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1、为什么世界因生命而精彩？ 答：在自然界中生命以极其丰富多彩的形式存在着。形形色色的植物给大地披上上了色彩斑斓的外衣。多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，所以世界因为有了生命才如此生动多彩。 2、人类为什么要善待大自然（同大自然和谐相处）？ 答：人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着。以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。破获大自然将会危及人类的自身生存。 3、人类应怎样对待自然？ 答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。 4、人的生命独特性表现在哪些方面？ 答：人的生
2、命和其他生命相比，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用生产工具进行生产劳动，能够不断的进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己的美好的理想。人与人相比，每个人的生命也是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、一直、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径也呈现多样性。 5、为什么人最宝贵的是生命？ 答：生命是人类享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程充满无限的欢乐，生命只有一次而且短暂。 6、怎样珍爱我们的生命？ 答：要学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，提高系我保护能力，不要轻易
3、放弃生存的希望；也要爱护、尊重他人的生命。 7为什么人生价值在于创造和奉献？（见14页第一自然段） 8、怎样实现生命价值？ 答：从日常生活中的点滴小事做起做有益于他人和社会的事。这是实现人生价值的重要途径；干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。人生价值靠行动实现。 9、怎样使青春更美丽？ 答：树立远大理想，追求积极向上的人生目标；热爱珍惜宝贵的今天；女力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起。 10、怎样才能适应新的学习生活？ 答：要从心理上认可接受新的环境，如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节；确立新的目标，加强对自我管理，克服依赖心理，学
4、习上做到自主，提高自主学习能力，生活上做到自理自立，行为上严格要求自己。 11、良好的班级体有哪些特征？ 答：良好的班级体有共同的奋斗目标；有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 12、良好的班集体对我们的成长有何作用？ 答：良好的班级体能产生巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。 13、应怎样让自己融入班集体？ 答：要主动热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争和合作；自觉最受并维护集体纪律；树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体增光彩。 14、正确认识自己有什么重要
5、性？ 答：正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发挥自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 15、如何正确认识自己？ 答：全面客观的看待自己：用发展的眼光看待自己，还要知道自我认识和评价的途径：通过自我观察、反省自己自日常生活中的点滴表现来认识自己和评价自己;可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；可以从他人对自己的评价中认识自己。 16.学习有什么重要意义？ 答：学习可以提高品德修养，可以增加才干，学习才能适应社会发展的要求。学习才是成才的阶梯。 17.为什么受教育是公民的一项基本权利？（书
6、42页中的一段） 18.为什么受教育又是公民的一基本务？（见43页中的一段） 19.如何珍惜受教育权利、履行受教育义务？ 答：要坚持使自己受到规定年限的教育；努力学习，使自己全面发展；要在完成规定年限义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 20.怎样学会学习？ 转变学习方式，选择适当的学习方法；养成良好的学习习惯。 21.为什么生活需要友情？ 答：友情是我们渴望的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神食粮。友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长知识和才干，更快的进步和发展。友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 22.怎样寻找朋友？ 消除闭锁心理，敞开心扉，以积极的开放的心态，主动与他人沟通、交往，培养感情、开朗的性格。应注意镇交友，努力做到交到善友，努力做到善友益交，乐友慎交，不交损友。 23.怎样让友谊之树长青？ 答：平等待人；尊重他人；真诚待人；理解宽容他人；主动关爱、帮助他人
