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1、GAOJIAOLUNTAN 高 教 论 坛论大学生社会实践的三重价值马庆林摘 要：社会实践是大学生成长成才的重要途径，是大学生思想政治教育的有效途径。组织开展大学生社会实践，对于促进大学生了解社会，了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。充分认识，深入研究大学生社会实践的价值具有重要的现实意义。关键词：大学生；社会实践；价值- 37 -社会实践是大学生成长成才的重要途径，是大学生思想政治教育的有效途径，在大学德育中具有重要的地位和作用。在建设小康社会的过程中，如何提高对大学生社会实践价值的认识，充分发挥大学生社会实践活动的育人作用，是新世纪大学德育工
2、作的一个重要课题。深入研究大学生社会实践的价值，正确引导大学生参加社会实践，使大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。一、大学生社会实践的价值内涵 作者简介：马庆林（1961-）男，汉族，呼伦贝尔学院政治与历史学院院长、研究员，中国人民大学访问学者。研究方向：马克思主义理论和思想政治教育。价值是一个既抽象又普遍的范畴。马克思说：“价值这个普通的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”。“人在把满足他的需要的资料的外界物，作为这种满足需要的资料，再从其他的外界物中区别出来并加以标明时，对这些物进行评价
3、，赋予它们以价值或使它们具有价值属性”。马克思主义价值论告诉我们，价值是处在一定社会关系中的人同外界发生具体联系的过程中，事物那种能够满足人的需要，对人有意义的客观属性。也就是说，价值是指客体作用同主体需要之间的关系，是客体对主体存在的意义。主体是价值的体现者，客体是价值的载体，实践是价值的确定者。大学生社会实践是指按照高等教育目标的要求，主要在高校共青团等组织的组织和指导下，利用寒暑等相对集中的时间对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的的深入实际，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，充分发挥大学生的主体作用，依靠社会力量完成的一种贯彻教育方针，全面提高素质能力的教育
4、实践活动。是高校思想政治教育的有效途径，是学校课堂教育的拓展和补充。大学生社会实践历经二十多年的发展，现在日益为社会、学校和大学生所接受，呈现出蓬勃发展的态势，一个重要的原由就是大学生社会实践的价值逐渐被认可、接受。实践证明，大学生社会实践不仅能满足社会需要，更能满足大学生成长需要。现在的大学生已不再满足于学校组织的强制社会实践活动，而是自觉、自愿地参与实践活动，在社会实践中实现自己的价值。大学生社会实践的价值主要表现在：通过参加社会实践，有利于大学生接受教育，认识国情，理解政策，坚定信念；有利于增长才干，锻炼毅力，培养品格，提高素质：有利于奉献社会，展示风貌，服务群众，服务社会。二、社会实践
5、是大学生接受教育的必要途径“受教育”是大学生社会实践价值之一。大学的德育目标是培养适应社会主义现代化需要的建设者和接班人，提高大学生思想政治素质是高校的首要任务。我们要在作好课堂思想教育的同时，积极引导学生参加社会实践，在实践中育人。大学生通过社会实践，了解国情，了解社会，坚定信念，增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观。社会实践有利于大学生认识国情和坚定信念。中华民族有着辉煌的文明史，在中华大地上，处处都有古代文明和现代文明的辉煌成就。大学生通过社会调查、参观访问，可以了解中华民族的文明发展史、艰苦奋斗的革命史，了解中华民族伟大的精神和灿烂的文化。使大学生受到实实在在爱国主义教
6、育，使他们的民族感情得到升华，真正体会到我们民族的伟大，才真正体会到一个炎黄子孙肩负的责任。通过社会实践，使他们真实地感知自身的责任，使他们真实地感到改革开放取得的巨大成就，加深对党的改革开放政策的理解，坚定对中国特色社会主义的信心，增强对党、对人民、对社会主义的真情实感。社会实践有利于大学生转变观念和培育情感。中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出：“要建立大学生社会实践的保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去”。通过社会实践，让大学生走出校门，深入社会，虚心向群众学习，虚心向实践学习，学到课堂上、书本中学不到的东西。认识生
7、产劳动的价值，认识工人、农民作为物质生产的主体在现代化建设中的作用，认识人民群众是历史的创造者，认识科学技术在发展生产力的实现人民群众根本利益方面的重大作用和价值。只有深入社会，参加实践，走与工农相结合的道路，才能让大学生真正树立劳动观点、群众观点、为人民服务观点、重视知识价值观点和艰苦创业观点，加深对人民群众的感情。社会实践有利于培养大学生社会责任感和激发学习动力。目前的大学生没有切身参加社会实践的经历，往往习惯于从主观愿望考虑问题，对社会问题评头论足，讲得多做得少，缺乏主人翁意识和社会责任感。大学生通过社会实践，使自己置身于现代化建设之中，在实践中体会到创业之艰难，体会到一个公民对社会的义
8、务和责任，体会到如何珍惜难得的学习机会，照准自己的差距和不足，从而激发起刻苦学习的主动性和积极性。社会实践对大学生的思想道德素质的影响是综合的、潜移默化的，大学生在社会实践中，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距，在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活活生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。它拓展了大学生德育教育的新路子，丰富了教育的内容。随着教育改革的深入发展，社会实践在大学生德育教育方面的日显重要，将起到不可替代的作用。三、社会实践是大学生增长才干的必然要求“长才干”是大学生社会实践价值之二。未来的大学生将成为社会主义事业的
9、建设者和接班人，要担负起振兴中华、实现现代化的历史重任，就必须在实践中培养和塑造他们的品格，锻炼他们的毅力，提高他们的能力素质。社会实践有助于大学生增长才干锻炼毅力、培养品格、提高素质。社会实践有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让大学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地提高自身的素质和能力，以适应社会发展的需要。社会实践有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力
10、。大学生以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对大学生来说固然重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，在实际生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识和技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。社会实践有利于大学生增强适应社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断的变化，竞争已成为
11、社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势。社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并能在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。社会实践有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践没有固定的模式，也没有固定的场所和对象，一般是在一个比较开放的环境下，面对不断变化的对象，大学生也成为一个主动的参与者。大多数情况下，他们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。在这种情况下，没有了课堂教学
12、的太多束缚和校园生活的限制，他们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中敢于开拓、敢于创新。社会实践有利于大学生提高个人素养，完善个人品质。在社会实践中，大学生要同不同的人打交道，这些人既有活动的伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽地与他人相处就显得尤为重要，而实践活动正好成为考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们要有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动参加多了就会逐
13、渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自己。四、社会实践是大学生奉献社会的必由之路“作贡献”社会是大学生社会实践价值之三。大学生是民族的希望，祖国的未来，社会主义事业的建设者和接班人，服务社会、服务人民既是进入社会岗位前的主动实验和自我锻炼，也是为社会在作贡献；既是大学生个人成长的需要，也是社会发展的需要。社会实践是大学生奉献社会的必由之路。社会实践有利于发挥大学生自身的优势，促进社会发展。大学生是整个社会成员中最积极、最有生气的一部力量，是社会发展的生力军，他们掌握着现代科学文化知识和技能，是某一方面的专业人才。他们服务社会，服务群众，是社会发展的需要，
14、是大学生自我成才的选择。在社会实践中，他们运用所掌握的知识和技能为人民服务，可以为当地企业、民众排忧解难，促进经济和社会发展。大学生暑期“三下乡”活动、“大学生服务西部计划”活动、“青年志愿者”等活动都为当地的物质文明做出了贡献。社会实践有利于发挥大学生聪明才智推进精神文明建设。大学生在社会实践中，下到工厂、农村、社区，通过宣讲党的路线方针政策，提高民众的思想政治素质；通过支教、参与扫盲活动，提高农民的科学文化水平，提高农村学校的教育教学质量；通过科技宣传，普及农业实用技术，提高农业科技含量，促进农业增产、农民增收；通过法律咨询，普及法律知识，提高民众的法律素养；通过文艺演出，丰富群众的业余文
15、化生活，促进社会环境的优化。社会实践有利于大学生展示风貌，提高自身素质。大学生在社会实践中利用自身优势服务人民、服务社会，促进物质文明和精神文明建设的同时，也用自己的实际行动展示了当代大学生的精神风貌，是自己在与社会的互动中经受了锻炼，积累了经验，实现了价值，为即将成为社会主义事业的合格建设者和接班人奠定了坚实的基础。“受教育”，它能帮助大学生促进思想方法的转变，坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；“长才干”，它可以增强大学生自身的实力，提高大学生的自身素质；“作贡献”，也就是大学生自身对外部社会的影响和作用，大学生在社会这个广阔的天地充分发挥自己的专长，服务于人民、服务于经济、服务于社会。这就是大学生社会实践的价值所在。参考文献： 1马克思恩格斯全集 第19卷 第406页。2马克思恩格斯全集 第19卷 第409页。
