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1、未来版四年级品德与社会下册教学计划商州城关第二小学 郭兴妮一、指导思想：以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。二、学情分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。三、教材分析：本册教材包括以下内容：第一单元哺育我成长的家乡第二单元一方水土养一方人生产与生活第三单元发展中的家乡教
2、学目标：1、知道自己家乡的具体位置、名称来历及相邻的省份。2、了解家乡的气候特点和主要物产。3、知道家乡民居与饮食特点。4、了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人。5、探询家乡风俗，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。6、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点与人们的生活关系。7、了解家乡的变化和未来的发展规划。8、了解家乡生态环境的一些问题，知道应该采取哪些有效环保措施。教学重点和难点：1对学生进行热爱家乡的教育。2本期所学知识课外知识较多，学生需要大量搜集资料，四年级学生自主搜集和整理资料的能力和习惯均未形成，会对课堂教学有一定的影响。四、教学措施：1、认真学习新课程教学目标，
3、合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3注意引导学生通过自主探究、搜集资料，来了解和认识家乡名人、经济特点、未来发展规划等。4从学生熟悉的生活出发，引导学生认识和了解家乡的民居、饮食、特产等。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，充分利用各种媒体，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。6、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。 教学进度 周次 教学内容第1周 讲上期期末检测卷、我的家乡在那里（2
4、课时）第2周 2、我的家乡好风光（2课时）第3周 3、家乡的四季变化（2课时）第4周 4、家乡物产知多少（2课时）第5周 4、家乡物产知多少（2课时）第6周 5、民居与饮食（2课时）第7周 6、家乡的方言（2课时）第8周 7、多彩的民间艺术（2课时）第9周 8、家乡民俗探秘（2课时）第10周 8、家乡民俗探秘（2课时）第11周 9、他们是家乡人的骄傲（2课时）第12周 10、家乡的发展变化（2课时）第13周 10、家乡的发展变化（2课时）第14周 11、让家乡环境更美好（2课时）第15周 11、让家乡环境更美好（2课时）第16周 12、家乡的明天什么样（2课时）第17周 复习第18周 复习考核第19周 质量分析
