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1、加强留守儿童教育管理工作的意见一、高度重视留守儿童教育管理工作做好留守儿童教育管理工作，促进留守儿童健康成长，是贯彻义务教育法和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的基本要求，也是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和我省实施意见的一项重要举措。我县农村人口比重大，剩余劳动力外出务工队伍庞大，农村留守儿童人数占到学生总数四分之一。留守儿童教育管理工作，关系到到我县农村经济发展，关系到义务教育的普及、巩固与提高，关系到外出务工人员的切身利益和社会的和谐稳定。做好留守儿童教育管理工作，有利于教育的均衡发展，有利于促进社会主义新农村建设，有利于社
2、会的和谐稳定。各学校要从以人为本、关注民生、构建和谐社会的高度出发，重视留守儿童教育管理工作，结合工作实际，制定工作方案，成立以校长任组长的留守儿童教育管理工作小组，明确各自职责，不断总结经验，强化工作措施，确保留守儿童教育管理工作落实到位。二、建立健全留守儿童教育管理档案各学校要建立留守儿童教育管理档案，在每学年秋季开学后，对留守儿童的基本情况和数量进行一次全面细致地调查摸底，要落实专人负责，按要求填报相关表册。填报的留守儿童统计表和留守儿童代理家长登记册，前表后册，表、册数字必须相符（表样见附件），在每年9月30日前（今年在10月31日前）以电子和书面两种形式上报县教育体育局（教育股），同
3、时报送当地镇政府一份。父母单方外出留守学生的相关情况也要造册登记，只报当地政府和在学校存档，不要求上报县局。要对留守儿童实行动态管理，根据学生变动情况，及时补充或变更档案资料。每学年春季开学后，再对留守儿童情况进行调查登记，并将情况及时上报。三、落实好“代理家长制度”和“学校帮扶制度”各学校要充分依靠镇党委、政府的坚强领导做好留守儿童工作，学校留守儿童的情况要及时向镇党委政府汇报，特别是每学期初的新情况要详细进行汇报，并报送相关资料。要依靠镇党委、政府的关心支持，落实村组干部对留守儿童教育管理责任，进一步明确留守儿童家长职责，要求家长在外出务工前要委托人员作为留守儿童的监护人，强化家长履行责任
4、。要充分利用当地社会资源和学校资源，积极动员党委政府机关干部、事业单位公职人员、厂矿企业职工、学校教师和社会爱心人士担任留守儿童代理家长，采取结对帮扶的办法，从心理、行为、学习和生活等各方面为留守儿童提供必要的亲情援助。代理家长要随时掌握留守儿童的思想、学习、生活方面的情况及困难，及时向家长反馈，并尽最大可能给予帮助解决。各学校要充分利用和发挥现有资源，通过调整学校富余教师担当生活教师或助理班主任，专职负责留守儿童生活工作。通过设立亲情接待室、亲情电话、留守儿童之家、各种兴趣小组等，真正做到在学习上优先辅导，在生活上优先照顾，在活动上优先安排，给与留守儿童亲情关怀，促进留守儿童健康成长。同时，
5、要探索建立留守儿童帮扶工作标准、帮扶职责、考核和奖励等制度，促使留守儿童教育管理科学化和规范化。四、加强留守儿童心理健康教育和建立健全留守儿童应急机制各学校要积极创造条件，完善心理健康咨询室（心语室）功能建设。要建立以心理健康教育专业教师、班主任、代理家长和志愿者为主要成员的心理健康教育队伍，通过观察、谈话、问卷等多种方式掌握儿童心理，开办儿童心理讲座，设立校长、班主任、教师信箱，通过书信交流、网上互动等形式走进儿童内心世界，对学生进行知恩、感恩、报恩教育，帮助学生了解父母外出务工的原因和目的，了解父母外出务工的艰辛，感知父母对自己的恩情，珍惜家人的亲情和朋友的友情，用爱心弥补留守儿童亲情缺失
6、。各学校要不断完善安全教育和管理的各项规章制度，要建立留守儿童突发事件应急机制，制定留守儿童突发事件安全预案。留守儿童在校期间遇到突发事件，要依法迅速采取适当的救助处理措施，并立即告知法定监护人和在外务工家长，同时按照规定及时报告上级教育主管部门和镇党委政府，以保证留守儿童安全第一的要求，不得拖延推诿。五、充分利用青少年校外活动中心辅导站开展留守儿童校外活动各学校要按照旬阳县教育体育局关于加强县青少年校外活动中心辅导站建设管理的通知（旬教体发【2011】103号）要求，加强青少年校外活动中心辅导站建设，充分利用辅导站资源优势，广泛开展留守儿童校外活动。要在周末和节假日期间，免费向留守儿童开放学
7、校文娱体育设施和图书、实验室等，针对留守儿童身心特点，精心设计和广泛开展经常性、大众化、参与面广、实践性强的校外活动，丰富留守儿童及其他儿童少年的课外生活；要结合学校课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，培养留守儿童兴趣爱好，发挥个性特长，使其健康快乐成长。要把校外活动中心辅导站建设成安全、健康、有吸引力的场所，成为留守儿童的乐园、家园。六、加强督查指导，严格绩效考评留守儿童教育管理和代理家长落实情况是列入县政府对乡镇政府、县教体局对学校绩效考核的一项重要指标，县局将在每学年安排一次留守儿童教育管理工作专项督导检查（具体时间另行通知），并在每年12月底对工作开展情况进行考评，对工作不及时、效果差的学校要扣除相应的绩效考评分数。
