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1、2023教师读书笔记老师读书笔记合集15篇当阅读了一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是办公室王秘书为大家整理的老师读书笔记，希望能够帮助到大家。老师读书笔记1波兰女诗人辛波斯卡在?博物馆?里写道，“王冠的寿命比头长。手输给了手套。右脚的鞋战胜了右脚。肉体终将被岁月消耗，容颜从未到达永恒。就像是陈道明在江一燕的新书?我是爬行者小江?序言里写的，“不少演员费尽周折地美化自己的样子，我却宁可你花更多的时间来修养你的才情。比方像现在这样，写一本书江一燕是谁？走进公众的视线，她是女明星、女演员、女文青、女歌手、旅行者、公益者总之，是
2、风光旖旎的俏姑娘，生活在一个急躁奢？的圈子里。人人都是说文艺圈是个大染缸，好姑娘也好得不够长。可是，在这本书里，我们遇见的是江小爬、江软软、江不怕、江老师、灰姑娘小江。她不是?我们无处安放的青春?里的周蒙；不是?南京、南京?里的江香君；不是?双食记?里的COCO；这一次，她要做成她自己！“请允许我做我自己，她以行动冲着阳光大声宣誓，背起行囊，打快乐房，向属于她的世界动身！去收集路上的比物质更珍贵的经验、体验和思想。从未试着打碎银屏上的边框去谛视一位女明星，断想水银灯下的光鲜是她们享用一生的甜蜜。然而，江小爬说，“哀痛和欢乐一样美妙。小江文艺女青年的气质是她一生逃脱不掉的宿命，就像如来佛是孙悟空
3、的宿命一样。宿命的眷顾充溢爱意，她是天生的写作者，她用墨迹倾诉爱恋与孤独、醒悟与迷失、纯洁与污浊、渴望与孤独，这些心情像泛滥的河流，冲入她的身体，每七年一次轮回，为她的蜕变成长供给给养。那篇?红?，就是一见钟情与长厢斯守在岁月的苍穹下倾尽一生的博弈，真丝红裙是他们争夺的信物。书中那些明艳的、灰暗的、欣喜的、哀痛的照片是全部感情的注脚，它们陪小江一起走过日本、坦桑尼亚、肯尼亚、德国，陪她流浪在青春路上。小嘎村，是江一燕魂牵梦萦的地方，甚至连下一场大雨，她都记忆犹新，“我的孩子们藏好了吗？如今的公益事业仿佛是一处逗秀场，充溢热闹和匪夷所思。在人们一边痛骂裸捐，一边泡酒吧逛夜店的时候，小江起先了她的
4、公益爬爬之旅。她不管别人做什么，她不听别人讲什么，她只听自己的心灵说话，她知道简洁与真实是对抗浮华的最正确武器。业余女老师小江在广西的大山瑶寨里，给留守儿童们唱歌、跳舞，放电影，用爱筑成了山寨里最美的风景，享受自我褪变成蝴蝶。我的表妹在乡村支教，之前发来短信说，她所在的小学十七年没上过音乐课，学校里的老师都身兼数职。学生根本不懂什么叫吵闹课堂，对于学问的渴望让他们舍不得花时间去闹课堂。看着书中，小江离开小嘎村时的那张照片，她后面背着大包、前面挂着相机、手里提着吉它，她瘦弱的身体竟然可以背负这么多东西，可见聚集多数正能量。表妹和小江都是八零后女孩，不同的是，小江是明星偶像，她可以照射得更远，影响
5、更多的年轻人，就算是爬行，也会很有力气！小江将自己比方成灰姑娘，唱歌、演戏、创作歌词，都为了找寻存在的价值。那只遗失的水晶鞋，暗喻内心的自我，她始终都在路上找寻。她怀揣志向闯世界，“在一个日渐妥协的社会，志向主义依旧，活着！当小江做回自己的时候，是一朵开不败的姑娘！老师读书笔记2我重见光明的其次晚，我要在剧院或电影院里度过。即使现在我也经常出席剧场的各种各样的演出，但是，剧情必需由一位同伴拼法在我手上。然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代艳丽服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！我多么想凝视哈姆雷特的每一个优雅的动作，凝视精神饱满的弗尔斯塔夫的大摇大摆！因为我只能看一场戏，这
6、就使我感到特别犯难，因为还有数十幕我想要看的戏剧。?假设给我三天光明?感悟：读完此书后，我确实受益不少。海伦的坚毅英勇，友情的真挚，莎莉文老师的无私许很多多都激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到苦恼时，特殊是学习上，我就会想起海伦凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！?假设给我三天光明?给我的启示远远不止这些，她的精神鼓励着我面对一次次困难，并英勇地战胜它。我也信任，“折服一个困难，随后而来的事情将会变得简单许多！老师读书笔记3自古以来，人们获得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又干脆但却
7、特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创立的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。读书让我更深刻得体会了教化的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意，我的心情都莫名的剧烈，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，
8、正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。本学期，校长提出了一个令人深思的问题：今日我们怎样做老师我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是如“蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期地保持一颗新奇心，想一想今日学生又将演出一幕怎样的好戏我今日又将看到孩子们的什么新把戏我自己又该为他们做些什么事到处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利!一、博大而炙热的爱，在爱中不断相识自我名言说：“酷爱是最好的老师。是的，对于老师来说，爱是不行须臾成缺的，只有以挚爱奠基，老师才会倾尽精力，激活才智，把自己的全部热忱，
9、甚至生命献给他所酷爱的事业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，经常是我们不好，埋怨别人太狭隘，经常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，经常是我们的方法太少。众多的胜利者一再告知我们，不管处于什么样的境况，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去变更自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充溢自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的这句话，标示了有效老师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“酷爱是最好的老师，它往往赛过责任。教化尤其须要热忱，须要爱，没有爱就没有教化，没有博大而炙热的爱，就不能成就有效老师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教
10、化过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断相识自我。二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我有效老师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热忱、乐观和主动，他们非常乐意与学生一起活动，一起嬉戏，一同欢乐，一同苦恼，王国亮老师说：老师只有始怀着一颗“赤子之心，才能以自己的心去觉察学生的心。刘又喜老师成天与学生一起沉醉于小独创之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友学生又怎么会不亲其师信其道呢“多变更自己，少埋怨环境是魏书生老师总结的修养性情的一条法那么。这赐予我的启示便是老师要以平稳的心情和开心的心境投入工作，擅长营造亲切、和谐的开心的教化气氛，使学生进入最正确的学
11、习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与开展。在今后的工作中，以名师们为典范，努力成为学生的良师益友。老师读书笔记4歌德这样说：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。最近，我仔细阅读了?给老师的101条举荐?捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多举荐，在原先教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教化小故事，涉及教化的各个方面，有老师教化孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获读着书中的故事，我不由联想到了自我，假设我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑
12、了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自我的威历压载学生特性的出现？我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自我，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的挚友。读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放下任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩办他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为老师，不是只培育参天大树，而是让每朵小花都开得绚丽。他爱音
13、乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。老师读书笔记5最近我有幸拜读了张思明老师的?专心做教化?，感受颇深，我为张老师那种对学生对教化博大精深的爱所折服，惊羡张老师30年老师生涯的传奇经验，感佩张老师所取得的丰硕教化成果。“教化的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境界。多么朴实的一句话。这是张思明老师给我最好的启发，也是我最大的收获。我从事教化工作已经一年多了。当我静下心来反思自己：专心做教化了吗我有了深深的感悟：只有倾注真实情感的教化，才会收到良好的效果。老师应当时时提示自己：“假设我是孩子，假设孩子是我的，这样，对于学
14、生做出的种种事情，才能实行比拟客观公正的处理方法。老师要有一颗包涵的心，既要包涵学生的优点和成果，更要包涵学生的缺点和缺乏。我们的工作很苦很累，或许很少能感到它的乐趣所在，但是我们仍要以高度的责任心和使命感去努力工作，用爱心去帮助学生，用真心去打动学生，用百分之二百的心血去点燃学生的希望之火。用不同的方式和方法，去感化我们的学生。通过我们的真情谈话，扬起学生志向的风帆。用老师的真爱和点滴话语，不断敲击学生心灵的键盘。或许我们的努力和话语在短期内起不到任何作用，但是人心总是肉长的，我想日久天长，我们的学生总会由漫不经心到提高精神，由面无表情到有了笑容老师传授的学问可能很快被遗忘，但老师做人、做事
15、的看法，老师的人格却经常对学生产生深远长久的影响。用语言告知学生应当怎样做、不应当怎样做，不如力求用自己的行动，让学生悟出做人和治学的道理。专心和用力是不一样的。专心就是要努力相识、感悟教化的规律，努力把素养教化的理念转变成自己的教化实践，把自己的教化工作不仅看成是一项事业，而且是自己生活中必不行少的一局部，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。专心去倾听学生的心声，专心去视察品尝教化现象，专心去感悟教化中的规律、专心去施展教化的才智，专心去创立学生开展的广袤空间，专心去实践育人的过程等，均源自专心。专心做教化方能留心视察、细心品尝;专心做教化方能用心实践、恒心坚持;专心做教化方能达高
16、致远、荣辱不惊;专心做教化方能童心未泯，拥有爱心;专心做教化方能心怀感谢、胸襟坦荡;专心做教化方能展示自我、感悟生命。张老师作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人艳羡，通过阅读它的数学教学的诸多方法，我体会如下：首先是我们自身的专业素养要过得去。以前说“要给学生一杯水，老师自己就要有一桶水，而这个说法对现在和将来的老师已经不够了。“桶里的水终归是“死水，假设不更新，它的可用含量就会大大降低。作为跨世纪的老师，我们要想方法去开凿并拥有“一眼泉。在平常的教学中，不能孤立的营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容动身找到学生的兴奋点，旁敲侧击，从点到面，提倡发散思维，供给多种解法，扩大题型量，充分满意学生的求知欲。深化学生，听取他们的
