋，
