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1、红领巾心向党二年级下册综合实践课教学设计长春市朝阳区安达小学 陈鸣铭【教学目标】1. 知识与能力：了解共产党成立、少年先锋队发展的历史。2. 过程与方法：能够主动搜集、整合材料，面对问题，能够表达自己的看法。3. 情感态度与价值观：从小培养热爱祖国、热爱共产党的情感。提升民族自豪感。【教学重点】了解共产党成立、少年先锋队发展的历史。【教学准备】视频、音频，红纸、五角星、多媒体课件【教学方法】合作、探究，整体推进。【教学过程】一、队歌谈话导入：【放少先队队歌】大家齐唱。你们听过这首歌吗？谁是少先队员？请坐直。看看同学们，鲜艳的红领巾飘在胸前，多神气！可是，小明是一个一年级的小同学，最近他有点儿不
2、开心。【放录音，小明说：唉，我多想像哥哥姐姐那样，成为一名少先队员呀！】【智多星老师：孩子，你别伤心。只要你按要求去做，集齐五枚五角星，你就可以成为少先队员了。】同学们，你们愿意帮助小明同学，一起闯关，一起研究，帮助他得到五颗星吗？【看，五颗星在这里，贴在黑板上】二、争星研学咱们先看看第一颗星的任务吧：【了解星】课前，我为同学们布置了学习卡片，我仔细看了看，大家做得都不错。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。今天，我们就以小组为单位，进行交流，一会儿进行汇报，看看哪个小组汇报得最详细、最生动。这
3、节课，老师要评出最佳小组，还要为他们颁奖呢学习指南：1. 在小组长的带领下，把学习卡片上提到的相关内容组内交流。2. 请仔细听组员分享，尽量把自己不知道的内容记清楚。3. 讨论时间为5分钟。好，现在开始讨论吧。时间到，现在，那个小组来汇报一下少先队的发展历程？【出示PPT】烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔 这么伟大的中国少年先锋队，你们会系红领巾吗？咱们每个小组派一名代表，来一场系红领巾大赛吧。【每组派人参加】最快的是 XX和XXX，请组长为两名组员加分，并为自己小队添星。点击图片：党旗飘飘队员们
4、，认识这面旗吗？这是什么旗？那你们知道党旗的标识及其代表的意义？哪个小组愿意汇报一下党旗和中共第一次代表大会的内容？认识少先队队旗。少先队是我们少年儿童的组织，小朋友们，让我们面对少先队的队旗，全体起立，敬礼。【敬礼】第一颗星，了解星，我们已经跟小明一起完成了，我现在就帮小明贴上。中国共产党一直指引着我们少先队员向着胜利勇敢前进。现在，我们翻看第二颗星，【问答星】看看谁知道的多，为小组的荣誉而战。请小组长把小组得分情况，填在小组得分表上。问答星，请获胜小组帮小明贴上。我们一起看看下一颗星的任务：【才艺星】红领巾心向党，小小少年才艺多，谁愿意为党献上自己精心准备的节目呢？1. 故事：一封鸡毛信2
5、. 齐唱：共产儿童团3. 舞蹈红星闪闪快快为自己组点燃一颗星，我也帮助小明集一颗星。一起看看第四颗星的任务吧我们中国繁荣富强都靠共产党的领导。请看这段视频【厉害了我的国】大家谈谈感想中国共产党是我们的执政党，人民哪里有危险，我们的党员就在哪里。【放大凉山火灾视频】看了这个视频，你有什么感想呢？思考让我们更了解自己，也让我们一起在成长。请为我们的思考点赞，请为每个小组添一颗星。我也帮助小明加一颗星。看看最后一颗星的任务吧【向党星】小小少年，茁壮成长，来吧，孩子们，请向我们的党献礼吧！（手抄报、手工）请向党表表少年儿童的决心吧。三、宣誓总结同学们，我们帮助小明同学得到了五颗星。那么，请少先队员起立，我们一起来宣誓：这节课，我们帮助小明同学达成了心愿，你们表现如何呢？我下课的时候将回收评价卡，找出优胜小队。请同学们时刻牢记我们是中国共产党领导下的光荣的少先队，我们的一言一行应该无愧于胸前的红领巾，要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人！
