《第14课 清新的空气（教学课件） 六年级科学下册（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第14课 清新的空气（教学课件） 六年级科学下册（苏教版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版 六年级下册你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？清洁新鲜的空气环境会让人体感觉舒适研究汽车尾气对植物生长的影响研究汽车尾气对植物生长的影响实验步骤：1.准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。2.在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。3.把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续5天观
2、察它们的生长变化。注意：小心汽车尾气烫手，请在成人的帮助下进行实验。研究汽车尾气对植物生长的影响研究汽车尾气对植物生长的影响实验现象：装在充入空气的塑料袋中的那盆植物长势正常；而装在定期充入汽车尾气的袋中的植物会出现树叶变黄、掉落等情况。原因：汽车尾气中含有很多有害物质，这些有害物质通过植物的呼吸作用、水等进入植物体内，影响植物生长。注意：小心汽车尾气烫手，请在成人的帮助下进行实验。雾霾对人体的危害雾霾对人体的危害 雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种不同的天气现象，但常常同时出现。雾霾对人体的
3、危害雾霾对人体的危害 空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原因。因其颗粒小，故能长时间悬浮于空气中，且在空气中含量(浓度)越高，代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。周围环境的灰尘污染周围环境的灰尘污染周围环境的灰尘污染周围环境的灰尘污染 1.准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林。2.把三面镜子放在家中不同的地方。3.几天
4、后，比较粘在镜子上的灰尘的多少，记录哪里的空气污染最严重。空气中还有镜子“抓”不到的污染物。应对雾霾的方法应对雾霾的方法 减少室外活动时间和次数，外出佩戴防霾口罩等。你有哪些应对雾霾的方法？你有哪些应对雾霾的方法？你有哪些应对雾霾的方法？你有哪些应对雾霾的方法？我们能为净化空气做些什么？我们能为净化空气做些什么？我们能为净化空气做些什么？我们能为净化空气做些什么？1.植树造林。2.治理机动车尾气，多环保出行等。3.禁止焚烧垃圾。4.控制道路扬尘污染等。调查周围的灰尘污染情况调查周围的灰尘污染情况地点调查方法污染情况可能的污染源1.下面哪个不属于空气污染?()A.汽车尾气污染 B.工业废气污染C
5、.沙尘暴 D.生活污水污染2.为了防止空气污染，保护美丽的天空，下列做法不正确的是 ()A.使用清洁能源代替煤和石油B.积极植树造林，防治扬尘污染C.焚烧落叶和垃圾D.工业废气处理后再排放C C3.现代人正生活在以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期，以下不属于空气污染物的是 ()A.水果散发出的香味 B.汽车排放的二氧化氮和烟尘等C.烹饪时产生的油烟 D.劣质黏合剂释放出的甲醛等有害物质4.国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战。”各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是 ()A.积极推广使用新能源公交车 B.火力发电厂进行脱硫、控尘处理C.节日期间燃放烟花爆竹，增添喜庆气氛D.积极植树造林，扩大植被面积A C
