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1、部编版三年级下册语文课 平舆外国语小学 王明明陶罐和铁罐 奚落奚落 骄傲骄傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 轻蔑轻蔑 恼怒恼怒 争辩争辩 羞耻羞耻 惊讶惊讶 朴素朴素 价值价值 和睦相处和睦相处 相提并论相提并论选自选自“课中导学单课中导学单”活动二活动二活动一：找出课文第活动一：找出课文第1 19 9自然段中陶罐和铁罐说的话，抓住语言自然段中陶罐和铁罐说的话，抓住语言和神态分析它们说话时语气的变化和它们不同的性格特点。和神态分析它们说话时语气的变化和它们不同的性格特点。铁罐铁罐陶罐陶罐语气语气说的话说的话说的话说的话语气语气 傲慢傲慢你敢碰我吗，陶罐子！你敢碰我吗，陶罐子！不敢，铁罐兄弟不敢，铁罐兄弟
2、。谦虚谦虚轻蔑轻蔑 我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！懦弱的东西！我确实不敢碰你，但并我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来是盛东西的，并不是来互相碰撞的，说到盛东互相碰撞的，说到盛东西，我不见得就比你差。西，我不见得就比你差。再说再说谦虚谦虚选自选自“课中导学单课中导学单”活动二活动二恼怒恼怒 住嘴住嘴!你怎么敢和你怎么敢和我相提并论我相提并论!你等着吧，你等着吧，要不了几天，你就会破要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这成碎片，我却永远在这里，什么也不怕里，什么也不怕。何必这样说呢？我何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有们还是和睦相处吧
3、，有什么可吵的呢！什么可吵的呢！和你在一起，我感和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西到羞耻，你算什么东西!走着瞧吧，总有一天，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片我要把你碰成碎片!气急败坏气急败坏友善宽容友善宽容（续表）（续表）由此可知:铁罐的性格：陶罐的性格：傲慢无礼、骄傲自大 谦虚大度、宽容友善倒掉里面的泥土，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还擦洗干净，它还是那样是那样光洁，朴光洁，朴素，美观。素，美观。铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就
4、是铁罐最后无踪无影的原因。选自选自“课中导学单课中导学单”活动二活动二活动二：活动二：根据课文内容完成下面的表格。根据课文内容完成下面的表格。事物事物性格特点性格特点长处长处短处短处结局结局铁罐铁罐傲慢傲慢陶罐陶罐不会被腐蚀不会被腐蚀易碎易碎坚硬结实坚硬结实不耐腐蚀不耐腐蚀无影无踪无影无踪谦虚谦虚完好如损完好如损 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。虚心使人进步，骄傲使人落后，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。我们应当永远记住这个真理。毛泽东毛泽东 一个骄傲的人，结果总是一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。在骄傲里毁灭了自己。莎士比亚莎士比亚读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。（“阅读链接”见教材第20页）
