沙漠中的绿洲教学设计教案.doc

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1、沙漠中的绿洲教学设计教案教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2借助课文具体的语言材料,感悟阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱人类家园的感情。教学重点:阿联酋人民花很大的代价种植花草及精心侍弄花草的壮举教学难点:从字里行间感受阿联酋人民对生活的热爱。教学过程:一、感知绿洲进行对比今天我们继续学习第18课,一起来读一读课题(生读)有一些旅游摄影爱好者去阿联酋后拍下了许多照片,下面请大家来欣赏一下。(出示:图片)欣赏完这里的风光你有什么话想说?可是在二三十年前,这里却是另一番景象,出示沙漠图片。文中是怎样描写的呢?读一读找一找。谁找到了?(生读)

2、(出示:地面全是白花花的盐碱,好像笼罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!)1、刚才的画面让我们身临其境,其实文字更能触动我们的心灵,自由读一读,你有哪些感受?(指名说)土很硬,又是咸的。(这样的泥土,怎么能孕育出生命来呢?)水咸的,(水是生命之源,没有能喝的水,人又怎么能生存得下去呢?)(如不好,指出:要知道,这里的泥土硬得像铁壳!没有丝毫生命的迹象,你再读,好吗?如读好了:这就是投入读的效果!)3、学到这里,你们脑中有没有出现一个大大的问号?1、短短的二三十年,阿联酋人民做了什么,让沙漠变成绿洲?画出有关句子,读一读,品一品。二、自主学习,深入主题1、自读自学2、

3、集体交流师:同学们,老师看到大家很会读书,有的同学一边读,一边圈画,有的同学读了一遍又一遍还写下自己的感受。这样的习惯非常好。谁愿意把自己的阅读成果与我们分享?A这里绿树成阴 ,鲜花遍地。地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘献花,或是在草地上行走。指名读谈感受指名读读完后评价:好一群热爱环境的人民。他们正用实际行动默默保护着这样一片得来之不易的绿洲!B、出示:可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。同学们,我们现在就来算一笔帐,在我们城市培养一个孩子从小学到高中至少需要十万。照这样算,如果一个中心公园有5000棵树,平均每棵10万元,那一共就是:10万5000=(学生回

4、答:5亿!)看到数字,你有什么想说的?带着感受来读!再指名读! 评价语:付出了很大的代价指名说:指名读。每一棵树都倾注了阿联酋人民的心血,真不容易!谁来读读这一句评价语:真是爱树如子啊!C、出示“他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。”找到句子后说感受,说到买来!孩子说到买来之后直接出示1、他们从国外买来泥土,淡水,树苗和花草。2、他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。你觉得哪个句子好?说说理由。2、把你的感受放进句子中读一读。(真

5、了不起,读到了文字的背后!)你们在生活中见过哪些纵横交错的场景? “纵横交错”的自来水管是什么样子的?请一位同学上黑板画一画。其他同学在本子上画。教师指着黑板说:像这样横的竖的交叉在一起就叫做纵横交错。“挖去”、“填上”、“埋下”是一系列复杂的程序(评:的确,工程浩大十分复杂)3、正如文中所说引读:这里的每一株小树,每一棵小草,都是可以毫不夸张地说短短的一段文字,能体会出那么多感受来,他们不惜代价代价和艰辛的劳动来创造生活! (不惜代价)过渡:他们还做了什么使沙漠变成绿洲?三)为了使绿洲更美,阿联酋人民还会怎么做?1.出示填空:例:当小花、小草、绿树蒙上灰尘时,园林工人给它们洗脸,霎时,树叶更

6、绿,小草更翠,鲜花更艳。(1)当树枝被不小心折断腰肢时园林工人 。 (四人一小组合作)4、师小结:出示:阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。因为他们认为:人类有了绿树,鲜花和小草,生活才更加美丽. (出示并齐读)人们珍爱这里的一草一木,因为他们坚信出示:“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”(齐读)三、总结深化,拓展延伸1、那么,在阿联酋,仅仅只有迪拜这样一个城市绿洲吗?你是怎么知道的?(星罗棋布),由此你知道了什么?2、教师:(指着板书)正是阿联酋人民不惜代价,精心侍弄有这样一个令人惊叹的奇迹!教师把题目中的问号改为感叹号。四、拓展训练,读写结合。从2000年开始,联合国人居中心在全球组织评比改善人居环境最佳范例奖,这个奖就叫“迪拜奖”,用来奖励改善环境作出杰出贡献的范例。如今世界各地的游客都想一睹沙漠中的绿洲的独特风采,你能以“迪拜街头风光”为题,写一段话。师总结:人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽,课后同学们可以有选择性地完成。(课件出示:)1、写一份倡议书,号召同学们去保护环境,爱护绿色!2、用写信的方式,来提醒砍伐者、破坏者保护地球的重要性。3、为花草浇水、制作树牌和提示语牌,养成保护绿地、爱护树木的习惯。让我们从身边的小事做起,一起来保护我们周围的环境!板书设计:18.沙漠中的绿洲不惜代价精心侍弄

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