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1、5.一株紫丁香第一课时总 2课时 授课时间： 年 月 日（第 周星期 ）课题：一株紫丁香教学目标：（一）会认个生字。会写个字。 (二)正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。（三）树立起尊敬老师的心愿。教学重点：识字，并能感悟文中蕴含的情感。教学难点：树立起尊敬老师的心愿。识字，并能感悟文中蕴含的情感。课前准备：课件教学过程：（一）导入新课师：紫丁香，有哪位小朋友见过？它开花时很香很香。今天，我们学习的这篇课文里，小朋友们种的这棵紫丁香更香，因为这是他们为老师种的，他们希望这棵紫丁香能消除老师的疲劳，让老师的梦又香又甜。板书：一株紫丁香（二）学习生字词播放紫丁香的图片，
2、让学生对紫丁香形成初步的印象。学生自读课文，并把生字作好标记，思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？ 学习生字词： 株踮院除疲倦牵困注意：“踮”不读作“din”，而是“din”。出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。学生拼读，互相纠正。教师抽查学生拼读以上生字词。教师讲解重要的生字，学生书写。老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：院和除、休和伸。还有笔画多，结构复杂的字，如：甜、牵。学生书写，教师巡视。让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。板书设计： 教学反思：第二课时总2课时 授课时间： 年 月 日（第 周星期 课题
3、：一株紫丁香教学目标：（一）会认个生字。会写个字。 (二)正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。（三）树立起尊敬老师的心愿。教学重点：识字，并能感悟文中蕴含的情感。教学难点：树立起尊敬老师的心愿。识字，并能感悟文中蕴含的情感。课前准备：课件教学过程：（一）范读课文播放视频或动画，范读课文学生思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？把相关的句子和词语划下来。（二）朗读课文分组朗读课文。点名让学生朗读课文，看看谁读得更有感情。（三）课文分析学生讨论：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。学生回答，教师补充并板书：夜夜和您做伴给您唱歌，帮您消除一天的疲倦感谢您时时把我们挂牵花香飘进您的梦里请学生用自己的话来叙述：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？讨论：为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？（提示：怕打扰了老师。）“夜深了，星星困得眨眼”说明了什么？（提示：老师很辛苦。）“那梦啊，准是又香又甜”说明了什么？（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希望老师休息好。） 这首诗表达了什么样的思想感情？（提示：学生对老师的感谢及祝愿。）（四）比赛背诵课文板书设计：教学反思：
