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1、七年级上册政治第一次月考质量分析 本次月考考试范围为七年级上册第一单元内容。考试形式：闭卷。考试时间：45分钟，试卷满分为100分。具体情况如下：（一） 试题分析本卷共有6种题型。其中单项选择题10题，每小题3分，共30分，多项选择5个，每小题2分，共10分，判断题5个，每小题2分，共10分，非选择题5个，共50分。这份试卷难度总体偏易，只有部分题目难度大一些，比较注重对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生对识记理解能力，从材料中获取信息分析及解决问题的能力。（二）试卷分析 1、选择题得分相对较高，但还是不理想，单选失分最多7和9题。经分析认为这些题是因为学生没有理解题意和备选答案的意思，两
2、题也有极大的迷惑而造成的。第二多选失分最多15题，主要原因可能是，基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎，没有经过对知识的归纳总 2、非选择题失分较高，材料分析题和走进生活，题题型较活注重基础，也结合生活实际。初一的学生大部分存在的问题如下：（1）. 问题答案把握不准，没有理解记住，答题时写不出来。(2)、分析能力，理解能力，获取信息的能力，综合运用知识点的能力差。导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点. 3、审题能力不强，看不全题意，不能联系生活实际，不会分点答题，导致丢分严重。（三）成绩分析本次参考人数211人，无人缺考，年级最
3、高分：97分。年级最低分：47分。90分以上的同学15人；8089分的同学81人；7079分的同学63人；6069分的同学43人，60分以下的同学10人，全年级平均分76、17分。（四） 今后改进措施 1、突出主干知识、重点知识的教学在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。形成记忆残缺不能深入学习，使学生急功近利，心态浮躁，在学习上就会吃夹生饭。2、注重课程理念改革加强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，另外，要加强个别同学的补差工作，加强教师对后进生进行“一帮一”的结对活动，加强有利于后进生的思想教育和学
4、法指导，多给他们一些课堂表现机会，树立自信心，争取进步。3、注重学生综合能力与整体素质的培养学科间知识的渗透在教学中已形成了一种趋势，因此政治课不能脱离其他学科独立存在，在平时应有意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。对于初一学生来说，主要是与语文知识和历史课的渗透，通过这些促进学生的综合能力的提高，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。同时，要关爱学生，关注每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，促进整体素质的提高。4、加强训练，提高审题、解题能力，注重思维方式的培养。学生刚进初一，还不是很习惯开卷考试的学习方式，思维方式单一，因此在平时上课时就要注意从多角度启发学生，培养他们发散思维遗迹归纳能力。同时，由于平时训练不多，学生考试时缺乏准确把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答题时不规范，不知道要将基础知识与材料、实际相联系，审题时不细心，马虎大意等。这都需要平时在作业与考试中加强训练，上好练习分析及试卷分析课，做到精讲精练。 5、关注生活实际与社会实际，注重时事材料。只有联系生活实际与社会实际，才能使书上的知识鲜活起来，才能使政治课走进同学们的心里，发挥它的德育功能，在潜移默化中陶冶学生情操。所以，教师在平时上课与练习中要密切关注学生时政，将时政引入课堂，并联系学生身边发生的事及家庭、社会实际，引导学生用理论知识去分析、说明这些问题，做到理论联系实际。
