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1、小学语文教师个人工作总结计划小学语文教师个人工作总结一年来，我仔细学习贯彻党的精神，严格恪守中小学教师职业道德规范要求，落实区教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，求实效为授课工作的基本源则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入讲堂教学改革，仔细落实课程计划，落实授课老例，落实授课改革举措，鼎力推进素质教育，使所任班级授课质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结以下：一,不休学习是工作的根本高效讲堂搞得红红火火,为了保证高效讲堂能健康顺利睁开,重要的是教师要成立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我特别重视学习,平常仔细阅读授
2、课杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,仔细听讲座,积极参加校本培训,经过一系列的学习,自己的授课理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的讲堂授课水平,我还虚心向同行们学习,积极参加教研组的,听课,评课,观摩,商讨活动,不断吸取新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的讲堂授课跟上时代发展的脉搏.二、授课工作授课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的重点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，勇敢改革讲堂授课，加大新式授课方法使使劲度，获取了
3、明显收效，详细表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。在制定授课目标时，特别注意学生的实质情况。授课方案编写仔细，其实不断概括总结经验教训。2、重视讲堂授课收效。针对低年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，重视讲练结合。在授课中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外授课商讨活动，不断吸取别人的难得经验，提高自己的授课水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一同讨论授课识题。听公然课多次,使我明确了此后讲课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批阅上，仔细切时
4、，力求做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。（二）调换学生的积极性。在授课中尊敬孩子的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样的表现形式，使他们形成自己不同样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过各样游戏、比赛等授课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创立性思想方式，变要我学为我要学，极大地活跃了讲堂气氛，相应提高了讲堂授课效率。（三）做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在优点和弊端两方面，对优生的优点是不问可知的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在
5、学习上后进的学生，经常得不到老师的必然，此后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我素来重视从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的见解看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责怪只能适得其反，他们应当享有同其他学生同样的同样和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的肯定。3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到诚挚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的所有都会被看
6、作是在演戏 。其次做到接受，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的惧怕、狐疑、知足、冷漠，错误的想法和训斥等，相信他们，激励他们自由讨论。最后做到理解二字，即经过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，收效仍是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。所以在工作中我素来依照严要求，高标准的指导目标。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，重视培养学生优异的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：勇敢松手使用班干部，经过制定班级
7、管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优异班风。3、经常与任课教师获取联系，认识学生的学习情况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养勤苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导睁开丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成优异的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，获取家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行为规范等都有了较大转变，为此后的教育授课工作打好了基础。总之，一年来
8、，干了一些工作，也获取了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在此后的工作中，我必然要弘扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。小学语文教师个人工作总结本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育目标，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉恪守教师法，结合目前的社会发展，教育改革的局势以及学生的实质，努力提高自己的教研、教育、授课的能力。我任教的班级授课质量也能达到学校制定的成绩指标。此刻将我的工作总结报告以下：一、爱岗敬业，尽责尽责。在授课工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，遵照学校领导的工作安
9、排，所有从集体利益出发，为搞好教育授课工作尽责尽责，固守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不逃课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和平共处，做学生的贴心朋友。要使自己的授课获取好成绩，就必定要想方想法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完满同样的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，学生对老师的爱经常勤苦铭心，平生难忘。我在实践中找到了因材施教的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，第一是深入实质，从每个学生下手，一有空我就常到班上去，除了赶快地认识学生的名字，防范弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的交流中认识每一位学生的实质情况。
10、如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、俏皮的。从中找到拟订帮助学生进步的方法，做到有法可依。确实，交流与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和平共处，渐渐地我与学生的关系更为亲近，从中也物色了一些得力的助手辅助我顺利地睁开授课工作。三、自订学习的奋斗目标，拟订好，加强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊，一致标准，一致要求是不能够能的，老师靠硬手段去压更是不能够。怎么办好呢?我一悔悟去的教育方式，采用发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我拘束，由家长辅助监察。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测
11、试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实质，订出的目标成绩要明确，重重要围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签字。每次实现了目标成绩都在班上赏赐夸耀、激励，并向家长报喜。不能够实现目标成绩的则激励他连续努力，直抵达标为止。在推行学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，创立一种互相学习，互帮互帮，你追我赶的优异学风。引诱他们明确学习目的，理解个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，可否获取先进班，班级的学习成绩是最重要的。所以我经过各样路子，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。经过这一活动的睁开，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了
12、，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。四、家访工作。我深深地领悟到：学生获取好的成绩，除了他自己的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别重视家访工作，除了利用电话与家长联系，互相交流教育孩子外，还利用节假日、夜晚亲自到学生家中与家长会谈。我感觉家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，获取了必然的成绩，讲堂授课质量有所提高，有待认清局势，更新见解，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。第二篇：一个学期的工作立刻结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细执行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文授
13、课工作。在授课中，我勤苦研究、虚心请教，精益求精自己的授课方式，培养学生优异的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思虑的能力，在语文授课中浸透思想道德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，依照大纲领求，从班级的特点出发，重视打破授课难点，抓住授课重点，创立各样情况，想方设法调换学生的积极性。所有从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。所以，在授课中，我总是激励学生多讲，多练，大面积睁开，激励学习有困难的学生讲话，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创立力，提高学生的语文修养。关于学困生的指导和转变，我赐予教师诚挚的爱，暗中给他
14、们激励，扬其所长，让他们也领悟到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，成立学习互帮小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友好，也成立了优异的班风、学风。小学语文教师个人工作总结介绍在语文授课不断改革和研究的新时期，在不断提议课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力研究，勇敢试一试，渐渐研究出了一套适合自己授课的方法，并在授课实践中获取了学生的喜欢以及老师们的必然。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作到此刻，我已担当了九年的班主任工作。我感觉，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依照我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中获取了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优异的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必定善于走进学生的感情世界，就必定把学生当作朋友，去感觉他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊敬和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事追求最
