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1、大家排好队教学设计天长市城南小学 李冬梅教材分析：本课是人教版二年级上册道德与法治第三单元我们在公共场所的第三课，本课的教学旨在实践的过程中，通过体验对比，引导学生建立排好队的意识，认识到排队的重要性和好处，并在实践中掌握排队的方法，自觉地运用到自己的生活中。教学目标：1.感知排队的重要性和意义，感悟集体生活中规则秩序对生活的影响2.认识到在公共场所排队、守秩序的好处，树立在公共场所中的规则意识。3.愿意在公共场所主动排队，守秩序，养成良好的行为习惯。教学重点：打破排队是小事而不去遵守的想法，真正认识到在公共场所排队的必要性。教学难点：在公共场所能够主动排队，遵守规则。教学准备：PPT课件、游
2、戏道具。教学课时：1课时 教学过程：一、 动画激趣入新课1.同学们，喜欢看动画片吗？今天老师带大家认识几位新朋友可可、小爱和小小象。（课件播放视频）2.同学们知道为什么大家都讨厌小小象？3.小小象应该怎么做才能让大家喜欢它了？4.今天这节课，我们就一起来学习第11课大家排好队。二、 排队好处我知道环节一：1.同学们，老师认识一位小朋友叫阳阳，他不喜欢排队，我们来听听他是怎么说的？（课件播放视频）2.你同意阳阳的观点吗？干嘛非要排队了？排队都有哪些好处了？环节二：活动一：领取兑换券1.近期，大地影院正在搞活动，专门开设了儿童电影专场。（课件展示）2.这么多好看的电影，同学们想看吗？老师为大家准备
3、了电影票的兑换券。这一组的小朋友先来领取吧。生上台领取3.其他组的小朋友来评价一下他们是怎样上台领取电影票兑换券的？指生说预设1：一个接一个排队领取你觉得这样做好吗？好在哪？4.师小结：只有大家排好队，才会更加有秩序。（板书有序）预设2：乱哄哄 不排队如果是你，你会这样做吗？你会怎么做？5.孩子们，如果不排队，很多人乱哄哄地挤在一起，就很容易发生危险。（课件播放校园踩踏事件）6.同学们，有什么想说的？指生分享感受7. 师小结：同学们，为了我们自身的安全，为了我们身边的小伙伴，家人，朋友的安全。一定要记住，排好队，才能保安全。（板书安全）其他组的小朋友依次上台领取兑换券。活动二：乘坐公交车1.兑
4、换券已经全部拿到手了，现在咱们就一起出发去大地影院吧。2.大地影院离咱们还有一定的距离，那咱们怎么去了？生商量合适的交通工具。1.车一来，好多人都一窝蜂地向车门涌去，面对这样的情形，你们认为应该怎么做？2.可有的人说排队太浪费时间，事实真的是这样吗？游戏：拉小球指生谈感受：排队上车比不排队更加节省时间。（板书省时）活动三：兑换电影票终于，到达了大地影院。小朋友们，拿出你们的兑换券，咱们可要兑换电影票了。指生上台依次排队1.师插生队。2.采访被插生：你愿意让我排到你的前面吗？为什么？3.面对大家，老师能排到谁的前面呢？4. 师小结：孩子们，先来后到，不随意插队，这才是有序排队，人人公平的体现。（
5、板书公平）5.可是，同学们，在生活中你遇到过这样的情形吗？（课件出示）说说看6. 师小结：看来在生活中你们不仅懂得遵守规则排好队，还懂得礼让他人，尊老爱幼，真是文明的小天使。（板书文明）活动四：观看电影1.现在让我们赶快检票进场吧。大家需要排好队。2.进入大厅坐座位我们需要排好队，对号入座。3.观看电影三、排队儿歌我会唱1.学唱排队歌，师生律动。2.师小结：孩子们，在公共场所，在人多的地方，如果大家都能够遵守规定，有序排队，那我们的生活该会多么和谐啊！四、排队宣传我能行请小朋友们和家长一起设计排队宣传画，张贴在你认为需要排队的地方，让更多的人加入到自觉排队的行列。 板书设计： 大家排好队 安全 有序 省时 公平 文明
