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1、2022年小学消防安全应急疏散演练方案按照盘教发_文件要求，结合我校实际情况，为了防范我校安全事故的发生，切实有效地消除和控制学校安全事故的危害，为增强师生消防安全意识，掌握火灾来临时学会逃生自救，进一步强化师生消防安全教育，提高抗_的应变能力，能有_、迅速地引导学生安全疏散。经学校决定_一次消防疏散演练活动。请全校师生做好本次消防安全演练准备。一、演练时间、地点、参加人员。时间：_年_月_日下午第二节课地点：朝阳小学操场参加人员：全体教生及门卫二、消防安全应急疏散演练领导小组及职责1、领导小组人员：领导小组组长：陶雷领导小组副组长：黄贵廖化_黄照荣朱伟领导小组成员：各班正副班主任及门卫2、职
2、责分工：陶雷（朝阳小学校长，负责消防安全疏散全盘工作）黄贵（党支书，负责消防安全现场指挥工作）廖化（团支书，负责宣传及报警）_（负责现场图片拍摄）黄照荣（负责一楼左边台阶指挥各班学生演练疏散）朱伟（负责一楼右边台阶指挥各班学生演练疏散）张吉理（安排操场秩序，负责各班按课间操场地进场）3、各楼层教师职责安排面对教学楼时，左边一层第一楼梯口（外）处由李仕才老师负责疏散，一层左边第二楼梯口（内）由黄仕流老师负责疏散；右边一层第一楼梯口（外）处由胡光朝老师负责疏散，一层右边第二楼梯口（内）由付国文老师负责疏散；左边二层第一楼梯口（外）处由尹德力老师负责疏散，二层左边第二楼梯口（内）由张龙老师负责疏散；
3、右边二层第一楼梯口（外）处由张达康老师负责疏散，二层右边第二楼梯口（内）由马光跃老师负责疏散；左边三层第一楼梯口（外）处由汤志报老师负责疏散，三层左边第二楼梯口（内）由敖秀老师负责疏散；右边三层第一楼梯口（外）处由崔琼会老师负责疏散，三层右边第二楼梯口（内）由黄瑷老师负责疏散右边四层第一楼梯口（外）处由黄飞老师负责疏散，四层右边第二楼梯口（内）由李婷老师负责疏散三、演练要求1、根据方案线路及地点进行疏散撤离，各班正班主任必须在前带路，副班主任跟随队尾管理本班学生，疏散到做操的地点。2.不要惊慌，听从指挥，服从安排。3.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。4.
4、严密_，认真对待，避免危险情况的发生。5、各负责人按方案做好自己的工作。6、全体师生在演练前认真听取防火灾知识及朝阳小学消防疏散演练方案。7、各班听报警信号后疏散有序。不拥挤、不乱窜。撤离时各班排两队快速撤离。8、各班按下列路线撤离（1）、面向教学楼时，教学楼左面的班级从左边台阶下到操场，教学楼右面的班级从右边台阶下到操场，学前（1）班、学前（2）班、一（1）班从面向教学楼左边台阶撤离到做操地点；一（2）班、一（3）班、二（1）班从面向教学楼右边台阶撤离到做操地点；（2）、四（1）班从教学楼左边二层第一楼梯处开始疏散，三（2）班、三（3）班从左边第二楼梯处开始疏散，二（2）班从教学楼二层右边第
5、一楼梯处开始疏散，二（3）班、三（1）班从教学楼二层右边第二楼梯处开始疏散；（3）、四（2）班从教学楼左边三层第一楼梯处开始疏散，四（3）班、五（1）班从教学楼三层左边第二楼梯处开始疏散；（4）六（1）班从教学楼右边三层第一楼梯处开始疏散，五（2）班、五（3）班从教学楼三层右边第二楼梯处开始疏散；（5）六（2）班从教学楼右边四层第一楼梯处开始疏散，六（3）班、六(_)班从教学楼四层右边第二楼梯处开始疏散；四、演练的具体操作程序1、各班正副班主任在教室里_学生听取防火灾知识和朝阳小学消防疏散演练方案。2、各教师到指定地点履行职责。演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
6、3.各班_学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。4.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3.广播告诫学生。请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育
7、学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙并撤离，注意楼梯口行走安全。5.广播发出火警警报，在教室教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定“安全地带”。6、校长实地观看学生疏散情况，避免演练时发生伤害事故。7.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班主任报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。8.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。9.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。柏果镇朝阳小学_年_月_日第二篇：消防应急疏散演练方案上杭县中医院消
8、防应急疏散演练方案时间。年月日。地点。病房大楼层科。主办：保卫科、医务科、护理部、后勤科一、目的：本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速_救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。二、参加演练领导：院领导：葛跃华李维龙谢榕林郭琪斌消防部门：三、_机构分工：总指挥：葛跃华副总指挥：李维龙谢榕
9、林郭琪斌联络员：曾华英1、秩序保卫组：组长：王志勋保安_人任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线和物资警卫。2、物资抢救组：组长：郭琪斌副组长：张富春任务：负责物资抢险3、灭火作战组：组长：谢榕林副组长：黎_医院义务消防队成员任务：负责实施灭火4、医疗救护组：组长：傅鸿昌副组长：钟玉招配院救护队任务：负责现场救护和转移病人5、联络协调组：组长：曾华英配办公室和工会成员；任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。四、基本做法和要求。演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开
10、，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好_病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。五、演练程序。现场总指挥宣布演练开始。第一步骤：现场病区向消防中心报告警情；第二步骤。病区医护人员通知病人、家属等。做好病人的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的病人、家属由东面楼梯撤离，西面的病人、家属由西面楼梯撤离（疏散人员分两组，每组约30_人）及先期灭火；第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科；第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结；第五步骤。现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即
11、通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供气、供氧等，应急照明、防火门（帘）、电梯等按消防要求启动。第六步骤。（3_分钟后）参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散（疏散时重病人必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散；灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带；第八步骤。当病人、家属疏散完后立即_人员抢救物资。第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。第十步骤：院救护队_接应病人转移至安全地带
12、。六、演练结束。由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。第三篇：柏果镇朝阳小学五心教育活动方案柏果镇朝阳小学五心教育活动方案我们学校少先队今年围绕五心教育这一重点开展班级活动。按本期的班级德育计划，我班_月二日下午第三节课的班会主题是“做五好小公民，树道德新风尚”，我提前一周把这个任务交给了陈阳、王亮、张思蓓三位同学，让其星期天设计一个初步的方案，星期一交由班委会审定，然后分解任务到各个小组，各自去排练且要保质保量。我只当一个顾问，同学们在实施的过程中有何困难，我就协调解决。今天上午才从主持人手中拿到了这个方案，于是简略的写下了这个主题班会的教案。主题：做“五好”小公民，树道德新风尚一、
13、活动目标1、通过_训练礼貌用语，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。2、通过哑剧表演、诗歌朗诵、小合唱、小品等强化学生助人为乐的观念，诱导“五好”小公民的行为和美德的形成。3、通过开展“自我批评”，帮助学生发现认识和判断自己生活中存在的不良习惯和行为，以培养学生健康科学的行为习惯和生活作风。4、以宣誓“争做五好小公民，树道德新风尚”和合唱“感恩的心”等形式，创设特定的情境，让学生了解什么是“五好小公民”及做一个“五好小公民”的重大意义，以培养学生的文明素养，营造做“五好”小公民的氛围。二、教育内容：“五好”小公民在学校做团结友爱，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在社
14、区和公共场所_护公物，保护环境的“小卫士”；在社会做热爱祖国，遵纪守法的“小标兵”；在独立面对生活是做胸怀宽广，勇于创新的“小主人”三、活动过程1、主持人讲话：付爽杜先晟2、游戏。文明用语训练两人一组，听两位主持人表演，然后交换角色模仿练习。3、欣赏哑剧小品一块香蕉皮。杜丹丹陶玉香负责编剧。4、欣赏诗歌朗诵赞雷锋，供稿：三（1）班朗诵：张宇烨杜先丹5、联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评，重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。6、小合唱咱们从小讲文明。由胡希蒙、何瑶等人演唱7、小品母亲节的礼物由六（1）班的同学表演。8、宣誓：“做五好小公民，树道德新风尚”9、合唱感恩的心领唱。邵麟负责
15、。五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。一、忠心献给祖国。国家是我们的大家，这个大家好了，我们的小家才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，现在有很多人，受到各种信息的影响，总说我们国家不明主，这也不好，那也不好。其实大家要好好想一想，在我们国家积贫积弱的时候，那些所谓的民主国家铁蹄踏过我们的每一寸土地，我们成了砧板上待宰的鱼肉，哪里又有民主了，更别说什么自由。所以，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。当然，国家都有这样或那样的缺点，因为国家是由具体的人组成的，有些人是蛀虫，是投机者，为了自己那点私心做出这样或那样抹黑国家的（范本）事情。但我们的政府是清醒的，也在不断反醒自己，改进自己。我们作为国家组成的一分子，任何时候都要保持一颗爱国的心，少些投机钻营的思想，认认真真做事，踏踏实实做人。二、孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅
