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1、【五五普法学问竞赛答案】五五普法征文 自古就是教书育人，为人师表。但育人 随着时代的进展，不断有新的内容，现在我们.主义国家是培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的四有新人。这就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。老师作为一支具有很高文化素养的.队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。通过近期的学习，我收获许多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观清醒的熟悉。 老师与法这本书以广阔中学校老师为阅读对象，向我们介绍了一些法律学问和
2、理论，主要内容有：法学基本常识，与日常生活联系亲密的民法一般学问，老师和同学的权利义务，校内损害事故的处理，以及生活工作中的纠纷解决途径和方法。这本书可以说是通俗易懂，它结合.生活实际和老师教学工作的需要，着重于对法学最基本常识和术语的介绍，以及对日常生活中具有普遍性的常见问题进行法律上的分析与阐述，不仅明确告知相关法律条文的规定，更注意在对问题的分析过程中告知读者其中的所以然。通过学习这本读物，我认为提高了自己的法律意识和法律运用力量。 体会主要有以下几点： 第一：我觉得对法律学问的学习贵在坚持，我们应当留意时时刻刻学习法律，不要等要用法律的时候才意识到自己法律学问不足，出现那种书到用时方恨
3、少的尴尬局面。 其次：我们学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就需要我们领悟法的实质，理解法的内涵精髓。我觉得在学习法律的时候，完全可以联系自身实际，结合自身体会，加以通读、领悟和贯穿。虽然有些法律条文不需要一字不落的背下来，但是个中脉络要领悟清晰。同时还需要我们日常生活中多听多看、多观看、多积累。 第三，就是：学法重要，普法更重要！ 其次依法治国,建设.主义法制国家是宪法的治国基本方略.在全面建设.主义法治国家的形式下,广泛宣扬和普及法律学问具有重要意义.而学校、老师在这方面所担负的重大责任，就是要充分利用学校训练这块阵地，乐观向同学宣扬和普及法律学问，培育青少年的法律意识
4、，使他们自觉遵守法律行事。但事实上，法律学问的内容对我们来说几乎是一个空白，老师本身对于法律知之甚少，在日常生活中也往往不懂得运用法律来爱护自己的合法权益，不知道如何运用法律来解决纠纷、化解冲突，通过学习老师与法这本书，我了解了教学和生活中常见的法律学问和理论，提高了自己的法律素养，信任肯定会便于今后的教学和生活。 记得江泽民.在全国宣扬工作会议上指出，我们在建设有中国特色.主义，进展.主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强.主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强.主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的.主义的治国方略
5、，是马克思主义政权学说与我国.主义政权建设的详细实践相结合的产物，对推动我国.主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证明施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是.领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他.组织，要根据体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的.主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。 我们作为新老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 我国于1993年
6、10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的熟悉可以说是盲人摸象的。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因而很多侵害老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。老师作为一支具有很高文化素养的.队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。 此外，我们还明白到我们始终以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前
7、者则不行放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当老师的一种重要的素养。 我们中国始终以来都被西方国家批判为人治的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的人治改革为法治，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。 长期以来，老师法虽然存在着，但是每当老师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明老师只是知法、守法还是不够的，由于用法也是我们基本的权利。所以我认为赐予我们这些新老师上一节用法的课更有实际的必要。 这本书中那一个个真实的案例,让我的心灵受到了剧烈的震撼,它使我第一次深刻地熟悉到：让全体公民树立法律意识、
8、依法处理生活、同学中遇到的各种事宜，是推动我国民主和法制建设的基础工程，也是维护.稳定，促进.改革开放健康进展的必要保证，更是爱护学校、老师和同学的合法权益的重要保证。 通过此次学习，使我增进了守法护法的意识，树立了依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。我决心在今后的训练教学工作中，肯定要以中华人民共和国老师法为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有训练教学、学术活动、管理同学、获得劳动酬劳、民主管理、进修培训等权利，并自觉履行遵纪守法、履行聘约、训练同学、关爱同学、制止侵害、自我提高等义务。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务训练法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护同学的身心健康，保障同学合法权益，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的训练对象健康成长。
