《2023年度山西省吕梁市岚县执业药师继续教育考试过关检测试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度山西省吕梁市岚县执业药师继续教育考试过关检测试卷A卷附答案（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年度山西省吕梁市岚县执业药师继续教育考试过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、糖皮质激素的药理作用不包括:( ) A.抗炎 B.抗免疫 C.中和病毒 D.抗休克 标准答案:c2、后天各种因素使体质具有( ) A.可变性 B.稳定性 C.全面性 D.普遍性 标准答案:a3、医师开具处方应当使用的药品名称是( ) A.药品通用名称、药品化学名称和复方制剂药品名称 B.药品商品名称、药品化学名称和复方制剂药品名称 C.药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称 D.药品商品名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称 标准答案:c4、设区的市级、县级药品监督管理
2、部门获知药品群体不良事件后，应当立即与同级卫生行政部门联合( ) A.组织开展资料评估 B.组织开展现场调查 C.组织开展病例分析 D.组织开展在线报告 标准答案:b5、静脉补钾的浓度一般不超过( ) A.0.1% B.0.2% C.0.3% D.0.4% 标准答案:c6、慢性稳定性心绞痛急性发作，为了缓解症状，首选治疗是: A.静脉注射硝酸酯类 B.舌下含服硝酸甘油 C.咀嚼大剂量阿斯匹林 D.口服大剂量ACEI 标准答案:b7、能增强机体免疫功能的中药是 ( ) A.甘草甜素 B.秦艽 C.大黄 D.人参 E.芒硝 标准答案:d8、有关处方限量描述正确的是( ) A.处方一般不得超过3日用
3、量 B.处方一般不得超过5日用量 C.处方一般不得超过7日用量 D.处方一般不得超过9日用量 标准答案:c9、对镇痛解热抗炎药的正确叙述是( ) A.对各种疼痛都有效 B.镇痛的作用部位主要在中枢 C.对各种炎症都有效 D.解热，镇痛和抗炎作用与抑制PG合成有关 标准答案:d10、医药伦理学研究的核心问题是 A.医药人员与同事之间的关系 B.医药人员与社会的关系 C.医药人员与患者、服务对象的关系 D.医药人员与医药科学发展的关系 标准答案:c11、病毒核心的化学组成是 ( ) A.DNA B.RNA C.蛋白质 D.NA或RNA 标准答案:d12、感染细菌、真菌等微生物的病毒称 ( ) A.
4、L型细菌 B.噬菌体 C.衣原体 D.支原体 标准答案:b13、黄体酮用于 ( ) A.再生障碍性贫血 B.先兆流产与习惯性流产 C.座疮 D.手术后慢性消耗性疾病 标准答案:b14、WHO关于“道德规范对合理用药的重要性”结论指出:合理用药有一个很重要的部分就是 A.道德 B.公平 C.道德和公平 D.监管 E.专业操守 标准答案:c15、雌激素的临床用途有: A.痛经 B.功能性子宫出血 C.消耗性疾病 D.先兆流产 标准答案:b16、执业药师的行为，符合中国执业药师职业道德准则适用指导的是( ) A.采用有奖销售、附赠药品或礼品销售等销售方式向公众促销药品，干扰、误导购药者的购药行为 B
5、.为提高所在药店的营业额，利用自己执业药师身份患者大力推荐和宣传某品牌药品 C.在名片或胸卡上印有各种学术、学历、职称、社会职务以及所获荣誉等 D.对有配伍禁忌的处方，拒绝调配 标准答案:d17、药品广告批准文号的格式是( ) A.“X药广审(视,声,文)第00000000号” B.“X药广监(视,声,文)第00000000号” C.“X药广审(视,声,文)第0000000000号” D.“X药广监(视,声,文)第0000000000号” 标准答案:c18、对糖代谢影响最大的糖皮质激素药物是:( ) A.氢化可的松 B.地塞米松 C.泼尼松 D.曲安西龙 标准答案:b19、下列 哪种疾病不属于
6、自身免疫病,( ) A.SLE B.溃疡性结肠炎 C.重症肌无力 D.荨麻疹 标准答案:d20、下列联合应用抗菌药物依据，哪项是错误的:( ) A.严重感染如败血症尚未明确病原菌种属之前 B.为了获得协同作用，提高抑菌或杀菌效果，如对医院内感染，特别是对一些难治性细菌，为了更好地控制感染，缩短疗程 C.防止、减少或延迟耐药的产生 D.如明确同一病灶，混有两种或两种以上细菌混合感染者 E.通过联合用药，每种药物给药剂量不变，所以药物的毒性作用不变 标准答案:e 考生答案:e21、中药注射剂原料药的种植应遵循以下哪种规范( ) A.GCP B.GAP C.GLP D.GDP 标准答案:b22、关于
7、自身抗体的叙述，下列哪项是正确的,( ) A.正常机体不可能检出自身抗体 B.检出自身抗体就意味着发生了自身免疫病 C.自身抗体的检出率随年龄增加而明显降低 D.某些非自身免疫病人也可以检出自身抗体 标准答案:d23、目前临床应用氨基糖甙类顺序(依毒性大小排列)为:( ) A.妥布霉素、奈替霉素、庆大霉素、丁胺卡那霉素、卡那霉素 B.妥布霉素、丁胺卡那霉素、奈替霉素、庆大霉素、卡那霉素 C.奈替霉素、庆大霉素、妥布霉素、丁胺卡那霉素、卡那霉素 D.妥布霉素、庆大霉素、丁胺卡那霉素、奈替霉素、卡那霉素 E.庆大霉素、妥布霉素、奈替霉素、丁胺卡那霉素、卡那霉素 标准答案:a24、糖皮质激素小剂量替
8、代疗法用于:( ) A.再生障碍性贫血 B.粒细胞减少症 C.血小板减少症 D.急、慢性肾上腺皮质功能不全 标准答案:d25、健康之人应为( ) A.偏阳质 B.偏阴质 C.阴阳平和质 D.痰湿质 标准答案:c26、医疗器械召回所称的“缺陷”是指( ) A.在正常使用情况下存在可能危及人体健康和生命安全的潜在风险 B.在非正常使用情况下存在可能危及人体健康和生命安全的潜在风险 C.在正常使用情况下存在可能危及人体健康和生命安全的不合理的风险 D.在非正常使用情况下存在可能危及人体健康和生命安全的不合理的风险 标准答案:c27、适于热敏性物料干燥的方法不包括: A.鼓式干燥 B.减压干燥 C.喷
9、雾干燥 D.冷冻干燥 标准答案:a28、阴气渐盛，阳气始收指的是哪一季节( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 标准答案:c29、下列哪项不用于自身免疫病的治疗,( ) A.环孢霉素A、FK506 B.肾上腺皮质激素 C.左旋咪唑 D.按疾病类型调整Th1/Th2应答 标准答案:c30、药学人员之间的道德准则不包括 A.相互尊重，平等对待 B.爱岗敬业，恪尽职守 C.团结协作，密切配合 D.共同努力，发展药学 标准答案:b31、关于儿童生长发育特点的描写，下列哪项是正确的:( ) A.药物在体内的吸收、分布代谢和排泄的过程跟成人一样。 B.儿童血液系统，肝、肾功能皆不完善 C.小儿免疫
10、系统发育已经完善 D.不易发生营养紊乱性疾病 E.对水及电解质代谢的调节功能完善不易致导失衡 标准答案:b32、静脉输液的适应症不包括( ) A.大出血、休克、严重烧伤的病人 B.剧烈恶心、呕吐、腹泻的病人 C.不能经口进食、吞咽困难及胃肠吸收障碍的病人 D.感冒头痛发烧的病人 标准答案:d33、糖皮质激素对血液和造血系统的主要作用是:( ) A.使红细胞增加 B.使中性粒细胞增加 C.使血小板增加 D.刺激骨髓造血功能 标准答案:d34、丹参促进骨折愈合的作用环节，不包括( ) A.促进骨折组织中钙沉积和骨痂形成 B.促进纤维细胞蛋白质合成和细胞外胶原纤维形成 C.浓度过高能抑制成骨细胞生长
11、 D.抑制破骨细胞向骨痂部位募集 E.促进成骨细胞细胞成熟，并使钙盐在胶原基质上沉积形成骨小结节 标准答案:d35、根据处方管理办法，每张处方用药( ) A.限于1名患者 B.限于2名患者 C.限于3名患者 D.限于4名患者 标准答案:a36、糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是( ) A.抑制炎症反应和免疫反应,降低机体的防御能力 B.用量不足,症状未获得控制 C.促使许多病原微生物繁殖所致 D.病人对激素敏感性降低 标准答案:a37、处方管理办法适用于( ) A.与处方开具、调剂、保管相关的机构 B.与处方开具、调剂、保管相关的医疗机构 C.与处方开具、调剂、保管相关的机构及其人员 D.与
12、处方开具、调剂、保管相关的医疗机构及其人员 标准答案:d38、有关合理应用抗生素的原则的描述，下列哪项是错误的:( ) A.怀疑细菌感染，可先用抗菌药物进行经验治疗 B.不明原因发热应该早期应用抗生素 C.根据不同细菌种类和药敏试验选择抗生素 D.应根据患者生理特点和病理变化来调整用药，必要时进行血药浓度监测 E.联合用药和预防应用抗生素应严格掌握适应症 标准答案:b39、根据白疕的临床特征可分为( ) A.寻常型 关节型 B.寻常型 脓疱型 C.寻常型 红皮病型 D.寻常型 脓疱型 关节型 红皮病型 标准答案:d40、阴虚体质秋冬季调养不适合( ) A.泡温泉，桑拿 B.充分睡眠 C.气功，
13、八段锦 D.起居有规律，情绪平和 标准答案:a41、-环糊精包合物的作用不包括: A.液体药物粉末化 B.减少刺激性 C.减少药物的溶解度 D.调节药物释放 标准答案:c42、用于测定药物原子量和分子量的仪器是:( ) A.质谱 B.红外 C.紫外光谱 D.差热分析 标准答案:a43、硝酸甘油用于心绞痛急性发作治疗时正确的给药方式是:( ) A.温开水吞服 B.舌下含服 C.喷雾给药 D.皮下注射给药 标准答案:b44、药品广告的审查机关是( ) A.国务院药品监督管理部门 B.省级药品监督管理部门 C.市级药品监督管理部门 D.县级药品监督管理部门 标准答案:b45、嗜食肥甘厚味，易形成( ) A.平和质 B.痰湿质 C.气虚质 D.阳虚质 标准答案:b46、心理学成为一门独立的科学的代表人物是 A.华生
