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1、 关于中秋节活动方案 一、活动目的： 1、以中华民族传统节日中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。 2、通过这次活动，使学生真正了解中国传统节日的文化，感受节日带给我们的欢乐与幸福。 3、在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题： “皎皎明月意，浓浓中秋情” 三、活动时间： 9月17日9月21日 四、活动内容： 1、中秋月饼DIY（9月17日班会课） 各班邀请家进步校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、共享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢快气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动
2、成果。 （活动负责人：正副班主任） 2、中秋月圆知多少（9月17日班会课10分钟） 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过非常钟班会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 3、制作中秋创意灯笼 参加年级：一、二、三年级 制作时间：周末 上交时间：9月17日上午12：00之前 同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜爱的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜爱的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能熬炼孩子们的动手力量，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的喜爱之情。（活动负责人：班主任
3、） 4、诗配画手抄报 参加年级：四、五、六年级 制作时间：周末 上交时间：9月17日上午12：00之前 学生收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关故事，设计一张精致的画作。要求：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级。（活动负责人：班主任） 5、赏月、话月、品月饼 中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 中秋节活动方案2 一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依旧在。 小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字嬉戏，是中国最睿智的文学，怎么能让
4、人不思念。 一、活动主题： 浓情中秋，情系财经 二、活动意义： 丰富学生的校园文化生活，通过群众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今日，继承和发扬中国的.传统文化。 三、活动目的： 在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年月，重温中国文字的美妙，也为师生带来一些高雅的乐趣。 许多同学之间缺少主动性、协作与沟通，可以通过此次活动的调动性，增进友情，给以感染。 四、活动对象： 财经系全体师生 五、活动时间： 9月13日 六、活动流程： （1）前期预备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。9月6日，收集灯谜及安排工作人员。 （2）前期宣传，9月7日
5、，张贴海报宣传、大型背景喷绘。 （3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1、5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参加者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。 （4）活动完毕阶段，落实好场地的清理工作。 七、筹划主办单位： 财经系学生会承办单位：财经系学生会 赞助单位： 经费预算： 灯笼（4元/个30=120元）蜡烛（0.5元/支x30=15元） 绳子（0.5元/mx80=40元） 奖品：略 中秋节活动方案3 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋
6、佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题 月到中秋格外明 三、活动时间 9月24日少先队活动课 四、活动内容 1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成） 中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2、佳节忆月知中秋（一年级） 收集有关中秋节的习俗、美食等学问、图片，通过少先队活动课，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 3、佳节感恩送祝愿（二年级） 畅谈记忆中的中秋节，用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精
7、致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 4、追根溯源话中秋故事会（三年级） 收集中秋由来的传奇，组织开展追根溯源话中秋故事会。 5、情满中秋诗词吟诵竞赛（四年级） 通过诗词吟诵，让学生承受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。 6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级） 月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 7、月圆人圆长抒怀（六年级） 回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。将最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 五、成果展现 经过少先队活动课上师生的争论沟通、学生搜集成果的展现，辅导员教师需指导学生总结讨论成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进展评比，最终全校进行“我的中秋节最欢乐”小报展现活动，让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值。
