湛江市2011年普通高考测试(二).doc

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1、本试卷由591UP组卷系统自动生成(登入 您也能自己组卷)591up:全国各省、市质检、高考模拟试题、高考真题及时更新(并可自由组卷)本系统只需轻松注册,下载所有资料及组卷功能完全免费。(如有任何疑问,请加入591up历史试题库交流群:166269941)必修三专题六:2、人性的复苏(每课名题4)一、选择题(本大题共50小题,共0分)1(2011年4月合肥质检19题)“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁路德( )坚持世俗权力高于教权 否定基督教废除天主教会的等级制度

2、 反对专制王权A B C D【答案】D【点拨】根据所学,马丁路德宗教改革中提出“因信称义”;圣经是人们信仰惟一的神圣权威,个人信仰建立在自己对圣经的独立理解上,否定天主教会神学说教的垄断地位;世俗统治者的权力应高于教权并支配教权;简化天主教圣礼等主张。马丁路德的改革确立了与罗马教廷说教不完全相同的基督教派,严重冲击了罗马教廷的神权统治;基督教世界出现了分裂,出现了更加符合历史发展趋势和资产阶级利益要求的新教;马丁路德的宗教改革还为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。本题项说法与所学不符,分析材料,材料反映了马丁路德坚持世俗权力高于教权。【结束】2(2011年4月安徽江南十校15题)马克思

3、在评论马丁路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。”这两个“枷锁”分别是指A天主教权威和专制王权 B天主教权威与马丁路德宣扬的宗教思想 C宗教信仰与人文主义 D宗教信仰与科学精神【答案】B【点拨】马丁路德宗教改革打击了天主教势力,并宣传自己的宗教思想。【结束】3(2011年1月南通市一模15题)宣传“不在乎圣经之外设计的律礼”,并导致“权力由教会向政府转移”的历史事件是( ) A14世纪的文艺复兴 B16世纪的宗教改革 C1688年的“光荣革命” D18世纪的启蒙运动【答案】B【点拨】根据所学,文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑,人们对教会精神禁锢和腐败的

4、批评更加激烈,要求改革教会的愿望日趋强烈。新教纷纷简化了宗教仪式,否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。在宗教改革运动的影响下,千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。【结束】4(2011年1月扬州市调研18题)关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革( )A主张废除教阶制度与宗教仪式 B否定信仰上帝C宣扬圣经至高无上 D挑战教会权威【答案】D【点拨】题干材料认为,宗教改革之前,天主教会垄断教义,具有绝对的权威。宗教改革后

5、,人们绕开了教会直接与“上帝”对话,不再迷信传统、陈规,即挑战以教皇为首的宗教权威。故选D。【结束】5(2011年4月辽宁重点中学协作体31题)下列事件促进欧洲民族意识高涨和民族国家发展的是( )A新航路开辟 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动【答案】C【点拨】考果宗教改革的意义。中世纪以来,天主教在之前是一种跨国性质的组织,教权高于王权,而宗教改革沉重打击了教皇和天主教的权威,具有促进欧洲民族意识高潮和民族国家发展的,C项正确。新航路开辟的意义在于世界由分散到整体,加强了世界各地之间的联系;文艺复兴和启蒙运动同样也是反封建的资产阶级思想解放运动,但都不具有这样的意义。【结束】6(2011年4

6、月江西重点中学质检31题)马克思在导言中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指( )A人皆僧侣 B因行称义 C人皆上帝 D理性至上【答案】A【点拨】“信神的奴役制”是指罗马教会的精神独裁,“信仰的奴隶制”是指建立自己宗教思想。马丁路德主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。即“人皆僧侣”。“因行称义”是罗马教会的主张,排除B。马丁路德强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员。C项与题意不符。材料信息不能体现“理性至上”,排除D。故选A。【结束】7(2011年3月濮阳市一模22题

7、)马克思说:“的确,路德战胜了虔信造成的奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威,他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界,”对材料理解最恰当的是( )A说明了路德使人摆脱了教会束缚 B肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张C批判了路德背离入文主义精神D指出了路德思想的双重作用【答案】D【点拨】马克思揭示了路德改革破除了对天主教的信仰,但又用对圣经的信仰代替了它,也就是路德改革有双重作用。选择D项。【结束】8(2011年高考安徽文综18题)恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中

8、”。最能印证其主旨的是A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B人文主义保留了天主教的神学色彩C古典文化孕育了意大利的人文主义D人民主权学说丰富了法国启蒙思想【答案】C【点拨】必须首先从已有的思想材料出发,说明借助古代的思想文化成果,根源深藏在经济的事实中,说明其产生根源是经济根源,与这一论断相吻合的是欧洲的文艺复兴运动,故C符合题意。商品经济催生了欧洲近代启蒙思想,但启蒙思想没有从已有的思想材料出发,没有借助古典文化。所以B项不符合题意,排除B。人文主义反对天主教,所以“人文主义保留了天主教的神学色彩”的提法是错误的。排除B。启蒙思想本身就含有人民主权的含义,这个提法也不能体现题干“它的根源深藏在经

9、济的事实中”,所以人民主权学说丰富了法国启蒙思想的提法不符合题意,排除D。故选C。【结束】9(2011年4月北京东城区一模20题)“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。”下列文学艺术作品以“神圣的东西”为主题的是( ) A B C D【答案】A【点拨】神曲作者但丁想像与地狱、炼狱及天国中各种著名人物、神的对话,反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题,刻画出文艺复兴时期人文主义思想的曙光。而薄伽丘十日谈、达芬奇蒙娜丽莎、莎士比亚哈姆雷特都通过现实的人、事物,倡导个性解决、重视人的价值、崇尚

10、人性。以“神圣的东西”为主题的是应指神曲。【结束】10(2011年3月衡阳市一模29题)李贽因思想“异端”而被神宗御批逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中自杀身亡。布鲁诺因彻底否定了教会的宇宙观,被天主教会宣布为“异教徒”,并烧死在罗马百花广场。以上史实说明( )A君主专制统治阻碍社会发展 B科学发展与思想解放同样艰难曲折C教会势力的强大 D资产阶级力量弱小【答案】B【点拨】从明末思想家李贽、近代意大利科学布鲁诺的遭遇,可以反映出科学发展与思想解放同样艰难曲折,本题选B项。A项说法不符合布鲁诺被审判的特点;C项说法不符合李贽的特点;D项说法都不符合,李贽和布鲁诺没有代表资产阶级。【结束

11、】11(2011年5月海口市二模8)马克思在评价马丁路德的宗教改革时说:“他打破了对权威的信仰,是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人,是因为他把俗人变成了僧侣。”据此判断以下关于马丁路德宗教改革的评述,错误的是A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位B把信仰本身树立为权威,只要虔诚信仰,灵魂即可得救C改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例,开始人自己同上帝直接对话D试图清除宗教对个人生活的影响,开启了人类理性的光芒【答案】D【点拨】马丁路德宗教改革不是要抨击基督教和耶稣,他是抨击天主教会和罗马教皇,以建立一个适合资本主义发展的廉价教会,核心是“因信称义”,他不是清除宗教影响,

12、只是清除天主教的影响,故选择D项。【结束】12(2011年4月济南二模12题)文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是( ) A“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” B“人是一件多么了不起的杰作”C“每个人都是自己的牧师” D“上帝的救赎使人得救”【答案】C【点拨】“每个人都是自己的牧师” 体现了“信仰得救”的思想,使人获得了心灵的自主权,体现了人文主义的精神,故选A。B项是文艺复兴时期莎士比亚的名言,A、D项体现了教会的主张。【结束】13(2011年1月永州市一模14题)对右图反映的信息,解读正确的是( )A揭示教皇的荒淫无度 B促进人

13、们的思想解放C应出自天主教会之手 D揭露人性的虚伪贪婪【答案】C【点拨】图片反映宗教改革中新旧教的斗争,从图及文字可知,这应是出自天主教会之手。【结束】14(2011年5月北京西城区二模20题)下列有关文学艺术的名言,流行于文艺复兴时期的是A“在一切形式中,最美的是人的形式” B“不美化现实” C“用美丽的理想去代替那不足的真实”D“忠实的描摹不是真实”【答案】A【点拨】文艺复兴时期的核心思想是人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。A肯定了人的价值和尊严,提倡人性、反对神性,符合题意要求。B体现现实主义,C体现浪漫主义,D体现现代主义,均不属于文艺复兴时期的思想。【结束

14、】15(2011年3月临沂市一模11题)法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的进步,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们是如何践行这种观点的? ( )A整理古希腊罗马文化典籍 B修复了古代希腊和罗马的雕塑C到希腊和罗马修学、旅游 D弘扬古典人文精神,尊重人性【答案】D【点拨】文艺复兴借助复兴古希腊、古罗马的古典文化的形式抨击宗教神学,宣扬资产阶级的思想,弘扬了古典人文精神,尊重人性。【结束】16(2011年4月南通市调研15题)文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了( )A为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神B重视物质享受、追求贵重金属的时代

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