弱势群体测试4.doc

上传人:人*** 文档编号:550540689 上传时间:2022-11-01 格式:DOC 页数:3 大小:86KB
返回 下载 相关 举报
弱势群体测试4.doc_第1页
第1页 / 共3页
弱势群体测试4.doc_第2页
第2页 / 共3页
弱势群体测试4.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《弱势群体测试4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《弱势群体测试4.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中江县冯店镇中学九年级思品第二次月考试题班级: (范围:第三单元,总分:100分) 姓名; 单项选择题(请将正确选项填入答题卡中,3分/题)1 弱势群体,也叫社会脆弱群体,社会弱者群体。下列属于弱势群体的是( )农村贫困人口 城市下岗失业人员 残疾人以及遭遇社会灾害的人群 一切低收入人群 农民工 一切身患疾病的人A B C D2温家宝总理指出,解决民生问题要首先着眼于困难群体。特别是农民。一个舰队决定它速度快慢的不是那艘航行最快的船只,而是那艘最慢的船只。这段话要求我们( )A自觉维护正义,实现同步富裕目标 B维护社会公平,保障消费者权益C关注弱势群体,推动社会和谐发展 D富而思源,帮助所有农

2、民摆脱困难32011年4月1日中午,对于贵州省黔西县红板小学的200多名学生来说是一个特殊的日子,他们第一次聚在一起吃了一顿热腾腾的午餐。在此之前,这200多人中,只有约40名同学中午吃早晨带来的凉饭菜,剩下的160多个孩子则每天根本没有午餐可吃。红板小学的情况在我国西部贫困山区并不罕见,在当地人眼里,学生中午不吃饭并不是一件奇怪的事情,一天吃两顿饭、一周吃一次肉是许多家庭的常态。面对此景,我们应( )珍惜自己的生活,勤奋学习 与我无关,自己好就行 奉献爱心,尽自己所能,帮危济困 放下学业,投身建设,争取早日改变落后山区的面貌 A B C D4在学校,有的同学家庭比较富裕,有的比较擅长体育和音

3、乐,有的学习成绩比较好,由此鄙视其他人,认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的,是因为( )人格尊严不受任何因素的影响 金钱, 地位等差异不能超越人格尊严 人生来平等,这种平应该得到充分的尊重 世界上只有人格尊严最重要A B C D5下列做法有助于社会公平正义的是( )2010年中央财政拟投入433亿元用于促进就业 江西省提高了城乡居民医保补助标准我市投入36亿元资金改造农村住房 小李积极参加体育锻炼提高身体素质A B C D62010年1月13日,温州市“红十字博爱送万家“活动启动,11辆车满载着年货奔向全市各个县(市、区),向800多户贫困户送去慰问品。这表明( )民间组织为扶持社会

4、弱势群体而不懈努力 在我国还有扶贫救困的社会组织扶贫救困与公民个无关 扶贫救困需要各方面的努力A B C D7公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列现象能直接体现公平正义的是( )国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜 小江的自行车被盗,他就偷别人的自行车 我国全面启动国家助学体系,帮助贫困学生完成学业 无论收入多少,缴纳个人所得税额都相同A B C D8温家宝同志认为,最大的公平就是教育公平。在教育上体现公平、正义,让每个人都有享受教育的机会,这是国家的政策,也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平,应该( )制定相应的法律、法规和制度 把维护和实现教育公平

5、作为自己的责任 为每个人提供平等的受教育的权利和机会 满足所有人接受中等和高等教育的需求A B. C. D. 92010年,从养老、医疗、教育到住房、生态、饮水等,民族地区各级政府着力为群众办实事,民族地区解决民生问题取得了一个个实绩。这凸显了我国( )致力于实现社会的公平正义 平等,团结,互助,和谐的新型民族关系实现社会绝对公平的决心 努力实现各族人民的同等富裕A B C D10从汶川地震到玉树地震面对灾难全国各部门和社会各界,集中大量人力、物力、财力支持灾区,给受灾群众送去温暖和爱心。全中国地不分南北、人不分老少,都紧急行动起来,捐款、捐物、献血,为抗灾行动出力,为灾区人民解忧。大灾面前有

6、大爱,在中国人民身上( )发扬了“一方有难,八方支援”的精神 弘扬了“互助互济、扶弱济困、乐善好施”的优良传统体现了爱好和平、和平共处的精神 弘扬了“万众一心,共克时艰”的精神A B C D11现在有很多明星,如李连杰、姚明等纷纷参与社会公益事业,并为公益事业作出了很大贡献。下列对此理解正确的有( )明星们都喜欢做秀 明星们最具有爱心 关注弱势群体,人人有责 关爱他人也是一种美德A B C D12“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民,后来扩展为关爱他的爱心群体和爱心符号。“微尘现象”的出现有利于( )从根本上消除贫困现象 加强思想道德建设 增强公民的社会责任感 弘扬中华传统美德A

7、B C D13、中国绝大部分老百姓望楼兴叹。 2010年4月17日,国务院为了坚决遏制部分城市房价过快上涨,发布国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知的楼市新政,再度调控房地产以平民怨。此新政( )A通过立法为公民实现平等创造条件 B调控房价,以保证公民的绝对平等C这是对市场经济公平竞争原则的破坏 D房地产为富人而办,老百姓没钱就不要想14、31085亿元支持农村教育、卫生等社会事业发展, 8183亿元的“三农”投入,6927亿元的社会保障资金中央财政2010年的民生大单,凸显了我国政府( ) A致力于实现社会的公平正义 B 实现社会绝对公平的决心C 努力实现人民生活的同步富裕 D 以解

8、决民生问题为中心工作15、平昌县是个人口大县,也是个劳工输出大县,大量父母外出打工,造就了大批的留守儿童。也带来很多社会问题。“农村留守儿童,挥之不去的痛”。你对“痛”的理解是( )对我们同龄人的弱势群体表示痛心 家长对不能为孩子营造更好的生活环境感到心内疚政府、社会对留守儿童的关怀 平昌的计生工作没做好。孩子太多A B C D16巴中市大力发展新型农村合作医疗和建立城镇居民基本医疗保障制度有利于( )促进社会公平 贯彻以人为本的科学发展观 构建社会主义和谐社会 从根本上消除城乡差别 从根本上消除社会主义初级阶段的主要矛盾A B C D非选择题简答题17.什么是最幸福的事?对身患重大疾病的苦难

9、群众来说,能得到及时有效的救助,是最幸福的事;对山区孩子们来说,能吃上可口营养的午餐,是最幸福的事;对进城务工的农民工来说,能增加收入,改善自己工作环境,获得他人尊重,是最幸福的事;这就是我们社会中弱势群体渴望的“幸福”。(1)什么是弱势群体?(2分) (2)弱势群体有哪些特征?辨析题:18、平等等于平均材料分析题19、关注民生,促进和谐党的十七大报告指出,必须在经济发展的基础上,着力保障和改善民生,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、推动建设和谐社会。(1)【民生清单】为使全体人民“学有所教”,“病有所医”我国政府具体实施了什么措施(2分)(2)【民生源泉】请你谈

10、谈党和政府重为什么要高度重视解决弱势群体问题。(6分)(3)【奉献爱心】作为中学生,我们应该为弱势群体做些什么呢?(4分)20校园中平等的师生关系和同伴关系,往往会让平等的种子在一个孩子幼小的心灵中萌芽。(1)你喜欢魏书生这样的排座位方式吗?说说你的理由。(4分)(2)对于右边漫画中所反映的情形,你会如何来帮助他?(2分)阅读材料回答下列问题21、材料一:新修改的选举法,改变了原来城乡按41的人口比例选举人大代表,实行城乡按相同人口比例选举人大代表,城乡居民选举实现“同票同权”。材料二:2009年9月,国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见正式发布。60岁以后领上养老金,不再只是城镇

11、居民的“福利”。 材料三:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出:合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜努力办好每一所学校,教好每一个学生。(1)公平并不是一句空洞的口号,请针对上述每个材料,分别谈谈你对公平的具体理解。(6分) 材料一:公平就是 材料二:公平就是 材料三;公平就是 (2)综合上述材料及教材内容谈谈怎样才能保障和促进社会公平。(至少两方面)(2分)(3)上述举措都和农民、农村有关,这是针对我国怎样的发展现状提出的?(2分)(4)试着分析产生这种现状的原因是什么?五、探究与实践()来源:&%中国教育出版 提高扶贫标准 实现共同富裕22.中国扶

12、贫发展历程表:年份扶贫标准(元)贫困人口(万人)中央扶贫资金(亿元)20008659244100.02201011962688222.702011230012800270.00全国优秀班主任、特级教师魏书生认为,座位是为每一个学生发展服务的,安排座位应当充分考虑学生的个头高矮、视力好坏、自控能力强弱、互助能力的高低等个性特点,而对于这些个性特点学生自己最了解。把选择座位的主动权交给学生,不仅是对学生上进愿望的最大信任,而且能对这一教育资源实行最合理的配置。在炎热的夏季,妈妈说喝茶水解渴,女儿说不如喝可口可乐;节日,爸爸要买烧鸡下酒,儿子说最好买肯德基;母亲买衣服要去百年老店买经济实惠,女儿要去真维斯专卖店买名牌。在唱卡拉OK时,家长们唱的是英雄赞歌、草原上升起不落的太阳,孩子唱的是(心太软、一帘幽梦等流行歌曲。家长喜欢看的书是林海雪原、青春之歌,孩子爱看的影视是哈利波特、还珠格格。爸爸喜欢的电影演员是孙道临、王刚,孩子喜欢的演员是施瓦辛格、阿兰德隆。在炎热的夏季,妈妈说喝茶水解渴,女儿说不如喝可口可乐;节日,爸爸要买烧鸡下酒,儿子说

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号