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1、宝宝无理取闹父母应重规那么教育【#亲子教育#导语】一说到规那么，可能很多父母会表示反感，因为在一心想让孩子拥有快乐、自由自在童年的新时代父母眼里，规那么似乎等于束缚、禁止、对抗。可是，我们都知道这个世界上没有绝对的自由，作为一个社会人，我们需要遵循一定的社会规那么。对孩子来说，也需要从小循序渐进地培养一定的规那么意识。规那么意味着有规律的生活和习惯在孩子的生活中，规那么很大局部的内容其实是养成生活规律和行为习惯。孩子在日常生活中观察、思考和学习，他们喜欢熟悉的生活程序，重复性的、有规律的生活让他们觉得有平安感，并有利于他们意识到这些习惯的存在，从而逐渐建立习惯。比方，我们家两个孩子，从小吃饭都
2、是坐在自己的椅子上吃。他们一直是这么做的，也认为这样做是理所当然的，所以不需要我去制定特别的规那么：“吃饭时必须坐在自己的椅子上。然而，有一年我们回国，当时大宝4岁，小宝2岁半，孩子们到了新环境，一些习惯就被打破了。小宝一开始吃饭坐不住，外公怕他饿着，拿着饭碗追着他喂，于是小宝就养成了在外公家吃饭可以到处走、到处玩的习惯。后来，外婆说这样不行，要纠正，然后跟小宝申明“吃饭时必须坐自己的椅子。那段时间我不在家，等我回家时，家里正在上演“吃饭拉锯战。这件事生动地告诉我们“如果一开始不给孩子定好规那么，那么以后再定规那么就意味着禁止，执行规那么必然就会引起孩子的对抗。为孩子建立有规律的生活程序，让他
3、们对生活的“规定动作有预见性，行为习惯养成了，孩子就不会觉得建立规那么是一种禁止。规那么意味着平安的界限3岁前的规那么应该是以保护孩子自身的平安、不伤害他人和公物为界限，这一点要和“为了成人的方便而设立规那么去限制孩子区别开。比方，当孩子会爬以后，就会到处探索，我们要做的是尽量保证家里的环境平安，把容易让孩子受伤的物品都收好，把桌角等包好，把电源插座盖住等，做好预防措施。让孩子能够尽情去探索，而不是整天跟在孩子后面这个不许那个不许。那么什么是平安规那么呢？比方在停车场的规那么。刚学会走路的孩子，抱下车后，他们会情不自禁地到处跑。我们要事先讲清楚，在停车场一定不能乱跑，因为坐在车里的司机不一定能
4、看到他。那么孩子可以怎么做呢？告诉他“可以抓住大人的手、衣服或者包。再比方在游乐场的规那么。告诉孩子，别的小朋友在玩秋千，你不能一下子把小朋友揪下来，否那么有可能伤害到他。告诉孩子玩秋千的规那么：你可以等一下，或者礼貌地问“什么时候可以轮到我，或者先去玩别的。家长不仅仅是解释规那么，还要为孩子提供一些解决方法，让孩子自己选择和决定，发挥他们的主动性。制定规那么并不是为了限制孩子，也不是说要站在孩子的对立面去管理孩子。相反，制定必要的规那么，是为了引导孩子建立良好的行为标准，学习人际互动以及保护自己和他人的平安。防止一个误区：规那么的随意性如果规那么只是父母为了自己的方便和感受，想起一出是一出，
5、比方同样一件事只有当自己不能容忍时才想起，那么家里可能就变成随时随地都可能有“新规那么。这样制定的规那么是没有尊重孩子的开展规律和特点，孩子自然也无法接受。比方，我们都认同打人是不可以的，但现实生活中常常是小打小闹可以（大人和孩子疯的时候常常这样），打人打到别人哭、打到疼就不可以，这样去和孩子解释，孩子很难判断“这件事情我到底可不可以去做。所以，父母在制定规那么时要注意，要根据事情的性质来决定，而不是由事情的严重程度来决定。再举一个例子，网上有一那么新闻说，2岁的女儿爱上了撕钱，一开始是撕5元、20元的，到后来一定要撕百元大钞，不给就哭闹。妈妈这才急了，“再惯下去怎么得了，家里又不是开银行的，表示今后坚决不再给钱让孩子撕了。在这件事情上，父母就是根据事情的严重程度来决定是否标准孩子的行为。一开始父母可能认为不严重，损失也不大，不料孩子撕上瘾了，事情变严重了才下决心制止，这样孩子无法理解到底自己什么时候对、什么时候错。所以，一开始就要明确告诉孩子“钱不是你的玩具，不能玩钱，你可以玩你的玩具，如果你想撕纸，妈妈给你一些纸撕。别因为父母的随意性，让孩子无法理解自己行为的界限，不理解规那么的界限。第1页 共1页
